【總結(jié)】《5的乘法口訣》基礎(chǔ)練習(xí)1、把1,2,3,4分別與5相乘,將得到的數(shù)圈起來。12345678910111213141516171819202、小朋友分蘋果,每個小朋友分得5個。2個小朋友分得()個,算式:口×口=口(個)。5個小朋友分得()個,算式:口
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《2、3、4的乘法口訣》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空二()得六()四十二一三得()()四得八四()十六一()得四2、填“”“”或“=”4×2○55×2○3×4
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎?教材簡析:這是一節(jié)復(fù)習(xí)活動課,是在學(xué)生認(rèn)識了立體圖形和平面圖形的基礎(chǔ)上,并掌握了長方形和正方形的特征之后安排的,既是對本冊“空間和圖形”部分知識的鞏固,也是對本單元知識的綜合運用,學(xué)好本節(jié)課可以進一步鞏固對平面圖形的特征的理解,并為今后進一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。教材安排了“請你用長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓形設(shè)計
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元,我學(xué)會了嗎。教材簡析:本課內(nèi)容是學(xué)生掌握了毫米、厘米、分米、米、千米等長度單位的基礎(chǔ)上,進行的實踐活動。教材提供了一系列與學(xué)生生活密切相關(guān)的實際測量和搜集數(shù)據(jù)的實踐活動,通過課上交流以獲得有關(guān)測量方面的知識;本課又為學(xué)生提供了現(xiàn)場測量的實踐活動,讓學(xué)生在活動中加深對知
2024-11-19 23:46
【總結(jié)】用有余數(shù)的除法解決問題教學(xué)目標(biāo):1.初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的情景中收集信息、提出問題并解決問題的能力,感受運用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實際問題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過學(xué)生的觀察、探索等學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生獲得運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,感受知識的現(xiàn)實性。3.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,以及熱愛數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:使學(xué)生獲
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊期中測試題制卷人:西南張健一、填一填。(每小題3分,共30分)1、5+5+5+5=()×()2、每盤蘋果()個,()盤蘋果,一共()個。□○□=□3、=4
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】《智慧廣場》專項練習(xí)1、數(shù)一數(shù),圖中有多少條線段?2、數(shù)一數(shù),圖中有多少個角?3、數(shù)一數(shù),圖中有多少個三角形?4、數(shù)一數(shù),有多少條線段?
【總結(jié)】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過引導(dǎo)學(xué)生整理乘法口訣表,提高學(xué)生的計算速度。2、通過學(xué)生自己探索感悟,發(fā)現(xiàn)乘法口訣的奧妙。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點:整理1—9的乘法口訣。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律,為記憶口訣提供幫助。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鞏固這個單元我們都學(xué)會
2024-12-09 01:58
【總結(jié)】《平均分》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程,初步感知“平均分”的過程,體驗“平均分”的含義。2、通過動手實踐、小組合作等活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達能力,初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。教學(xué)重點:使學(xué)生理解平均分的意義。教學(xué)難點:使學(xué)生理解平均分的意義。教具、學(xué)具:教具:課件、大熊貓簡筆
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】《智慧廣場》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第35~36頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過數(shù)圖形的個數(shù)的活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和有序思維的能力。2、教師啟發(fā)思維,學(xué)生自主探索。3、培養(yǎng)多角度觀察事物的意識;體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點:不重復(fù)、不遺漏地數(shù)出組合圖形的個數(shù)。教學(xué)難點:能夠按順序分類地數(shù)出圖形的個數(shù)。教
2024-12-08 19:18
【總結(jié)】《綜合練習(xí)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過綜合練習(xí),使學(xué)生進一步鞏固學(xué)過的1—9的乘法口訣,提高學(xué)生解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、在解決問題的過程中,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、指名背誦1—9的乘法口訣。2、對口令練習(xí)。(教師說口訣,學(xué)生補充)二、綜合練習(xí)1、綜合練習(xí)4
2024-12-09 13:35
【總結(jié)】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、熟練應(yīng)用乘法口訣求商,能學(xué)會根據(jù)除法的意義和“倍”的意義解決一些簡單的實際問題。2、懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過的數(shù)學(xué)問題,并能夠解決問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3、提高積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣,對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。在交流中養(yǎng)成傾聽他人想法以及尊重他人,與人進行合作的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:
【總結(jié)】《5的乘法口訣(信息窗1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊12——14頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產(chǎn)生的必要性。、掌握5的乘法口訣。教學(xué)重難點、關(guān)鍵重點:通過實踐熟悉、掌握5的乘法口訣。難點:經(jīng)歷由加法推導(dǎo)乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產(chǎn)生。
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】《3的乘法口訣(信息窗3)》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊18——21頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產(chǎn)生。、掌握3的乘法口訣。教學(xué)重難點、關(guān)鍵重點:通過實踐熟悉、掌握3的乘法口訣。難點:經(jīng)歷由加法推導(dǎo)乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產(chǎn)生。關(guān)
【總結(jié)】《2的乘法口訣(信息窗2)》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊15——17頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo),進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產(chǎn)生的必要性。、掌握2的乘法口訣。教學(xué)重難點、關(guān)鍵重點:通過實踐熟悉、掌握2的乘法口訣。難點:經(jīng)歷由加法推導(dǎo)乘法算式的過程,進一步體會乘法的意義,了解乘法口訣的產(chǎn)生