【總結(jié)】繁忙的工地——線和角自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入車燈射出的光線有什么特點(diǎn)?二、你說我講汽車車燈的光線是從一點(diǎn)射出的,這條光線射得很遠(yuǎn)??梢园衍嚐羯涑鰜淼墓饩€看作射線。想一想,說一說!車燈射出的
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入綠色家園濱海市和臨江市2020—2020年人均公共綠地面積情況統(tǒng)計(jì)表城市一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?
2024-11-17 02:42
【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)40~41頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、分析的過程,會(huì)填寫統(tǒng)計(jì)表,了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu),能依據(jù)所給的數(shù)據(jù),獨(dú)立繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的直條。了解統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的作用,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。2、使學(xué)生感受到統(tǒng)計(jì)的思想,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,學(xué)會(huì)與他人合
2024-12-08 19:28
【總結(jié)】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的讀法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?二、你說我講000852000190000531100000860000
2024-11-17 03:00
【總結(jié)】第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1)第六單元條形統(tǒng)計(jì)圖1.會(huì)看條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。2.明白統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更優(yōu)越的道理。3.充分發(fā)揮學(xué)生自主探索、合作交流、解決問題的能力。?學(xué)習(xí)目標(biāo)?條形統(tǒng)計(jì)圖某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表空氣質(zhì)量狀況優(yōu)
2024-11-17 02:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作及交流活動(dòng),探索并認(rèn)識(shí)不封閉曲線路上間隔排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決類似的實(shí)際問題之中。2、通過觀察、操作、交流等活動(dòng)探索新知,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和操作等操作能力以及與人合作的能力。同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)20米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵,一共需要多少棵樹苗?設(shè)計(jì)一份
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(1格表示多個(gè)單位),能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個(gè)單位到1格表示多個(gè)單位的過程,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。1格代表多少個(gè)單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)(下)
2024-12-13 18:33
2025-07-22 07:10
【總結(jié)】收獲的季節(jié)——筆算(二)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐?二、合作探索12618÷=(筐)想一想:怎樣列算式呢?18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋果,求平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐,就是把126平均
【總結(jié)】保護(hù)大天鵝——筆算、估算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入買114袋谷子要花多少錢?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?11423×=(元)每袋谷子23元,求買114袋谷子要花多
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入智慧廣場(chǎng)——植樹問題一、情境導(dǎo)入5米二、合作探索兩端都栽,需要多少棵樹苗?50米123456789101234567891011平均分成10段,要栽11棵。50米的小路,一旁植樹,
2024-11-17 10:34
【總結(jié)】平頂山新城區(qū)公明路小學(xué)張曉蕾收集數(shù)據(jù)的方法:1、畫“√”法2、畫“正”法張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目,調(diào)查結(jié)果記錄如下:科普類綜藝類動(dòng)畫類體育類正
2024-11-17 02:19
【總結(jié)】求近似數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?觀察上面的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?金字塔約由230萬塊石塊砌成,占地約52900平方米。馬
【總結(jié)】萬以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?“鳥巢”的建筑面積為258000平方米,場(chǎng)內(nèi)觀眾坐席為91000個(gè)。北京奧林匹克公園的面積