【總結(jié)】《條形統(tǒng)計圖》綜合習題知識達標1.填空。(1)這個統(tǒng)計圖一格表示()人。(2)一共調(diào)查了()人。(3)最喜歡()運動的人數(shù)最多。(4)最喜歡()運動和()運動的人數(shù)同樣多。2.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)哪年高考報名人數(shù)最多?哪年最少?相差多少?
2024-12-07 21:30
【總結(jié)】復式條形統(tǒng)計圖教學設計潘太刨一、引入課題,探索1、2021屆奧運會在我國舉行,因此引發(fā)了我國全民健身的熱潮。我們學校為了推廣有益的健身活動,準備購買一些同學們喜歡的健身器材,如果讓你負責購買的話,你購買之前需要了解些什么?生:那購買哪些器材比較好,要購買多少呢?板書:器材?多少?師:你有什么辦法可以了解到我們需要的信息呢
2024-11-30 13:47
【總結(jié)】課題:條形統(tǒng)計圖教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第七冊主備教師:徐斌備課時間:2021/12/2瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:【教學內(nèi)容】教材第75~78頁【教學要求】使學生知道統(tǒng)計圖表示數(shù)量之間的關(guān)系,比較形象具體,便于分析研究問題,學會整理出數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖?!局攸c難點】
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】四年級數(shù)學條形統(tǒng)計圖練習題一、填出下列條形統(tǒng)計圖中一格表示多少,直條表示多少。?1格表示:???1格表示:?????1格表示:???1格表示:??直條表示
2025-04-04 04:00
【總結(jié)】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、選擇題(共4題;共8分) 1.(2分)...
2025-04-05 02:36
【總結(jié)】縱向復式條形統(tǒng)計圖嶺頭小學周星俊教學內(nèi)容:課本第99-100頁。教學目標:1、讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,理解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2、讓學生認識縱向復式條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并對數(shù)據(jù)作出簡單的分析和預測。3、通過對生活中有關(guān)事例
2024-12-02 09:04
【總結(jié)】《條形統(tǒng)計圖》綜合習題知識基礎練1.四年級同學最喜歡的體育運動項目統(tǒng)計圖如下。(1)統(tǒng)計圖中一格表示()人(2)一共調(diào)查了()人(3)喜歡()的人數(shù)最多,喜歡()和()的人數(shù)同樣多。2.四(1)班圖書角各種圖書的數(shù)量如下表。根據(jù)上表繪制條形圖。3.讀
2024-11-28 19:25
【總結(jié)】晉城市高平市小學數(shù)學四年級下冊七復式條形統(tǒng)計圖同步訓練 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一...
2025-04-02 03:42
【總結(jié)】執(zhí)教教師:張成瑞某小學二、三、四、五年級男生、女生1分鐘平均跳繩數(shù)量統(tǒng)計表2二年級三年級四年級五年級男生106115122134女生120131142150年級數(shù)量/下性別647610122428乙
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】復式條形統(tǒng)計圖教學目標:1.體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系;2.認識復式條形統(tǒng)計圖,能把簡單的復式條形圖補充完整。根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3.培養(yǎng)自主探究、小組合作以及與他人討論、交流的能力。教學重難點:制作復式條形統(tǒng)
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】《認識條形統(tǒng)計圖(二)》教學建議該信息窗呈現(xiàn)出了四年級學生交流各班校服尺碼的情境。通過提出問題,“全年級的校服尺碼情況怎樣呢?”引入對一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖知識的認識。通過本信息窗的學習,學生應能認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖。教學時,教師可以承接第一個信息窗的內(nèi)容呈現(xiàn)信息窗2,引導學生提出問題后,讓學生再次經(jīng)歷“數(shù)據(jù)的收集——整理—
2024-12-09 01:56
【總結(jié)】《認識條形統(tǒng)計圖(一)》教學建議信息窗1——做新校服該信息窗呈現(xiàn)了班級做新校服的情境,并提供了一名學生校服尺碼是150的信息。借助問題“全班校服的尺碼情況怎樣呢?”引入對數(shù)據(jù)的收集與整理活動和1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖的學習。通過本信息窗的學習,學生認識條形統(tǒng)計圖的縱軸、橫軸及1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖,能夠?qū)y(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行分析
2024-12-08 00:16
【總結(jié)】信息窗一條形統(tǒng)計圖(一)教學目標:1.經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程,進一步學習搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法,并能對統(tǒng)計結(jié)果進行分析。2.通過實例進一步認識條形統(tǒng)計圖,知道一格代表多少個單位,知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟和方法。3教學重點:會填制簡單的條形統(tǒng)計圖,并能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,會根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果分析問題。教學難點:用
【總結(jié)】《新校服——條形統(tǒng)計圖》單元分析一、教學目標1.結(jié)合現(xiàn)實情境,經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程,進一步學習收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,認識條形統(tǒng)計圖(1格表示1個或多個單位)的特點,掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息、提出數(shù)學問題并加以解決;能根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理性的判斷和預測,感受數(shù)據(jù)所蘊含的信息,發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。3.在與同伴合
【總結(jié)】信息窗二條形統(tǒng)計圖(二)教案教學目標:1、掌握讀圖方法,能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2、經(jīng)歷困惑——創(chuàng)造——發(fā)現(xiàn)的知識生成過程,初步建立統(tǒng)計模型。3、在自主探究、合作交流的過程中,培養(yǎng)實踐能力,發(fā)展統(tǒng)計意識。教學重點:填制條形統(tǒng)計圖,建立一格代表多個單位的統(tǒng)計模型。教學難點:用一格表示多個單位的建構(gòu)。教學準備:多媒體課