20xx人教版高二語文選修（外國小說欣賞）教學(xué)案：第6單元 牲畜林 含答案(文件)
【正文】 殘忍，但依然傳達(dá)給讀者戰(zhàn)爭密布的陰云。第二段的描寫既回應(yīng)了題目，又為后文故事設(shè)置了一個(gè)背景，參加反侵略戰(zhàn)斗的不僅僅是受害的人，連動(dòng)物們也加入了這場斗爭，幽默含蓄地表現(xiàn)了抗戰(zhàn)必勝的信念。 第三次 ， 山洞里跑出一只小羊 ， 德國兵去抓羊 ， 朱阿正要和動(dòng)扳機(jī) ， 白胡子的老牧羊人阻止了他。朱阿終于要射擊了，這次是躲在他臨時(shí)堆砌的掩體后面。 這樣的 “ 延遲 ” 使得原本緊張激烈的情節(jié)節(jié)奏舒緩下來，牲畜林里的各種動(dòng)物可以自由地登臺表演，朱阿六次打算射擊，其中五次準(zhǔn)備射擊卻因?yàn)楦鞣N原因而沒有射擊。 [話題 雖然文中的德國兵不是朱阿直接擊斃的 ， 但間接上也是因他而死 ， 在這一點(diǎn)上他是有功的。他不是英雄 ， 而是一個(gè)穿針引線的人物 ， 就像在 馬戲表演中，小丑銜接起節(jié)目與節(jié)目。借鑒 ] 1． 寫作特色 幽默諷刺的藝術(shù)手法 《牲畜林》是反法西斯戰(zhàn)爭的題材 ， 全文多處運(yùn)用幽默與諷刺的手法 ， 詳細(xì)描寫了農(nóng)民朱阿的小母牛 “ 花大姐 ” 將一個(gè)掃蕩的德國士兵引入林子后的故事。 ” 夸張是 漫畫的特點(diǎn)。 (3)托物法。 人的感情發(fā)展到了極頂 ， 往往會(huì)以完 全相反 的方式表現(xiàn)出來，在語言上就是 “ 說反話 ” ?？磥?，老天爺也正在為這個(gè)煩惱。破曉時(shí)分 ， 他們提著偷來的東西回到家里 ，總能發(fā)現(xiàn)自己家也失竊了。該國政府也是個(gè)向臣民行竊的犯罪機(jī)構(gòu) ， 而臣民也僅對欺騙政府感興趣。 賊來了 ， 見燈亮著 ， 就沒有進(jìn)去。 誠實(shí)人感到他無力反抗這樣的邏輯。對此 ， 你是無能為力的。但這算不了什么 ， 因?yàn)槟鞘撬约旱腻e(cuò)。 不久以后 ， 那些沒有被偷過的人家發(fā)現(xiàn)他們比別的人家富了 ， 就不想再行竊了。因?yàn)檫@意味著更多的人在變富 ，也有更多的人在變窮。自然 ， 他們依然是賊 ， 依然相互欺騙。因此他們又雇了窮人中的最窮者來幫助他們看守財(cái)富 ， 以免遭窮人行竊 ， 這就意味著要建 立警察局和監(jiān)獄。他們幸福而又祥和地居住在一起。 ?？柧S諾揭示了文明社會(huì)在華麗外衣之下掩飾著的卑鄙和齷齪 ， 罪惡與冷酷。 唯一誠實(shí)的只有那個(gè)誠實(shí)的人 ， 但他不久便死了 ， 是餓死的。 有些人富裕得已經(jīng)根本無須親自行竊或雇人行竊就可保持富有。他們就想： “ 我們雇那些窮的去替我們行竊吧。 同時(shí) ， 富起來的那些人和誠實(shí)人一樣 ， 養(yǎng)成了晚上去橋上的習(xí)慣 ， 他們也看河水打橋下流過的情形。因?yàn)樗寗e人偷走了他家的一切卻不從別人家那兒偷任何東西。每次回家 ， 他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里 失竊了。但他不行竊。該國的人感到有必要向他挑明一下 ， 縱使他想什么都不干地過日子 ， 可他沒有理由妨礙別人干事。 有一天 —— 到底是怎么回事沒人知道 —— 總之是有個(gè)誠實(shí)人到了該國定居。沒有不幸的人 ， 因?yàn)槊總€(gè)人都從別人家里偷東西 ， 別人又再從別人家里偷 ， 依次下去 ， 直到最后一個(gè)人去第一個(gè)竊賊家行竊。領(lǐng)悟 ] 黑 羊 卡爾維諾 從前有個(gè)國家 ， 里面人人是賊。 2． 遷移應(yīng)用 請以 “ 懷想天空 ” 為話題 ， 借鑒以上幽默諷刺的手法 ， 寫一段文字 ， 240 字左右。春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家在宣傳自己的主張、駁難對方時(shí) ， 經(jīng)常使用這種方法。 (2)對比法。那么實(shí)現(xiàn)諷刺的手法又有哪些呢？主要有以下幾種： (1)漫畫法。小說結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)是 “ 牲畜林 ” ， 而朱阿回村找牛等一系列情節(jié)則將其豐富為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。英雄未必要有驚天動(dòng)地的事業(yè) ， 只要給人們帶來好處的都是英雄 ， 從以上角度來說 ， 他當(dāng)然是一位英雄。 ” 縱觀全文 ， 朱阿拙劣的射擊技術(shù)和十分怯懦的心理素質(zhì) ， 更多的倒像個(gè)小丑。
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