【總結(jié)】我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……艾青我愛
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】泰戈?duì)枺?861～1941）Tagore，Rabindranath印度詩人，作家，藝術(shù)家，社會活動(dòng)家。是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物。生平1861年5月7日生于西孟加拉邦加爾各答市，1941年8月7日卒于同地。家庭屬于商人兼地主，婆羅門種姓。祖父德瓦爾格納特·泰戈?duì)柡透赣H戴本德拉納特·泰戈
2024-11-17 10:25
【總結(jié)】你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？近代革命家、作家。浙江紹興人，別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變，決計(jì)獻(xiàn)身革命，將個(gè)人生死置之度外。光緒三十年(1904)，赴日留學(xué)，次年七月，加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講，鼓吹革命，又學(xué)習(xí)射擊和制造炸藥，準(zhǔn)備日后進(jìn)行武裝斗爭，成為激進(jìn)的革命活動(dòng)家。后參與組織
【總結(jié)】要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。誦讀，展示自我朗讀指導(dǎo)1、銘是韻文，韻腳要讀的清晰響亮。2、前四句讀后要稍作停頓，再緩緩讀出“斯是”二句，以突出文章的主要內(nèi)容。3、“苔痕”二句寫環(huán)境，要有點(diǎn)美感。4、以下六句寫室中生活美景，虛寫的文字應(yīng)讀
【總結(jié)】最后一課都德復(fù)習(xí)哈墨爾先生：小弗朗茨文中的環(huán)境對比自然環(huán)境鋸木場上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對比美麗的家園被敵人占領(lǐng)韓麥爾先生懲罰學(xué)生無故停課責(zé)備自己以及鎮(zhèn)上人的過失喚起人們對法語和對祖國的熱愛
【總結(jié)】課堂教案設(shè)計(jì)序號課題唐詩五首2授課時(shí)間年月日教學(xué)]目標(biāo)知識與技能了解詩歌朗讀的一些技巧，反復(fù)誦讀，體會詩歌的韻律美過程與方法通過品讀詩歌的語言理解內(nèi)容，體會其情味，領(lǐng)悟其意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過朗讀、賞析、
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題，古今中外的詩詞里都提到關(guān)于“愁‘的話題:少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)
2024-11-17 14:27
【總結(jié)】人教版九年級語文（下）余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人，散文家和詩歌評論家。祖籍福建永春，1928年出生于南京，1950年赴臺。歷任臺灣師大、政大、香港中文大學(xué)教授,曾在美國講學(xué)四年。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，自稱為自己寫作的“四度空間”。著名文集有《白玉苦瓜》、《靈河》、
【總結(jié)】請欣賞祖國遼闊大地上的美景導(dǎo)入新課椰島風(fēng)情麗江美景江南水鄉(xiāng)黃果樹瀑布人間仙境九寨溝大興安嶺雪景桂林山水甲天下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義。過程與方法目標(biāo)：
【總結(jié)】艾青艾青艾青，原名蔣海澄，浙江人?，F(xiàn)代著名詩人。早期詩作多詛咒黑暗，調(diào)子沉重憂郁；抗戰(zhàn)時(shí)期的作品多為覺醒了的民族而歌唱，格調(diào)高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我愛這土地》等。寫作背景：這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的１９３８年，當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華
【總結(jié)】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．本文作者是________國作家________，課文是在________________這一歷史背景下創(chuàng)作的。2．本文是以________________為線索安排情節(jié)，按________→________→________的順序記敘。小說的主人公是________。3．根據(jù)拼音寫漢字xié______
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】《傻瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)想】因文章語言特色鮮明，擬通過指導(dǎo)誦讀來體會語言特色，并深刻理解文意【教學(xué)目標(biāo)】：掌握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的深刻哲理。：品味文中塑造的人物形象，樹立正確評價(jià)和辨析評價(jià)的觀念。：品味文中凝練、生動(dòng)而犀利的語言，體會作者對傻瓜的態(tài)度，樹立正確的是非觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：品味重點(diǎn)語
2024-12-09 13:42
【總結(jié)】《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能在反復(fù)朗讀者，熟讀課文。2、能結(jié)合文下注釋，疏通文意，積累“蕃”“濯”“益”“亭亭”“褻”“鮮”等詞語。3、了解“襯托”“托物言志”的寫作手法。4、結(jié)合具體語句分析蓮花的品質(zhì)，體會作者不慕名利、潔身自好、保持貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1、能結(jié)合文下注釋，疏通文意，積累“蕃”“濯”“
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力目標(biāo)（1）了解“銘”這種古代文體及其特點(diǎn)。（2）積累文言詞匯，理解文章內(nèi)容，品味“片言明百意”的語言。2、過程與方法目標(biāo)誦讀法、批注法、“知人論文”探究法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受并理解作者高潔的品質(zhì)、安貧樂道的情趣和豪邁的氣概。【教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 11:32
【總結(jié)】.愛蓮說釋題：“愛蓮說”的意思是論說一下喜愛蓮花的道理?！鄙彙本褪巧徎春苫ā！罢f”是一種文學(xué)體裁，可以直接說明事物、闡述事理，也可以通過敘事、寫人、詠物來論說道理?！稅凵徴f》是通過詠物來說明道理的。作者通過對蓮花的歌詠，說明愛蓮的道理，借以表現(xiàn)自己的人格和操守。作者簡介：周敦頤，（10
2024-11-17 02:32
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