20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第三單元第5課時角的度量-資料下載頁

【總結】第5課時角的度量（3）第三單元角90°60°30°180°45°75°小組內(nèi)交流,互相說說用了什么工具？?用工具畫出下面這些度數(shù)的角怎樣用量角器畫出75°的角呢？1.自學畫角的方

2024-12-11 05:37

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第四單元第7課時整理與復習ppt課件1-資料下載頁

【總結】整理與復習（1）第四單元三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?回顧與整理男女生分兩組進行計算比賽，每組完成4題。你能幫老師把下面8道題分成兩組嗎？說出你的理由。210×30700×30120×40900×60436

2024-11-17 10:35

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第五單元第1課時相交與平行-資料下載頁

【總結】第1課時相交與平行（1）第五單元相交與平行交點1234垂足兩條直線成時，這兩條直線垂直。相交互相ab直線a垂直于直線b直線b垂直于直線a直角①③②④⑥⑤

2024-12-13 10:19

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第三單元第4課時角的度量-資料下載頁

【總結】第4課時角的度量（2）第三單元角??345678完成之后，看看數(shù)學教科書上角是怎樣分類的。并在小組內(nèi)并流自己的想法。量出下面角的度數(shù)，并按一定的規(guī)律對這些角進行分類。２?量一量三角板上的直角周角：等于360°

2024-12-12 17:16

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第七單元第12課時整理與復習-資料下載頁

【總結】第12課時整理與復習（2）第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法（商不變的性質）?知識梳理1.用計算器計算。9×9=99×99=999×999=9999×9999=根據(jù)上面得出的規(guī)律寫出得數(shù)：99999×99999=

2024-12-13 16:11

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第八單元第2課時不確定現(xiàn)象-資料下載頁

【總結】第2課時不確定現(xiàn)象（2）第八單元丌確定現(xiàn)象想一想：兩根繩子能結成一根繩子嗎？把兩根繩子握在手中，把露出來的四個端口任選取兩個打上結。實驗：?玩一玩。４1.組長負責把兩根繩子握在手中。其余一名同學打結。2.先猜一猜兩根繩子是否結成了一根繩子，再松開

2024-12-12 17:16

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第七單元第11課時整理與復習-資料下載頁

【總結】第11課時整理與復習（1）第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法1.獨立看書思考：本單元學了哪些內(nèi)容？2.小組交流匯總，整理知識結構圖。3.準備匯報。?學習要求三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算探索規(guī)律

2024-12-12 17:16

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第九單元第1課時總復習ppt課件1-資料下載頁

【總結】第1課時總復習（1）第九單元總復習知識點數(shù)位順序表用萬戒億作單位表示數(shù)省略萬位戒億位后面的尾數(shù)近似數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，我們把這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。萬以上數(shù)的讀寫讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀（寫）高位，再讀（寫）

2024-11-17 10:36

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第九單元第4課時總復習ppt課件4-資料下載頁

【總結】第4課時總復習（4）第九單元總復習端點能否測量長度直線射線線段沒有1個2個不能不能能?你對直線、射線、線段有哪些了解？1.畫一條射線。2.畫一條長3cm的線段。3.畫一條直線。4.畫一個

2024-11-17 02:23

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第七單元第6課時探索規(guī)律ppt課件1-資料下載頁

【總結】第6課時探索規(guī)律（1）第七單元三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法猜一猜，下個圖形是什么？自學提示：1.用計算器計算前四題；2.把自己的發(fā)現(xiàn)形成文字；3.組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)；4.獨立嘗試寫出第五、七排算式。1?用計算器計算。9

2024-11-17 10:36

西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件之一-資料下載頁

【總結】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2024-12-04 22:00

西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件之二-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數(shù)學組體育組科技組人數(shù)(人)四年級興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表6

2024-12-04 18:34

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第八單元認識條形統(tǒng)計圖二信息窗2教學課件-資料下載頁

【總結】新校服——認識條形統(tǒng)計圖（二）自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入全年級同學的校服尺碼情況怎樣呢？二、合作探索尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)73151563150

2024-11-17 02:59

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第八單元認識條形統(tǒng)計圖一信息窗1教學課件-資料下載頁

【總結】新校服——認識條形統(tǒng)計圖（一）自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入全班同學的校服尺碼情況怎樣呢？二、合作探索用統(tǒng)計圖整理：尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)731515

2024-11-17 02:59

2017秋蘇教版數(shù)學四年級上冊41條形統(tǒng)計圖-資料下載頁

【總結】條形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學教材四年級上冊40～41頁。教學目標：1、讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、分析的過程，會填寫統(tǒng)計表，了解條形統(tǒng)計圖的結構，能依據(jù)所給的數(shù)據(jù)，獨立繪制條形統(tǒng)計圖的直條。了解統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的作用，并能對統(tǒng)計圖表進行簡單的分析。2、使學生感受到統(tǒng)計的思想，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣，學會與他人合

2024-12-08 19:28

20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第六單元第3課時條形統(tǒng)計圖ppt課件3(文件)

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