20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖單元分析(編輯修改稿)
2025-01-13 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)難點(diǎn)是理解 1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。 本單元教材編寫特點(diǎn)： 1．借助現(xiàn)實(shí)的生活情境，讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。 學(xué)生在小學(xué)階段都會(huì)統(tǒng)一訂做新校服，這時(shí)教師就要統(tǒng)計(jì)各個(gè)尺碼的人數(shù)，學(xué)生對(duì)這件事情是非常熟悉的。教材選取了學(xué)生身邊的事情，從孩子的視角提出“全班校服的尺碼情況怎樣呢？”引出對(duì)全班校服尺碼情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而讓學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)計(jì)的必要性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 2．讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。 教材中先是讓學(xué)生分小組收集數(shù)據(jù)，利用分段統(tǒng)計(jì)表整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，接著又對(duì)統(tǒng)計(jì)圖中的信息進(jìn)行了分析，讓學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)
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