【文章內(nèi)容簡介】 是第一名，語文，歷史就在倒數(shù)位置，二班綜合成績就在第三名位置的，4班也是有兩科在第二第三名，就在這個班卻有兩科是排在第七第八名，5班7班10班也具有類似的情況，我認為我們考在后面的老師要好好反思自己的教學(xué)。我們會對每次考試，不論是綜合成績還是單科成績都做好詳細的對比升降表?；揪值膶W(xué)生，同樣的課堂45分鐘教學(xué)時間，為什么差異那么大？是什么環(huán)節(jié)上出了問題？影響教學(xué)的因素是多方面的，需要任課教師認真分析,研究教學(xué)的方法。我們有些班級班日常教育管理不到位，學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成起來，成績下滑較大。以平均成績而言：所有學(xué)科平均分數(shù)均列十個平行班之末，顯然不屬于某個任課教師的問題了，而是值得全體任課教師共同研究的問題。如何化力氣整肅班風(fēng)學(xué)風(fēng)，如何嚴格要求并且持之以恒改變落后狀況，這是一個相當棘手的難題。㈣優(yōu)秀生人數(shù)分布不均衡。以班級學(xué)生分數(shù)段分布而言:在540分以上的最高分數(shù)段里，全?？偣?2人。其中七①、七②占去24個位置，七③、七④只占8個席位。這種優(yōu)秀生分布的嚴重不均衡有可能影響班級的士氣，對班級乃至年級的正常發(fā)展不利，必須加以正視。[下階段措施]根據(jù)上述分析，我們認為必須在發(fā)揚我們勤奮、團結(jié)、謙虛謹慎等優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，加強以下四個方面的工作。㈠ 調(diào)學(xué)生的功課平衡。班主任、任課教師都應(yīng)該反復(fù)強調(diào)、經(jīng)常提醒學(xué)生功課平衡的重要性。對于一個優(yōu)秀學(xué)生而言，功課平衡與否是他今后能否考A＋的關(guān)鍵因素；一些成績中等的學(xué)生，一門功課失衡有可能導(dǎo)致全面喪失學(xué)習(xí)的信心。因此，在每次檢測之后，對功課失衡的學(xué)生要重點談話，努力避免這種狀況的再次發(fā)生。㈡ 造優(yōu)良學(xué)習(xí)的氛圍，加強日常教育管理，縮小后進生人數(shù)。盡管轉(zhuǎn)化后進生是一項非常艱巨的工作，但我們必須努力去做。從分析看六班是集中后進生最多的，其余班級應(yīng)該都不是太難的事?！?00分的學(xué)生努力提高到360分以上；～240分的學(xué)生繼續(xù)不及格，但爭取有進步；對于240分以下的學(xué)生沒有必要強求他們考多少分，能夠遵守紀律，快樂地參加校園生活就好了。要經(jīng)常性表揚學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)，對作業(yè)馬虎、上課開小差等行為要嚴肅教育批評，做到令行禁止。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好的學(xué)生，要看到他的進步，及時表揚，反復(fù)提醒。通過這些集體教育和個別談話，營造愛學(xué)習(xí)光榮不愛學(xué)習(xí)可恥的輿論氛圍。要認真布置并批閱學(xué)生的作業(yè)，重視作業(yè)的上交率和錯誤作業(yè)的訂正，逐步縮小后進生人數(shù)。㈢主要學(xué)科課任教師之間加強溝通和研討，互相取長補短。辦法永遠比困難多，教好書一定有方法。不同的教師教法不同，最好的辦法是復(fù)制別人成功的教學(xué)方法。一套做法背后有一些觀念在支撐，不僅要復(fù)制做法，還要復(fù)制好的觀念?？梢越?jīng)常在一起商量教法，也可以進教室聽聽課，還可以看看作業(yè)的批改，全方位地把好的做法用到自己的教學(xué)中。同樣的做法，應(yīng)該會有同樣的結(jié)果。㈢ 大和鞏固優(yōu)秀生人數(shù)。對七年級6班而言，要盡可能擴大優(yōu)秀生人數(shù)，形成一種你追我趕的局面；對七①、七②而言，要鞏固目前這些優(yōu)秀生，使他們在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴謹扎實的學(xué)習(xí)風(fēng)格，并且自覺向課外拓展遷移。要擴大和鞏固優(yōu)秀生人數(shù)，要細致地做好定目標、勤談話、多關(guān)心、“開小灶”等工作?？傊?，優(yōu)秀生不是教出來的，是雕琢出來的；沒有足夠的耐心，沒有無微不至的關(guān)懷，好的苗子也無法綻開美麗的笑容。（2）教學(xué)管理常規(guī)：上學(xué)期我們一周考三次小測驗，由備課組長商討了單元過關(guān)測試的時間和內(nèi)容，一次20分鐘，給學(xué)生緊張感，各科輪著來，就搞基礎(chǔ)，一方面提成績，一方面約束學(xué)生抓時間學(xué)習(xí)，為教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)以教務(wù)處、及教研處工作計劃繼續(xù)嚴抓常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，牢固樹立安全紅線底線，質(zhì)量是生命的教育理念，嚴格辦公紀律，保證辦公時間，杜絕不備課上課、統(tǒng)一章節(jié)，落實”一崗雙責(zé)”的制度。各備課組長一定要坐實集體備課，要集思廣益，針對學(xué)生制定切實有效的教學(xué)方法，注重反思、講求實效，力推學(xué)生學(xué)習(xí)成長的助學(xué)式課堂教育模式，盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抓好課堂，做好培優(yōu)工作，并落實布置分層作業(yè)，堅持作業(yè)全收全改，杜絕拖欠、勿批，從細處入手，做好課題，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”，積極申報，力爭多獲獎，不讓本組的任何一位老師和學(xué)生掉隊，勞勞樹立團體意識，打集體仗、立集體功。年級組將配合教務(wù)處加大老師候課、拖堂的檢查制度，絕對不能有我組教案在教育中心或教務(wù)檢查中出現(xiàn)任何問題。我組所有任課教師要做到:，先整頓好課堂秩序，提醒學(xué)生準備好課本筆記本等；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教務(wù)處已經(jīng)多次檢查我組的侯課情況，個別老師還是有遲到或拖堂情況。