【總結(jié)】回顧反思自主練習合作探索情境導入綠色家園——折線統(tǒng)計圖一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索濱海市2020—2020年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢?統(tǒng)計表中給出了濱海市2020—2020年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù),如果想形象地看出這幾年當中公共綠地面積的變化情況,用
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢?二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
【總結(jié)】方程的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?米粉重多少克?盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
【總結(jié)】完美的圖形——扇形的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入下面圖形中的涂色部分是什么圖形?二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn),這些圖形都是圓面的一部分;它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形?這些物體的外形有什么相同的地方?它們的外形都是扇形的。
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】完美的圖形——圓的認識自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入怎樣畫出一個圓呢?二、合作探索我用圖釘、細線和鉛筆畫圖,畫時圖釘要固定好,細線要拉緊。怎樣畫出一個圓呢?二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學上冊把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因數(shù)?!?261212是2的
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)、折線統(tǒng)計圖回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD五年級上冊因數(shù)和倍數(shù)(非零的自然數(shù))因數(shù)和倍數(shù)的認識找因數(shù)和倍數(shù)的方法2、5、3倍數(shù)的特征奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)及統(tǒng)計的知識,本學期,我們都學過哪些?
2024-11-17 02:41
【總結(jié)】認識方向回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)6美麗的校園——認識方向QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?你能提出什么問題?實驗樓教學樓運動場大門它們各在小軍的什么方向?你認識方向嗎??紅色指針指向北,
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導入平均每盒茶葉多少錢?二、你說我講3506÷=(元)想一想:怎樣列算式呢?我買了6盒茶葉,一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習你說我講情境導入回顧反思一、情境導入你還能提出什么問題?是怎樣得到的?二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3,分針繞中心點旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】今天我當家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入買肉花了多少錢?二、你說我講/kg怎樣列算式呢?×=(元)買了要求買,就是求總價,根據(jù)數(shù)量關(guān)系式“單價×數(shù)量=總價
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】走進動物園——等式的性質(zhì)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二、你說我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒的質(zhì)量=2聽啤酒的質(zhì)量二、你說我講得出什么結(jié)論?1瓶紅酒+1瓶礦泉水=2聽啤酒+1瓶礦區(qū)水二、你說我講x20動腦筋:列出
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入蝦池的面積是多少平方米?二、合作探索30米90米80米40米分割法:可以把蝦池分割成一個梯形和一個長
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】倍數(shù)與因數(shù)運動會上兩個班的同學分別排出下面兩種隊形,算一算,每個班多少人?寫一個乘法算式寫一個乘法算式4×9=365×7=35乘數(shù)與積之間有什么關(guān)系思考認一認9×4=36,36是9和4
2024-11-17 20:47
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計圖QD五年級上冊一、情境導入綠色家園濱海市和臨江市2020—2020年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計表城市一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?
2024-11-17 02:42