第2節(jié)__功率_教學設計_教案(編輯修改稿)
2024-11-10 20:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原理的內(nèi)容，結(jié)合例題進行相關計算。，你能得出的結(jié)論是物體排開液體的體積越大，它所受浮力______。進一步推想浮力的大小跟 ______ 、乙、丙、丁, 甲、乙測的是______，丙、丁測的是______，溢水杯中盛滿水是為了______。，還與物體排開液體的___________有關，而與浸在液體中的___________無關。（二）學生自學教材老師巡視，了解學情，掌控學生高效學習，時間到，問完成的請舉手？ 過渡語：合上書，獨立完成自我檢測（三）自學檢測要求：7分鐘完成自學檢測題目，要求書寫認真、規(guī)范。讓四個小組的基礎較差的同學到黑板完成，書寫成績和題目成績記入小組量化，要求書寫認真、規(guī)范。，浮力的大小等于該物體___________受到的重力的大小。用公式表示_________。，把它全部浸沒在酒精中，彈簧秤的讀數(shù)為11N，則酒精對該物體的浮力大小為_______N，方向為_________，103kg／m3 g=10N/Kg,鐵塊的體積=______，鐵塊排開酒精的體積=______，鐵塊排開酒精所受的重力=______，鐵塊在酒精中受到的浮力______（=，）鐵塊排開酒精的重力。三、后教（一）小組交流展示，反饋矯正。（二）合作學習探究：浮力大小跟排開液體所受重力的關系結(jié)合課本p54實驗方案，弄清實驗操作過程及實驗中所需測的物理量，通過觀察實驗，將實驗數(shù)據(jù)填寫在頁表格中。分析比較測得的浮力與排開的水的重力大小，由此得出結(jié)論。F?。紾排＝____________________（用密度、質(zhì)量、體積表示G排）。（三）同學總結(jié)，調(diào)查學情。四、當堂訓練（一）過渡語：請同學們合上課本，完成學案訓練題。10分鐘完成。（二）學生練習，教師巡視。把兩個物重相同的實心鐵球和鋁球，浸沒在水中，它們受到的浮力（）。A．相等 B．鋁球的比鐵球大 C．鋁球的比鐵球小 D．浮力都等于重力,放入盛水的容器中(水未滿),物體受到的浮力為() ,水球受到的浮力變化情況是()A 逐漸增大 B 逐漸減小 C 始終不變 D 先增大后不變?nèi)鐖D所示,體積相同,密度不同的鉛球、鐵球、鋁球浸沒在水中不同深度的地方，則()A．鋁球受到的浮力最大，因為它浸入液體的深度最大 B．鉛球受到的浮力最大，因為它的密度最大 C．鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大 D．因素太多，無法判斷,放入盛滿水的杯中,、一個體積為300 cm3的物體浮在水面上，它的2/3體積露出水面，它受的浮力是多大______ N。（g取10 N/kg）一個重27N的實心物體，剛好浸沒在水中，此時物體排開的水重是10N,求物體受到的浮力為多少？該物體的體積為多少？密度為多少？（g取10 N/kg）第五篇：第2節(jié) 電功率 教學設計 教案教學準備（一）知識教學點，知道電功是指電場力對自由電荷所做的功。理解電功的公式，能進行有關的計算。，能進行有關的計算。（二）能力訓練點、電吹風等常用電器的介紹，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。，培養(yǎng)學生觀察能力和利用實驗分析和處理實際問題的能力
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