20xx秋蘇教版數(shù)學四年級上冊41條形統(tǒng)計圖(編輯修改稿)
2025-01-13 19:28 本頁面
【文章內容簡介】 年 月 節(jié)目類別 合計 科普類 綜藝類 動畫類 體育類 學生獨立完成表格 集體完成后，提問：統(tǒng)計表中合計數(shù)是怎樣算的？為什么要計算合計數(shù)？ 指明學生回答 教 師講解：剛才我們填的這張就叫做統(tǒng)計表，要完成一個統(tǒng)計表，要注意哪些地方？ 學生回答，教師點評。 小結：制作統(tǒng)計表是我們整理數(shù)據(jù)的一種重要方法，在填寫完統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)后，還要填上統(tǒng)計時間。 設計意圖： 制作統(tǒng)計表，先讓學生根據(jù)收集的畫“正”字的情況，直接說出統(tǒng)計結果，若學生有障礙，產生整理數(shù)據(jù)的需要，再讓學生自己填寫統(tǒng)計表，經歷這樣的過程后，再向學生介紹統(tǒng)計表，比較整理后與整理前比有什么優(yōu)點？初步了解統(tǒng)計表的學習價值。 制作條形統(tǒng)計圖 師：整理數(shù)據(jù)除了制作統(tǒng)計表，我們還可以制成統(tǒng)計圖。 引導學生觀察統(tǒng)計圖 ，提問：從圖上，你能知道了什么？ 學生回答，教師進行補充介紹：橫軸表示“節(jié)目類別”，縱軸表示“數(shù)量”， 1格的高度表示2人 教師示范：剛才我們科普類的人數(shù)是 x人，我們就到 x格的高度畫一個直條，
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