【總結(jié)】團體操表演——因數(shù)與倍數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式一可以用○代替同學(xué),擺一擺。2×6=12可以怎樣排隊?二、合作探索排隊方式二排隊方式三
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】認(rèn)識折線統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo):;懂得折線統(tǒng)計圖也是描述和刻畫數(shù)據(jù)的一種方法。,初步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖的特點。;能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行預(yù)測和推斷。教學(xué)重點:認(rèn)識折線統(tǒng)計圖及其特點;能讀懂折線統(tǒng)計圖的含義,并進行預(yù)測、推斷。教學(xué)難點:能讀懂折線統(tǒng)計圖表達的含義,并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行預(yù)測和推斷。教師準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】復(fù)式折線統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課,1.談話:中國已經(jīng)進入老齡化社會,尤其是上海,早在上個世紀(jì)70年代末就進入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素……,2.提問:要想了解出...
2024-11-22 05:55
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計圖QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?全班校服的尺碼情況是怎樣呢?二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢?要解決這個問題,需要對“全班校服的尺碼情況”進行統(tǒng)計。你想通過哪些
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】————復(fù)式折線統(tǒng)計圖某地2021年每月的月平均氣溫下表。月份一二三四五六七八九十十一十二251022283226195平均氣溫C根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),
2024-11-29 21:31
【總結(jié)】《條形統(tǒng)計圖》基礎(chǔ)練習(xí)1、經(jīng)統(tǒng)計,書架上各種書如下:故事書正正正正正正學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書正正正正科幻書正文藝書正正正正正正正(1)請你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計結(jié)果完成下表:書的類型合計故事書學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書科幻書文藝書數(shù)量(2)完成條形統(tǒng)計圖:
2024-11-16 01:35
【總結(jié)】單式折線統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課,1.談話:同學(xué)們,你們喜歡科技嗎?你們都知道哪些科技比賽?你們知道機器人大賽嗎?(介紹青少年機器人大賽的情況。),2.設(shè)問:如果想了解近幾年機器人大...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級上冊基本圖形一、整體回顧多邊形組合圖形長方形正方形平行四邊形三角形梯形你學(xué)過的多邊形有哪些?你會求它們的面積嗎?你還記得這些圖形的面積計
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】交流與調(diào)查誰來說一說自己對H7N9(禽流感)的了解。你知道最新的情況嗎?2021年的時候你幾歲啦?(在這一年里我國發(fā)生了什么大事,你知道嗎?)從統(tǒng)計表上可以直接看出當(dāng)天新增“非典”病人的人數(shù)。統(tǒng)計表能很快了解到具體數(shù)據(jù)。可以看出5
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第八單元數(shù)據(jù)的表示和分析上面的圖你看懂了嗎?看圖回答下面的問題。⑴兩地哪天的最高氣溫相差最大?相差多少?⑵兩地最高氣溫相差25℃的是哪天?⑶曾母暗沙的最高氣溫是如何變化的?漠河呢?⑷從總體上看,兩地這幾天的最高氣
2024-12-11 06:24
【總結(jié)】新校服——認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(二)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入全年級同學(xué)的校服尺碼情況怎樣呢?二、合作探索尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)73151563150
2024-11-17 02:59
【總結(jié)】新校服——認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(一)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入全班同學(xué)的校服尺碼情況怎樣呢?二、合作探索用統(tǒng)計圖整理:尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)731515
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖趙澤生交流與調(diào)查2020年的時候你幾歲啦?誰來說一說自己對甲型H1N1流感(豬流感)的了解。2020年上半年,一種由冠狀病毒引起的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”(SARS)肆虐我國。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民同舟共濟,采取全面的防控措施抗擊“非典”,終于戰(zhàn)勝了這場災(zāi)難。
2024-11-11 13:05