中考研討會培訓材料(編輯修改稿)
2025-11-10 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 省歷史教研專家呂珍老師，昆明十中歷史名師李薇薇老師。兩位專家大題都是側重討論中考的備考策略，并且重點強調了怎么用好《中考說明》這一本資料書。2016年中考歷史命題原則及依據(jù)（1）原則:正確導向、重視基礎、強調能力、全面考查、科學規(guī)范。（2）依據(jù)：《歷史新課程標準》及《學業(yè)水平標準與考試說明》。2016年歷史科目的改革主要體現(xiàn)在分值的減少，而試題的類型還有結構都沒有變化。呂珍老師主要帶著我們研究了《考試說明》這本書的用法，考試說明中對學生考試能力的要求主要要分為三個層次：實記、理解、運用三個層次。其中試題結構的難易比例為7:2:1，所以對于中考的復習著重是在于基礎知識的復習。老師分析的第二個問題是初中六冊書的知識點中，中考卷中各個內容所占的比例：中國古代史（15%）中國近代史現(xiàn)代史（45%）世界古代史（5%）世界近代史現(xiàn)代史（35%），按照試卷的分值比例，在教師實際組織板塊復習的時候對時間的安排就特別重要。第三個問題，復習中教師要能夠給學生將整個初中階段的內容連成一條線，讓學生的知識越來越系統(tǒng)。近幾年的考題中很少出現(xiàn)考察具體的某一個時間點的，所以歷史的時間記憶大多是教師和學生都比較困難的一個點，所以關于確切的時間記憶學生不必面面俱到的去記憶那么多的時間，學生只需要做到大體上記憶某個時間段所發(fā)生的歷史事件就可以。第四個問題就是一些復習的策略研究。昆明十中的李薇薇老師卻從這么研究中考入手，分別講了怎么研究《考試說明》、研究考題、研究考生三個方面來說。并且在教學進度等方面都給了我們一個大體的方向，還和我們一起分享了她個人的復習計劃、復習進度、復習方法。從中都使我受益匪淺，李薇薇老師還分析了2012—2015年云南省歷史學業(yè)水平考試考點分布情況。不管怎么說短暫的培訓也教會了我很多東西，雖然第一次接歷史科目中考班級，心里有些緊張也有些迷茫，但我還是相信只要自己努力與付出會有收獲的。2016年3月16號蔣麗華第四篇：中考研討會講話稿中考研討會講話稿甘棠中心學校 金家中學尊敬的各位領導、老師：大家好！我是來自金家中學的一名普通老師。首先，感謝教研室給我們大家提供了一個相互交流的機會。在2012年中考中，我校的數(shù)學學科很幸運的取得了好的成績，合格率達99％，優(yōu)秀率達67％，為全市公辦初中學校第一名。成績的取得得益于縣教研室、甘棠鎮(zhèn)中心學校領導的指導和幫助，得益于我校初三師生的共同努力。說句實話，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位大多都是數(shù)學專家，能力、經(jīng)驗比我豐富的比比皆是。借此，我把個人的教學想法和我校的一些做法在這里跟大家交流交流，說的不對的地方，敬請各位批評指正。一、領導重視、專家指導2011屆，金家中學進入了全縣前五。上一屆中考取得了輝煌，對我們這一屆來說，既是動力，又是壓力，更是嚴峻的考驗。為了使我們在2012年中考中考出好成績，實現(xiàn)中考成績的新突破，2011年9月我校便召開了畢業(yè)班工作研討會。學校領導就我校及全市、全縣2011年的中考情況做了全面而詳細的分析，并提出“霸的蠻，耐得煩，實行高位運行到高位跨越”的方針，為我們后期工作指明方向。2012年4月，我們甘棠中心學校在桃林中學舉行了中考督戰(zhàn)動員大會，并且邀請教研室的領導光臨指導，我們敬愛的謝主任也親自到場，給我們作了一個精彩的講座，總結、梳理出近年來我們婁底市中考數(shù)學試題的難易比例、試題容量、試題類型及各知識點在中考試題中的常見命題形式，為我們的復習指明了方向，從而為制定合理的備考計劃和課堂的有效實施提供了有力保障?？傊辛祟I導的重視、教研室的專家指導，避免了我們浪費時間多走彎路的現(xiàn)象，達到了事半功倍的效果，最后我們也從中受益匪淺。二、團結協(xié)作、創(chuàng)新工作我們初三年級只有3個班，100個學生，我們3位數(shù)學老師，只有我教過幾屆初三，其余的都是第一次上初三，雖然缺乏經(jīng)驗，但工作熱情很高。在中考備考工作中，我們改變了過去單打獨斗的做法，加強合作，互相學習，共同提高，真正做到心往一塊想，勁往一處使，團結協(xié)作，互幫互助，為提高學科教學質量盡自己的最大努力。
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