20xx人教版選修之外國(guó)小說(shuō)欣賞第三單元丹柯word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-03 11:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等等都是 。 讀這類(lèi)小說(shuō)我們首先要關(guān)注的是：英雄遭遇了怎樣的困境？可以說(shuō)沒(méi)有困境就沒(méi)有英雄。首先分析族人的困境。 結(jié)合全文，第一段中“這是一些快樂(lè)的、強(qiáng)壯的、勇敢的人”，既然是這樣一群人卻為什么生活在黑暗與困境中？ 文章一開(kāi)頭并沒(méi)有馬上寫(xiě)丹柯，而是先寫(xiě)一群生活在草原上的人被趕到不宜生存的林子深處的情景。這樣寫(xiě)有什么好處？ 我們?cè)賮?lái)看丹柯的困境。丹柯不但有與族人一樣的困境，更有族人們忘恩負(fù)義的指責(zé)和死的威脅。分析丹柯所處的困 境，就從文章一波三折的情節(jié)來(lái)分析。 英雄形象顯示主題 高爾基借丹柯的形象揭示了什么樣的主題？ [來(lái)源 :] 四、 閱讀延伸 [來(lái)源 :Z x x k .Co m] 課外整部小說(shuō)《伊則吉爾老婆子》的閱讀 [來(lái)源 :.Co m] 伊則吉爾老婆子 —— “這是從丹科熾燃的心里迸發(fā)出來(lái)的火星。在世界上曾經(jīng)有一顆心，某一次這 顆心冒出火來(lái)??這也是一個(gè)古老的故事啦??古老的，完全是古老的！你瞧 瞧，在古時(shí)候有著多少故事？??可是現(xiàn)在，再?zèng)]有這樣的東西了，無(wú)論是事情，無(wú)論是人，無(wú)論是故事，都沒(méi)有跟古時(shí)候一樣的??為什么呢？??現(xiàn)在我看見(jiàn)各式各樣的人，但卻沒(méi)有強(qiáng)有力的人！他們到哪兒 去了呢
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