時刻了解學(xué)生心態(tài)，掌握學(xué)生心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想一定要向班主任反饋，適時調(diào)整授課形式，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為抓手提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。認真教研，研究教材，精講精練，繼續(xù)提高課堂有效性。精選作業(yè)，體現(xiàn)分層，精選小考，加強跟蹤反饋。抓住各班尖子生，發(fā)揮好學(xué)生的帶動作用。確立積極向上的學(xué)習(xí)目標，鼓勵學(xué)生的每一次進步，防止大面積失守。繼續(xù)發(fā)揚班科任和科任之間的默契關(guān)系，充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，所有備課組對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成繼續(xù)采取了“滾雪球”式的管理思路，既每一個小階段重點抓一至兩種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不見成效絕不收兵，等習(xí)慣養(yǎng)成以后，則進行下一種習(xí)慣的培養(yǎng)工作，事實證明，這種管理方式比起眉毛胡子一把抓的方法要更具體，可操作性更強，效果也更明顯。所有老師要以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。體育老師在上好課的同時要把學(xué)生的大課間組織好，音體美術(shù)老師要提早入手培養(yǎng)學(xué)生，為中考打下良好的基礎(chǔ)。，護導(dǎo)表，早讀表，都已下發(fā)，各位老師按細則要求一定好好看，并高效完成。說實話，我們年級的很多工作不好分配，因為常駐人口太少，希望各個老師以年級大局為重。年級要形成使教學(xué)常規(guī)真正落到實處形成踏實肯干，冶學(xué)嚴謹，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。出校門實行請假制度，年級組只能準許半天，在年級組辦公室要詳細登記，比如來去的時間等，周五之前各位老師及時到二樓數(shù)學(xué)辦公室簽課時，過期不候，責(zé)任自負?？傮w來說咱們年級通過全年級教師的努力使學(xué)生明辨了事非，端正了態(tài)度，嚴肅了紀律，在初一年級中基本形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進取的學(xué)習(xí)氣氛。各位老師，打造高效有戰(zhàn)斗力的初一級組團隊，是我們在座的每一位教師的責(zé)任。我們一路同行，雖然會很辛苦，但苦中卻一定會有快樂，雖然一定會很忙，但忙中卻肯定有收獲、幸福。我堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)、秦主任的帶領(lǐng)下只要我們團結(jié)一心、比吃苦、比奉獻，我們一定能將本年級打造成“團結(jié)奮進，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團隊”！謝謝大家。班主任要定期調(diào)查學(xué)生的不良行為，進一步加強對學(xué)生的安全教育，加強學(xué)生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育，增強學(xué)生的安全意識。加大課間巡查，制止學(xué)生課間打鬧，關(guān)注學(xué)生課余活動，嚴格請假制度等。要時常摸查，重在防范。安全問題天天講，人人講，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。堅決不能有打架，偷盜，網(wǎng)上散布不良信息，發(fā)生交通事故的不良事件的發(fā)生。讓我們在和諧的團隊中奮進，在奮進中品嘗勝利的成果。我們的期末目標，爭取六科成績優(yōu)秀人數(shù)超過40人。優(yōu)秀面擴大了，整個學(xué)習(xí)氛圍也帶動了。第二篇：期中考試質(zhì)量分析總結(jié) 1600字 1 2 3 4 5期中考試質(zhì)量分析總結(jié)、表彰大會發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！首先，請允許我向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向在本次考試中獲得進步的同學(xué)說聲：你們——好樣的！同時，也向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示深深的敬意和衷心感謝！這次考試，在教務(wù)處的組織安排、科任教師的認真監(jiān)考下，考紀考風(fēng)良好；所有試題，均側(cè)重基礎(chǔ)，試題難易程度適中。據(jù)各組老師總結(jié)，與預(yù)期的目標很接近。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學(xué)們勤奮、刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，這次考試是對每位同學(xué)半個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。一份耕耘，一份收獲。在這次考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，你們通過努力學(xué)習(xí)，取得了這么好的成績，這些同學(xué)之所以能考出理想成績，達到預(yù)期目標，是因為這些同學(xué)學(xué)習(xí)方法正確、態(tài)度端正、自覺性強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。如10級的張世帥、蔡明鏡、王丹陽、周晨晨、姚居林；09級的陳若囡、龔毅、肖冬梅、胡嬌嬌、尹如強；08級的張攀、劉強、李興暉、丁麗麗、宦志雯等等。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望平時大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在今后的考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標。通過本次考試反映出大