中學信息化建設發(fā)展規(guī)劃共5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歲）學教師的教育技術能力培訓，力爭使85%的教師能獨立制作多媒體課件，進一步提高教師信息素養(yǎng)。實施網(wǎng)絡德育建設，培養(yǎng)教師和學生的信息素養(yǎng)。各校充分有效的使用數(shù)字化校園平臺開展教育教學、教研科研工作，正確引導學生上網(wǎng)，培養(yǎng)學生科學使用信息技術的習慣，指導學生正確使用住處技術搜集整理傳播信息，鼓勵學生在信息技術方面創(chuàng)新，提高學生科學素養(yǎng)。五、主要措施加強領導、完善機構(gòu)加大教育信息化工作領導小組的工作力度，發(fā)揮其統(tǒng)籌規(guī)劃、科學管理、宏觀調(diào)控和決策的作用。強化教育信息化工作領導小組的管理與協(xié)調(diào)職能。同時成立常規(guī)的信息化領導管理機構(gòu)，負責教育信息化的具體工作。健全制度、強化管理堅持科學發(fā)展觀，加強學校教育信息化管理工作，保證信息化項目的實施效益。激勵機制、發(fā)揮效益繼續(xù)抓好創(chuàng)建數(shù)字化校園的建設，充分發(fā)揮數(shù)字化校園在教學應用、管理信息化等方面的作用，搭建交流平臺。xx鎮(zhèn)中心小學2011年2月第三篇：醫(yī)院信息化建設發(fā)展規(guī)劃醫(yī)院信息化建設發(fā)展規(guī)劃根據(jù)2012年的完成情況，結(jié)合醫(yī)院的實際工作。發(fā)展規(guī)劃有：一、立足本院，盡快實施本院的LIS系統(tǒng)，提高檢驗的效率、效益?？刂瀑M用漏洞，打造全自動生化實驗室。二、完善HIS，LIS系統(tǒng)，使系統(tǒng)不管是對醫(yī)院電腦操作人員還是患病提供方便、快捷、準確、全面的。三、在全院完整的信息化平臺的基礎上，推出更多的便民措施，進一步吸引病人，樹立以病人為中心的服務理念，提高醫(yī)院的服務形象。四、加快醫(yī)院網(wǎng)站建設，使網(wǎng)站為我院對外宣傳及醫(yī)患之間的溝通建立了良好的平臺，使廣大患者足不出戶就能體驗到專家級的診療水平，大大提高了我院的知名度。五、建立圖書室管理系統(tǒng)，采購圖書管理軟件，對醫(yī)院的圖書、期刊進行數(shù)管理，使圖書室更好地發(fā)揮應用的作用，方便醫(yī)院每一位工作人員的信息的獲取。六、全面深入了解國內(nèi)醫(yī)院信息化建設發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，認真借鑒其他醫(yī)院信息化建設發(fā)展的經(jīng)驗，促使醫(yī)院信息化建設少走彎路，力爭不走彎路，加快建設發(fā)展步伐，減少甚至完全避免投資浪費，提高建設效率和效益。201316第四篇：信息化建設五年發(fā)展規(guī)劃平壩區(qū)十字鄉(xiāng)民族中學信息化建設五年發(fā)展規(guī)劃安啟輝為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的使用信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設五年發(fā)展規(guī)劃：一、建設目標（一）總體目標通過五年的努力，實現(xiàn)學校教育、行政管理的信息化；實現(xiàn)教育教學環(huán)境的信息化，全面開展以計算機為核心的多媒體網(wǎng)絡化教學探索，學校教育教學環(huán)境信息化裝備和運用水平達到全區(qū)教育系統(tǒng)領先水平；實現(xiàn)教育教學資源信息化，建成資源庫，充實學校教學多媒體平臺，并與區(qū)教育教學資源庫銜接；實現(xiàn)學習、教學模式信息化，構(gòu)建網(wǎng)絡化的創(chuàng)新學習環(huán)境，把現(xiàn)代教育技術和網(wǎng)絡文化牢牢扎根與師生的教學活動之中；實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，加強與各級教研組與區(qū)教研室的聯(lián)系，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制。（二）具體目標教育信息化硬件環(huán)境方面 繼續(xù)把教育信息化的學習、教學環(huán)境的建設作為學校信息化建設的重點工作來抓，集中財力、物力、人力，分項實施，逐步到位。初步打算為： 2015年完成部分班班通、電子備課室、校園數(shù)字廣播及監(jiān)控系統(tǒng)； 2016年年終完成 “班班通”建設，年底實現(xiàn)校內(nèi)局域網(wǎng)資源共享； 2017年完成學校數(shù)字圖書館建設，并與市、區(qū)數(shù)字圖書館相鏈接；2018年完成校園網(wǎng)站建設。2019年建成學科齊全、具有學校特色的數(shù)字化教學資源庫，促進基礎教育教學資源的可持續(xù)更新和共建共享。教師信息技術應用能力方面教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量,培訓教師是實現(xiàn)教育信息化的關鍵，根據(jù)我校實際,教師的培訓著力于信息技術應用能力與水平的普及與提高，要求教師做到“四個會”，即會熟練操作計算機及上網(wǎng)瀏覽，會從網(wǎng)上搜索下載有關教學資料，會熟練應用校園信息綜合管理系統(tǒng)等，會獨立制作多媒體課件，初步建立起課件庫，形成一定數(shù)量的多媒體課件。要開展網(wǎng)絡條件下的教學模式的探究，掌握網(wǎng)絡條件下教學所必須的技能。軟件開發(fā)方面教學軟件是實施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動教師制作和使用教學課件。各科室、教研組都要完成本部門的主頁制作，并與學校網(wǎng)站鏈接；要有50%的老師建立個人教學或?qū)ｎ}研究型主頁。信息技術教育方面今后將在教好信息技術課的同時，積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使每一位學生做到“四個學會”，學會熟練地操作電腦，學會上網(wǎng)，學會檢索信息，學會人機交互學習，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。要組織學生進行網(wǎng)頁的制作，爭取所有的班級都有班級網(wǎng)頁，50%以上的 同學有個人的主頁，且都與學校的主頁相鏈接。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽，爭取在區(qū)級以上的比賽中獲獎。三、基本原則適度超前原則。以前瞻的思想、改革的思路推進學校信息化工作，做到認識統(tǒng)一，領導到位，改革有力，投入落實?？茖W規(guī)劃
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