化學高考研討會(編輯修改稿)
2025-07-04 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、2 原理 技術 有機 福建 100分（理綜） 必修2 原理（87分） 技術、有機（13分） 安徽 100分（理綜） 必修2 原理 有機 浙江 100分（理綜） 必修2 原理 有機（三）改革思路 強化問題立意、能力立意并重，角度新穎，意義深遠?！ ? （改變設問角度） 重視聯(lián)系社會、生活實際，關心科技發(fā)展與科技有關的社會問題，突出學科知識的應用，實現(xiàn)對實踐能力的考查。（強調(diào)背景真實和時代感） 加強自主學習意識和探究能力的考查。 （信息加工、實驗設計) 注重多元性思維方法的考查。（說明原因理由） 通過試題情境過程的綜合性考查綜合能力。（學科內(nèi)綜合） 通過問題設計的開放性體現(xiàn)對創(chuàng)新精神的考查。（分析綜合的方法） 解答過程的多樣性體現(xiàn)個性發(fā)展要求。(問題指向變化)化學實驗：側重定量實驗? 07寧夏：測定硫酸鈉晶體中結晶水的含量? 08寧夏：測定鐵片中鐵元素的含量? 09寧夏：測定堿式碳酸銅 ?。▁CuCO3yCu(OH) 2zH2O）的組成 。青睞新增內(nèi)容：? 蓋斯定律計算? 化學平衡常數(shù)計算? 沉淀溶解平衡? 化學實驗條件控制? 科學探究（物質檢驗）? 元素分析、分子結構簽定（五）命題存在的問題（指導學生答題的技巧） 個性化問題 科學性問題 嚴謹性問題導向性問題：知識考查多、科學方法考查少、選考題目不等值個別知識難度較大、部分知識超綱（教材科學視野部分）（六）寧夏卷的特點 注重知識、技能考查 突出思維嚴謹性考查 試題改編多，原創(chuàng)少 新增內(nèi)容關注較多 （實驗條件控制、焓變計算、化學平衡常數(shù)） 注意經(jīng)典題型的拓展 強化計算的基礎地位三、高考中學生暴露的問題? 化學用語不規(guī)范? 忽視知識的細節(jié)? 開放性問題迷茫? 計算分析能力差? 思維嚴謹性不夠
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1