【總結(jié)】回顧反思自主練習合作探索情境導入我當小廚師——簡單的分數(shù)加減法一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索+=()()3515亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾?與的和是多少呢?3515二、合作探索4
2024-11-17 02:37
【總結(jié)】簡單的分數(shù)加減法回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)9我當小廚師——分數(shù)的初步認識QD三年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
【總結(jié)】認識折線統(tǒng)計圖教學目標:;懂得折線統(tǒng)計圖也是描述和刻畫數(shù)據(jù)的一種方法。,初步認識折線統(tǒng)計圖的特點。;能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行預測和推斷。教學重點:認識折線統(tǒng)計圖及其特點;能讀懂折線統(tǒng)計圖的含義,并進行預測、推斷。教學難點:能讀懂折線統(tǒng)計圖表達的含義,并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行預測和推斷。教師準備:多媒體課件。教學過程:
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農(nóng)村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題?二、你說我講大門是怎樣運動的?是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機是怎樣運動的?是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】加除、減除混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運算QD三年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?媽媽摘了12箱。楊陽摘了35千克。媽媽和爸爸一共摘了多少箱葡萄?每箱5千克。一、情境導
2024-12-13 16:29
【總結(jié)】信息窗3解決問題學習目標,掌握筆算方法,會正確地進行計算。、綜合能力和合情推理能力。、合作交流的意識和認真做題的習慣。重點難點兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法教學過程一、復習筆算(兩人板演,全班齊算)41×4=17×6=17×
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】辨認方向教學目標:,辨認東北、西北、東南、西南這幾個方向,并能用適當?shù)男g(shù)語進行描述,能根據(jù)路線圖說出不同的方向。,在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的空間觀念。。教學重點:辨認方向。教學難點:借助路線圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。教具準備:教學掛圖。教學過程:一、組織教學:
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】《倍的認識和應用》信息窗解讀及教學建議信息窗解讀:該信息窗呈現(xiàn)的是同學們在老師的帶領下采集貝殼類標本的活動情境。圖中以簡單的統(tǒng)計表的形式出示了同學們采集的貝殼數(shù),為學生提出數(shù)學問題提供了豐富的信息。通過小朋友提出的問題“李飛拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍”,進一步學習“倍”的有關知識。通過本信息窗的學習,進一步理解“倍”的意義,會解決“求
【總結(jié)】混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運算QD四年級上冊餅干4元/包一、情境導入200元錢買1箱牛奶和20包餅干,還剩多少錢?面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力?巧克
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊一組領8瓶二組領7瓶一組領6瓶二組領8瓶一、情境導入一組領6瓶,二組領8瓶。一組領8瓶,二組領7瓶。
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】《變廢為寶》教材分析一、活動目標1.在活動中,加深對所學的有關計算、統(tǒng)計等知識的理解和應用,了解可以再利用的垃圾的用途和價值,認識到變廢為寶的重要性。2.經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程,體會統(tǒng)計對解決實際問題的作用。3.通過調(diào)查、統(tǒng)計,學會關注我們的生活環(huán)境,進一步增強環(huán)保意識。二、活動內(nèi)容本實踐活動的內(nèi)容是“變廢為寶”,即讓
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】第七單元分數(shù)的初步認識(一)過關檢測卷一、填一填。(每空1分,共20分)1.把一個蛋糕平均分成6份,每份是這個蛋糕的??????,如果平均分成8份,每份是這個蛋糕的??????。2.56讀作(),八分之三寫作()。3.分子是3,分母是5的分數(shù)是??????
2024-11-29 00:28
【總結(jié)】兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2天要完成60只,平均每天要完成多少只?6天要完成240只,請您放心,保證按時交貨!43206240602品種
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】風箏廠見聞——口算除法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入平均每天要做多少只才能按時完成任務?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?÷=(只)品種未完成只數(shù)離交貨
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】選擇合適的統(tǒng)計圖回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計圖QD五年級上冊一、情境導入分別選用什么樣的統(tǒng)計圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?城市人均公共綠地面積(平方
2024-11-17 02:42