【總結】切線長定理學習目標:1.理解切線長的定義;2.掌握切線長定理,并能靈活運用切線長定理解題.學習重點:切線長定理的理解學習難點:切線長定理的應用學習過程:一、知識準備:1.直線與圓的位置關系有哪些?怎樣判定?2.切線的判定和性質是什么?3.角的平分線的判定和性質是是什么?二、引入新課:
2024-12-09 11:58
【總結】九年級(下冊)初中數(shù)學學習目的掌握切線的性質定理及其推論,并能運用它們解決有關問題.問題:⒈前面我們已學過的切線的性質有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,
2025-06-16 17:35
【總結】九年級(下冊)初中數(shù)學直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復習回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-16 17:41
【總結】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-20 00:38
【總結】(四)班級姓名學號學習目標1.了解切線長的概念2.經(jīng)歷探索切線長性質的過程,并運用這個性質解決問題.學習重點:掌握切線長的性質.學習難點:運用切線長的性質解決問題.教學過程一、情境創(chuàng)設?POA??OA1、如圖,點P在⊙O上,如何過點P作⊙O的
2025-06-07 14:25
【總結】第2課時切線的性質1.理解和掌握圓的切線的性質;(重點)2.能運用圓的切線的性質進行相關的計算和證明.(難點)一、情境導入約在6000年前,美索不達米亞人做出了世界上第一個輪子——圓型的木盤,你能設計一個辦法測量這個圓形物體的半徑嗎?二、合作探究探究點一:圓的切線的性質如圖,
【總結】2.圓的切線第1課時切線的判定1.理解和掌握圓的切線的判定定理;(重點)2.能運用圓的切線的判定定理進行相關的計算和證明.(難點)一、情境導入下雨天,當你轉動雨傘,你會發(fā)現(xiàn)雨傘上的水珠順著傘面的邊緣飛出.仔細觀察一下,水珠是順著什么樣的方向飛出的?這就是我們所要研究的直線與圓相切的情況
2024-12-08 03:45
【總結】2.5直線與圓的位置關系2.直線與圓的位置關系1.了解直線和圓的不同位置關系及相關概念;(重點)2.能運用直線與圓的位置關系解決實際問題.(難點)一、情境導入你看過日出嗎,如果把海平面看做一條直線,太陽看做一個圓,在日出過程中,二者會出現(xiàn)幾種位置關系呢?如圖,二者是什么關系呢?二、合
【總結】直線與圓的位置關系姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.已知⊙O的半徑為2cm,直線上有一點B,且OB=2cm,直線與⊙O的位置關系是()定
2024-12-05 02:55
【總結】第2章對稱圖形——圓直線與圓的位置關系第4課時切線長定理知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標第4課時切線長定理1.通過嘗試、交流,了解切線長的概念,探索切線長定理.2.通過對實際問題的分析,能應用切線長定理解決有關問題.目
2025-06-12 00:19
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓與圓的位置關系觀察觀察觀察觀察切點相交:兩圓有兩個公共點時,叫兩圓相交.內切:兩圓有一個公共點,并且除了公共點外,一個圓上的點都在另一個圓的內部時,叫兩圓內切.定義內含:兩圓無公共點,并且一個圓上的點都在另一個圓的內
2024-12-08 04:33
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)直線與圓的位置關系(三)如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內切圓的定義:ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內切圓三角形叫圓的外切三角形定義問題1
2025-11-10 09:52
【總結】直線與圓的位置關系直線與圓的位置關系第一環(huán)節(jié):回顧舊知,設疑迎新1、點與圓有哪幾種位置關系?2、如何判定點與圓的位置關系?抓住哪兩個關鍵量來判定??“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象.如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓
【總結】圓的切線第1課時切線的判定重點.難點切線的判定教學流程教師個人添加(學生學習記錄)1.切線的判定定理_____________________________________________________方法1:直線與圓有公共點:連半徑,證垂直方法2:直線與圓無公共點:作垂直,證半徑
【總結】三角形的內切圓學前溫故1.經(jīng)過三角形三個頂點的圓叫做.外接圓的圓心叫做.這個三角形叫做.2.三角形的外心到三角形的三個頂點距離.新課早知1.與三角形三邊都相切的圓叫做,內切圓的圓心叫做.這個三角形叫