【文章內(nèi)容簡介】 在第三輪復(fù)習(xí)中，我們還通過平常的檢測和試卷講評就學(xué)生考試 心態(tài)的調(diào)整、解題順序的確定、解題速度的把握、草稿紙的使用、解題后檢查的策略等進(jìn)行訓(xùn)練，要求學(xué)生遇到疑難問題，要“能寫即寫，先解決會解決的部分，能寫幾步就寫幾步”。例如：把文字語言譯成符號語言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)未知量為未知數(shù)，依題意畫出圖形等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們就及時講評，并輔以專項 訓(xùn)練，及時解決問題。 為了鼓舞學(xué)生士氣，我們還經(jīng)常和學(xué)生談心，對學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，排除他們的各種障礙，對學(xué)生多加鼓勵，幫助他們樹立必勝的信心。每次考試后，我們都要和所有學(xué)生分別談心，當(dāng)面分析試卷，制訂下一步的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生明白基礎(chǔ)的重要性，做到會做的題一分不丟，絕不允許失誤；對于重點(diǎn)的學(xué)生更是加強(qiáng)溝通和交流。所有這些做法，既加深了師生感情又及時地幫助學(xué)生保持自信。 除此之外，還注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理咨詢。指導(dǎo)學(xué)生課堂上要有參與意識、獨(dú)立思考意識、批判意識與總結(jié)意識，做題要具有審題意識、目標(biāo)意識、規(guī)范意識和反思意識。做到做一題會一類，舉一反三。 教學(xué)講究一個“實”字，只要我們根據(jù)學(xué)生的整體水平和數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個臺階，全面、系統(tǒng)、靈活、扎實地做好每一個細(xì)節(jié)，一定會取得優(yōu)異的成績。 以上只是我們在工作中的一些霸蠻做法，談不上什么好經(jīng)驗，不足之處敬請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正，愿與大家共勉。 謝謝大家 ! 第三篇：中考研討會 峽門中學(xué) 09年中考研討會會議議程 （二 OO 九年九月十四日） 主持：蘇建軍 參加：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、九年級全體教師 內(nèi)容： 一、蘭主任對下中考工作做計劃 二、蘇校長對本中考工作進(jìn)行總結(jié)，并安排下中考工作 三、任課教師和班主任交流備考工作 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治歷史、班主任 四、對九年級畢業(yè)會考意見和建議征求 與會各位領(lǐng)導(dǎo)談意見和建議 兩校相互間的溝通交流 五、馬校長 做總結(jié)講話。 第四篇：中考研討會發(fā)言 中考研討會發(fā)言 ****年中考即將來臨 ,在緊張的中考復(fù)習(xí)中 ,很多師生可能面臨許多困惑。如何有效進(jìn)行中考復(fù)習(xí) ?這是我們無時不刻在掂量的問題?！督魇?****年思想品德中考說明樣卷》恍如熠熠生輝的“玉” ,我們可否借助《樣卷》來探尋中考復(fù)習(xí)策略 ?正可謂 :他山之“玉” ,可以攻“石”。下面我們一起來解讀樣卷 (五 ),體會試卷特點(diǎn) ,揣摩解題思路 ,透悟命題技巧 ,歸納復(fù)習(xí)策略。 一、試卷形式有所改變 ,但風(fēng)格沒變 ,充分發(fā)揮思想品德學(xué)科的育人功能 今年 思想品德中考說明樣卷的試題形式相比往年發(fā)生了一些改變 ,由原來星級主題形式改為選擇題和綜合題這兩大部分 ,其中選擇題增設(shè)了多項選擇題。形式發(fā)生變化 ,但依然傳承了我省歷年思想品德中考試卷的優(yōu)良風(fēng)格 ,與星級形式呈現(xiàn)的試卷有異曲同工之妙 (星級形式試卷略 )?？