【總結】快樂大課間——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二年級轉呼啦圈的有多少人?二、你說我講一年級轉呼啦圈的有18人。二年級轉呼啦圈的人數(shù)比一年級的多2倍多5人。你會計算嗎?二年級轉呼啦圈的有多
2024-12-12 17:24
【總結】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題?二、你說我講大門是怎樣運動的?是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機是怎樣運動的?是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說
2024-11-17 14:32
【總結】兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5風箏廠見聞——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(一)QD三年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2天要完成60只,平均每天要完成多少只?6天要完
2024-12-11 05:44
【總結】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運算QD三年級上冊一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?還剩幾只籃子?
2024-11-17 02:35
【總結】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉化為學過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
2024-11-17 10:28
【總結】今天我當家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入8月份的水費是多少錢?二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計算呢?
【總結】走進動物園——方程的意義自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入米粉重多少克?二、你說我講100g50g20g借助天平來研究。米粉重多少克?二、你說我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?
【總結】等量代換1千克1千克1千克1千克1千克?個蘋果1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1
【總結】團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式一可以用○代替同學,擺一擺。2×6=12可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式二排隊方式三
2024-11-17 14:31
【總結】風箏廠見聞——兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(一)自主練習你說我講情境導入回顧反思一、情境導入你能提出什么問題?一組平均每小時做多少只?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?一組3小時做了63只燕子風箏,求一組平均每小時做了多少只風箏,就是把63平均分成3份,求每份
2024-12-11 05:45
【總結】回顧反思自主練習合作探索情境導入慶元旦——簡單的時間計算最后一個節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結束了……一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長時間?10:35開始10:55結束1個大格是5分鐘,4個大
2024-11-17 02:37
【總結】辨認方向教學目標:,辨認東北、西北、東南、西南這幾個方向,并能用適當?shù)男g語進行描述,能根據(jù)路線圖說出不同的方向。,在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的空間觀念。。教學重點:辨認方向。教學難點:借助路線圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。教具準備:教學掛圖。教學過程:一、組織教學:
2024-12-09 13:36
【總結】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入蝦池的面積是多少平方米?二、合作探索30米90米80米40米分割法:可以把蝦池分割成一個梯形和一個長
2024-12-11 05:54
【總結】回顧反思自主練習合作探索情境導入綠色家園——折線統(tǒng)計圖一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索濱海市2020—2020年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢?統(tǒng)計表中給出了濱海市2020—2020年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù),如果想形象地看出這幾年當中公共綠地面積的變化情況,用
【總結】方程的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?米粉重多少克?盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。