【總結(jié)】《中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合具體情境,理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。會(huì)借助線段圖分析稍復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,并會(huì)解決問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,逐步掌握用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的策略,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.經(jīng)歷把現(xiàn)實(shí)問(wèn)
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》綜合練習(xí)。70千米,比藍(lán)鯨的速度快。藍(lán)鯨每小時(shí)可以游多少千米?北京市高考作文的字?jǐn)?shù)規(guī)定不少于800字,比2020年北京市中考作文的規(guī)定字?jǐn)?shù)多。2020年北京中考作文的規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于多少字?,第一天讀了這本書(shū)的,第二天讀了這本書(shū)的,第二天比第
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】357小紅家北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元乘法單元測(cè)試⒈填一填。⑴把16+16+16+16+16改寫(xiě)成乘法算式是()。⑵求4個(gè)37連加的和是多少?列式是()。⑶250×
2024-12-03 05:46
【總結(jié)】《一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》綜合練習(xí)一、計(jì)算。1179×12468++19911÷25553????????????-+二、簡(jiǎn)算。112468???????+4529×977
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】課題簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算課型新授課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力在具體情景中,能正確描述數(shù)量關(guān)系,畫(huà)線段圖,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系和線段圖列出算式并正確解答乘加、乘減分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在不斷探索中領(lǐng)悟分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的規(guī)律。過(guò)程與方法通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、概括能力、綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷班級(jí)__________姓名_________得分_________一、識(shí)字寫(xiě)字部分。(22分)(書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確)(一)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)qíguàim?itànkuàngwùtuōxiǎnqī
2024-11-15 15:33
【總結(jié)】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫(xiě)在那一位的下面。
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】《小數(shù)的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算下面各題。(1-×)÷+(+)÷×[-(-)]×[(12-)÷(÷)]2、把下面每組中的算式組成一個(gè)綜合算式。(1)÷=20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?6米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園32送給幼兒園多少頂帽子?
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單組合》專項(xiàng)練習(xí),有多少種不同的搭配方法?,李明、張亮、王倩、陳平4名同學(xué)都想單獨(dú)和聰聰、樂(lè)樂(lè)合一張影,他們一共要合多少?gòu)堄埃?,還能組成哪些兩位數(shù)?記下來(lái)。
2024-11-15 15:35
【總結(jié)】《口算除法》綜合練習(xí)一、直接寫(xiě)得數(shù)。80÷4=60÷6=60÷2=400÷5=150÷3=800÷2=720÷9=320÷8=二、()里最大能填幾
【總結(jié)】《等量代換》專項(xiàng)練習(xí)1.如圖,乒乓球重3克,一只排球重多少克?2.一串香蕉重多少克?3.已知:4.想一想下列式子中△和☆各代表什么數(shù)。
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】《四則混合運(yùn)算(一)》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《變廢為寶》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1.在活動(dòng)中,加深對(duì)所學(xué)的有關(guān)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的理解和應(yīng)用,了解可以再利用的垃圾的用途和價(jià)值,認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性。2.經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的作用。3.通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì),學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容本實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“變廢為寶”,即讓
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,梳理單元教學(xué)中所學(xué)過(guò)的零散知識(shí),構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),建立所學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.回顧與整理所學(xué)過(guò)的解決問(wèn)題的策略與方法,并運(yùn)用這些策略來(lái)解決問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上形成自己解決問(wèn)題的策略與方法。3.經(jīng)歷獨(dú)立整理與復(fù)習(xí)的全過(guò)程,初步形成