v觀樣卷 (五 ),整張試卷是以“文化強(qiáng)國”為暗線統(tǒng)領(lǐng)全卷 ,試卷內(nèi)容其實還是呈現(xiàn)了“★完善自我 —— 為文明奠基、★民主法治――為文明護(hù)航、★感受變化――為文明自豪★科學(xué)發(fā)展――為文明規(guī)劃”這四個板塊 ,整張試卷鮮活靈動 ,采用了漫畫、圖表、生活圖片與文字材料交叉呈現(xiàn)的形式 ,不 僅使學(xué)生喜聞樂見 ,同時也充分體現(xiàn)了試題課程資源的豐富性 ,發(fā)揮了形式為試題考查服務(wù)的功能。在題目的取材上 ,注重選取有關(guān)價值觀取向方面的事例作為素材 ,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育如 :試題 1 培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品格 。試題 2 讓學(xué)生認(rèn)識到人生需要自立 。試題 3 以屠呦呦為榜樣 ,讓學(xué)生認(rèn)識到要發(fā)揚(yáng)集體主義精神試題 12 以具體事例讓學(xué)生認(rèn)識到要正確行使權(quán)利 ,學(xué)會依法維權(quán) 。試題 15 引導(dǎo)學(xué)生從錯誤行為中總結(jié)出做人、做事的道理 。試題17“關(guān)注留守學(xué)生”讓學(xué)生感受到未成年人的成長需要國家和法律的特殊保護(hù) ,也意識到我們未成 年人自己需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識?？傊?,整張試卷讓學(xué)生在答題的過程中既得到能力的提升 ,又升華了道德情操。另外 ,試卷還彰顯時代性 ,緊扣社會熱點(diǎn) ,反映時政現(xiàn)象。這方面有很多老師在課程導(dǎo)報和前面的講座中有所涉及 ,我就不羅嗦了。 二、試卷重視對核心知識的考查 ,考點(diǎn)覆蓋面廣 ,具有較強(qiáng)的綜合性 縱觀樣卷 (五 )整張試卷 ,考查點(diǎn)覆蓋面廣 ,涉及到中考 37 個考點(diǎn) ,如 :第 1 15題主要是考查心理與品德方面的內(nèi)容 ,第 1 1 1 1 17題主要考查法律與秩序方面的內(nèi)容 ,第 1 19 題主要考查國情與責(zé)任方面的內(nèi)容。整張試卷的試題具有很強(qiáng)的綜合性 ,幾乎每道題都涉及多個考點(diǎn) ,考查點(diǎn)相互交叉。 (詳見樣卷雙項細(xì)目表 .略 ) 如試題 14.“小時候只是抱著玩的心態(tài)習(xí)武 ,現(xiàn)在我有更高的目標(biāo)?！薄拔椰F(xiàn)在身上已經(jīng)有不少傷痛 ,每天還要訓(xùn)練 6 個小時 ,很累 ,但我一直堅持著?！薄拔以?jīng)也經(jīng)歷過失敗 ,但我從沒有灰心?！薄俺沁\(yùn)會上來了全國各地的選手 ,是一個很好的學(xué) 習(xí)機(jī)會 ,同時我還要給隊友們當(dāng)拉拉隊加油?！逼叱菚喜捉皤@得者劉忠鑫在接受記者采訪時說。我們要學(xué)習(xí)劉忠鑫 () 這道題以七城會南昌首金獲得者劉忠鑫言行為載體 ,考查的知識點(diǎn)涉及理想、堅強(qiáng)的意志、挫折、競爭與合作等考點(diǎn)。 如試題 :仔細(xì)觀察右邊《認(rèn)真衡量》漫畫 ,我們所學(xué)的知識 對漫畫進(jìn)行分析說明。 現(xiàn)題為 :XX年 4月 25日 ,《中華人民共和國個人所得稅法修正案 (草案 )》首次提 交全國人大常委會審議后 ,中國人大網(wǎng)就草案向社會公開征求意見。一個多月時間里共收到 23 萬多條意見 ,創(chuàng)近幾年立法公開征求意見數(shù)量之最 ,社會公眾表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注和參與熱情。而這中間 ,有多達(dá) 83%的人不贊成 3000 元的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。 XX 年 6 月 30 日下午 ,十一屆全國人大常委會第二十一次會議表決通過了關(guān)于的決定 ,將個稅起征點(diǎn)提高到 3500 元 ,這一修改順應(yīng)了民意 ,更是立法的一次完善。 從個人所得說法的修改歷程中 ,我們能認(rèn)識到什么 ? 在統(tǒng)稿過程中 ,經(jīng)過上述修改 ,把漫畫題改為材料題 ,考查的核心知識更多了 ,增加了“我國實施依法治國的