20xx人教版高二語(yǔ)文選修外國(guó)小說(shuō)欣賞教學(xué)案：第6單元牲畜林含答案(編輯修改稿)
2025-01-14 12:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鬧非凡。山間小路以外的灌木叢和樹(shù)林中，趕著母牛和小牛的人家，牽著山羊的老太婆和抱著大鵝的小姑娘比比皆是。更有甚者，有人連逃難的時(shí)候還帶著家兔。 ” 開(kāi)篇樹(shù)林內(nèi)的狂歡節(jié)般的逃難景象就對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的劫掠作了一次迂回的反抗，這種氣氛中，主人公 —— 農(nóng)民朱阿出場(chǎng)了。小說(shuō)開(kāi)頭兩段為全文故事提供了典型的社會(huì)背景，在掃蕩的日子，人們?cè)谔与y，盡管通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)大大減弱了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張和激烈、血腥和殘忍，但依然傳達(dá)給讀者戰(zhàn)爭(zhēng)密布的陰云。 3． 文中第二段描寫(xiě)在整篇文章中起 什么作用？ 【答案】 文中第二段作者用很輕松的筆調(diào)向我們展現(xiàn)了一個(gè)童話般的動(dòng)物世界 ，在這片小林子里充滿了和諧的氣息，生活著自由自在的動(dòng)物。而這一片和睦，也是當(dāng)?shù)卮迕竦纳罘从?，他們也渴望這種平淡自由的生活。但侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)將這一切碾得粉碎，不僅人們的平靜生活被打破，連牲畜們的一切也被攪亂。第二段的描寫(xiě)既回應(yīng)了題目，又為后文故事設(shè)置了一個(gè)背景，參加反侵略戰(zhàn)斗的不僅僅是受害的人，連動(dòng)物們也加入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)，幽默含蓄地表現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的信念。 4．《牲畜林》使用了幾次 “ 延遲 ” ， 這樣的 “ 延遲 ” 對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？ 【答案】 《牲畜林》多次使用 “ 延遲 ” ， 其中對(duì)表現(xiàn)主題作用較大的有五次： 第一次 ， 朱阿的母牛被搶 ， 朱阿則是思前慮后 ， 本來(lái)就雙手發(fā)抖 ， 瞄不準(zhǔn) ，現(xiàn)在又如此激動(dòng) ， 結(jié)果是放棄。母牛帶德國(guó)兵走進(jìn)牲畜林。 第二次 ， 牲畜林里一頭粉紅色的小豬吸引了德國(guó)兵 ， 朱阿舉槍 ， 兩個(gè)小孩阻止了他。 第三次 ， 山洞里跑出一只小羊 ， 德國(guó)兵去抓羊 ， 朱阿正要和動(dòng)扳機(jī) ， 白胡子的老牧羊人阻止了他。 第四次 ， 接著是一只火雞 ， 德國(guó)兵爬樹(shù)抓雞 ， 朱阿舉槍 ， 一位年輕的、戴紅頭巾的胖姑娘阻止了他。 第五次 ， 德國(guó)兵抓住一只兔子 ， 朱阿要開(kāi) 槍，一個(gè)梳著辮子、滿臉雀斑的小姑娘阻止了他。 最后，是一只光禿禿沒(méi)剩幾根毛的母雞。朱阿終于要射擊了，這次是躲在他臨時(shí)堆砌的掩體后面。現(xiàn)在他可以毫無(wú)顧忌地開(kāi)槍了，就算把那沒(méi)毛的母雞打死，也沒(méi)什么關(guān)系。這句話暴露出朱阿更深層的心理活動(dòng) 。前面不開(kāi)槍，不僅是因?yàn)榕抡`傷那些牲畜，而且也是怕沒(méi)有打中德國(guó)兵，反被對(duì)方開(kāi)槍還擊。 這樣的 “ 延遲 ” 使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來(lái)，牲畜林里的各種動(dòng)物可以自由地登臺(tái)表演，朱阿六次打算射擊，其中五次準(zhǔn)備射擊卻因?yàn)楦鞣N原因而沒(méi)有射擊。但這又不是簡(jiǎn)單地照搬民間故事的寫(xiě)法，而是有一些更深的意思在里面。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)和主題的要點(diǎn)，都在于 “ 牲畜林 ” 這一意象。延遲法的反復(fù)使用，使得各種牲畜 (只有最后的野貓不是家畜 )接連出場(chǎng)，成為故事的真正主角。 [話題 互動(dòng) ] 話題： 這篇小說(shuō)最后寫(xiě)道： “ 朱阿這個(gè)劣等射手 ， 受到了像全村最偉大的游擊隊(duì)員和獵手一樣的歡迎。 ” 縱觀全文 ， 朱阿拙劣的射擊技術(shù)和十分怯懦的心理素質(zhì) ， 更多的倒像個(gè)小丑。那么 ， 他到底是英雄還是小丑呢？ 學(xué)生甲： 他是一 位英雄。雖然文中
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