20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第七單元變廢為寶教材分析(編輯修改稿)
2025-01-14 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．體現(xiàn) 實(shí)踐活動(dòng)的過程性目標(biāo)。 教材設(shè)計(jì)的 4個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：“想一想”“做一做”“說一說”“議一議”，將整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分解，體現(xiàn)了“規(guī)劃方案、動(dòng)手做、交流與反思”的全過程。這樣編寫，既可以對教師組織實(shí)踐活動(dòng)提供清晰的教學(xué)思路，又便于學(xué)生掌握參與活動(dòng)的方法，充分發(fā)揮自己的聰明 才智，成為活動(dòng)的主人，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 2．選擇貼近學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)素材。 教材選取學(xué)生身邊的素材，幫助學(xué)生將視野拓寬，提出實(shí)踐活動(dòng)的大問題“如何變廢為寶呢？”充分激發(fā)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)的積極性，在動(dòng)手實(shí)踐和合作交流中了解垃圾的分類情況及再利用情況 。 （二）學(xué)與教建議 1．合理安排活動(dòng)過程，注重對方法的指導(dǎo)。 教學(xué)時(shí)，老師可以按照教材的安排將實(shí)踐活動(dòng)分為 4個(gè)環(huán)節(jié)。在進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)方法的指導(dǎo)。 第一環(huán)節(jié)“想一想”，教師可以以談話的方式切入，也可直接拋出
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