中班上學期家長開放日活動反思(編輯修改稿)
2024-11-10 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要陪孩子玩。聽到這句話我已經(jīng)很欣慰了，因為家長已經(jīng)認識到了自己的不足而配在積極的糾正。所以說教育是離不家長的，在以后的工作中我會全力的幫助家長，和家長和孩子共同成長。我的工作中還有很多不足，在以后工作中我會繼續(xù)努力，積極像身邊的人學習。把工作做好。第三篇：家長開放日活動反思家長開放日活動反思這次家長開放日入園的幼兒有三十一名，參與的家長四十多名，許多家庭是二名家長參加。從家長來園的人數(shù)可以看出，家長對本次家長開放日活動的重視與關注?；顒釉诶蠋煹慕M織下，有條不亂的進行。活動之后,我們對整個活動進行了回顧和反思。(一)從活動的設計在本學期我們開展的“馬路上的車”這一主題活動，在我們班的主題展示墻上，我們創(chuàng)設了一條條馬路，馬路上有斑馬線，在活動中，我們讓幼兒自己畫汽車，再將幼兒自己畫的各式各樣的汽車粘貼在馬路上，孩子都很喜歡它們，總是站在展示墻前看一看、摸一摸。時間長了，展示墻上的汽車變得不漂亮了，這次活動前，我們發(fā)現(xiàn)了這一點，我們怎樣發(fā)動孩子想出不一樣的方法來把喜歡的車進行裝飾,或運用費舊物制作各式各樣的汽車呢?于是我們創(chuàng)設了活動《美麗的車》。（二）從活動前的準備在活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝烁魇礁鳂拥钠噲D，有灑水車、卡車、小汽車等等，讓幼兒進行分組游戲。我們預先設計了一組撕貼小汽車、一組用圖形拼小汽車、一組用線描裝飾小汽車，還有一組用橡皮泥捏小汽車。在撕貼著一組，我們提供了彩色的臘光紙、糨糊、棉簽、布等材料；在拼圖組，我們準備了各種形狀的圖形、雙面膠、白紙；線描組則是準備了勾線筆和已經(jīng)畫好輪廓的各式各樣的小汽車；在橡皮泥組，我們給孩子提供的不僅僅是橡皮泥、泥工板，還提供了一些圓形的硬紙板、瓶蓋、棉簽、紐扣等費舊物，讓孩子可以利用這些半成品，當小汽車的輪子。將活動的內(nèi)容、目標、流程告知給家長，讓家長提前了解我們要上的活動。（三）活動時家長的配合在活動中，老師的語言較簡短，能抓住孩子的興趣點，活動的目的明確，用簡短的語言來告訴孩子，讓孩子知道我們今天要做的是什么，并介紹了各式各樣的車的做法。在做前也對每一組提了要求。活動開始了，孩子在老師琴聲的指令下輕輕將椅子搬到了想要玩的區(qū)域。在游戲中，孩子們都能安靜地制作、繪畫著自己的車，家長在旁邊也一直鼓勵自己的孩子，自己完成。在畫線描的這一組幼兒的動作都比較快，有的完成了一張以后，老師鼓勵孩子將自己畫的畫剪下來。孩子完成后都很樂意再拿一張再畫。在撕貼的這一組，我發(fā)現(xiàn)孩子的動作比較慢，其他組的孩子都完成了，這組的孩子有的卻只完成一半，有的孩子一邊撕，一邊貼，而且在貼的時候手上粘到了糨糊，手上會粘粘的，再去撕所以動作很慢，后來我發(fā)現(xiàn)有一個孩子，他將糨糊先涂在要粘的地方，再將臘光紙撕成一片一片的，直接粘上去比較快。家長也一直在旁邊鼓勵孩子，也幫助孩子想辦法，用最快的方法來完成粘貼。在泥工組的孩子與家長一同合作的小汽車也是各式各樣的，而且，孩子、家長共同合作，讓家長參與在活動中，讓家長幫助孩子，與孩子一同想和別人不一樣的車，家長開心，孩子也開心。最后一組的拼圖組，孩子喜歡用各種形狀拼出小汽車?？偟膩碚f，這次的活動進行得很緊湊，而且也充分的讓孩子自主動手去游戲，讓家長看到了孩子的能力，也與自己的孩子在幼兒園里度過了快樂的半天。第四篇：中班家長開放日活動發(fā)言稿
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