【文章內(nèi)容簡介】 決策支持系統(tǒng)等, 長江委水資源管理決策支持系統(tǒng)則處于建設(shè)過程中。(4)水土保持監(jiān)測與管理信息系統(tǒng)。全國水土保持監(jiān)測與管理信息系統(tǒng)建設(shè)的目的是形成快速便捷的數(shù)據(jù)采集、處理、發(fā)布和共享體系, 實(shí)施水土流失動態(tài)監(jiān)測, 科學(xué)評價防治效果, 為水土保持生態(tài)建設(shè)和國家宏觀決策提供依據(jù)。為了加強(qiáng)對全國水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目的管理, 水利部辦公廳于2004年7月16日印發(fā)了《全國水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》。2005年6月, 該系統(tǒng)一期工程建設(shè)項(xiàng)目通過了初步驗(yàn)收, 基本具備了試運(yùn)行的條件, 整個系統(tǒng)預(yù)計在2006年底完成。(5)水質(zhì)監(jiān)測和評價信息系統(tǒng)。經(jīng)過水利部水環(huán)境行業(yè)多年的努力,我國現(xiàn)已建成了基本覆蓋全國水系的水質(zhì)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系,水利部、各大流域、省、地區(qū)水質(zhì)中心可定期發(fā)布水質(zhì)公報, 對全國水系水質(zhì)進(jìn)行評估, 這些建設(shè)成果為我國水資源保護(hù)做出了巨大貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)有的水質(zhì)信息系統(tǒng)在監(jiān)測站網(wǎng)、水文水質(zhì)數(shù)據(jù)共享、信息發(fā)布等方面存在諸多不足, 因此為了實(shí)現(xiàn)對水質(zhì)的實(shí)時監(jiān)測與評價、提高水環(huán)境管理水平, 有必要在實(shí)現(xiàn)全國水質(zhì)數(shù)據(jù)集中管理的基礎(chǔ)上開發(fā)水質(zhì)監(jiān)測和評價信息系統(tǒng), 該系統(tǒng)的主要建設(shè)任務(wù)是在全國173條主要水系及其省際斷面上建設(shè)5218個水質(zhì)監(jiān)測站和30個供水水源地水質(zhì)自動監(jiān)測站, 在全國7大流域、31個省(市、區(qū))重點(diǎn)建設(shè)250個水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室和水利部水環(huán)境監(jiān)測評價中心實(shí)驗(yàn)室。(6)水利數(shù)字圖書館。由水利部發(fā)展研究中心承擔(dān)的《水利數(shù)字圖書館試驗(yàn)工程》于2002年正式啟動, 經(jīng)過3年多的建設(shè), 目前已完成項(xiàng)目任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù), 于2006年1月23日通過該項(xiàng)目的審查驗(yàn)收, 為后續(xù)工程的啟動奠定了良好的基礎(chǔ)。水利數(shù)字圖書館的建設(shè)將為改變目前水利系統(tǒng)文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)、利用以及管理的落后現(xiàn)狀提供一種全新的模式。10大業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的其他4大系統(tǒng)是中期建設(shè)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng), 目前正處于準(zhǔn)備或開始啟動階段。水利信息化建設(shè)趨勢(1)水利信息化基礎(chǔ)設(shè)施將得到進(jìn)一步完善。水利信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和水利信息資源開發(fā)利用是水利信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分, 水利信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)可為防汛抗旱、政務(wù)、水資源管理、水質(zhì)監(jiān)測、水土保持等各種水利應(yīng)用提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)傳輸平臺。經(jīng)過2004 年的重點(diǎn)建設(shè),水利信息網(wǎng)絡(luò)已成一定規(guī)模, 并發(fā)揮了效益, 在今后的建設(shè)中必將會得到進(jìn)一步完善。在未來的建設(shè)過程中, 如何充分利用建成的水利信息網(wǎng)絡(luò), 實(shí)現(xiàn)對各種水利信息資源快捷、有效、全面地開發(fā)利用和管理以及實(shí)現(xiàn)水利信息資源的共享將成為建設(shè)重點(diǎn)。(2)對水利信息化標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)一步提高。標(biāo)準(zhǔn)化是全面推進(jìn)水利信息化的技術(shù)支撐和重要基礎(chǔ), 標(biāo)準(zhǔn)化的有效運(yùn)用可使建設(shè)資源得到充分利用, 加快信息化建設(shè)步伐。水利部2003 年出版的《標(biāo)準(zhǔn)指南》對水利信息化標(biāo)準(zhǔn)的編制與管理工作起到了重要的指導(dǎo)作用。為保證信息資源的共享及應(yīng)用軟件的相互兼容, 實(shí)現(xiàn)各級各類水利信息處理平臺的互聯(lián)互通, 水利部還將在今后的工作中提出后續(xù)的水利信息化標(biāo)準(zhǔn)編制計劃, 以進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。(3)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)將更加注重新技術(shù)的應(yīng)用。由于新技術(shù)的應(yīng)用使信息的傳輸?shù)靡詫?shí)現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化, 大大提高了信息傳輸?shù)臅r效性, 提高了信息的利用率, 因此在重點(diǎn)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)中將會更加注重現(xiàn)代信息技術(shù)最新成果的利用, 以保證系統(tǒng)的開放性和兼容性, 為業(yè)務(wù)系統(tǒng)的技術(shù)更新、功能升級留有余地, 促進(jìn)水利信息化水平登上新臺階。(4)安全體系的建設(shè)將得到加強(qiáng)。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展,水利信息化建設(shè)過程中的網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。為了確保水利信息資源安全利用及專項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的正常和安全運(yùn)轉(zhuǎn), 在水利信息化建設(shè)過程中需要采用先進(jìn)的安全技術(shù), 加強(qiáng)對水利信息化安全體系的建設(shè),同時加強(qiáng)對已發(fā)揮作用系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理工作。參考文獻(xiàn)[ 1] [ J].廣東水利水電, 2002(4):1516。19.[ 2] 鄧波, 、可持續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變的必由之路— —水利部副部長索麗生談水利信息化建設(shè)[ J].信息化建設(shè), 2003(5): Current Situation and Tendency of the Constructionof Chinese Water Conservation InformatizationKOU JihongABSTRACT: This paper introduces the current situation of the construction of Chinese water conservation informatization, and analyzes on the tendency of the construction of Chinese water conservation informatization from aspects of the infrastructure, the standard of the informatization, WORDS: informatization of water conservation。standard ofinformatization。special service application system───────────────第一作者簡介: 寇繼虹, 女, 1968 年8 月生, 2005 年畢業(yè)于武漢大學(xué), 副教授, 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院, 湖北省武漢市, 430072.第三篇：信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃xx鎮(zhèn)中心小學(xué)2011信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃教育信息化是實(shí)現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展的重大舉措，是促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃我校教育信息化發(fā)展，加快農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，特制定xx鎮(zhèn)中心小學(xué)2011信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以全國十二五規(guī)劃重要思想為指導(dǎo)，以教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和人才隊(duì)伍的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以教育改革與發(fā)展為關(guān)鍵，以教育信息資源建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用為重點(diǎn)；堅持“建設(shè)硬件、強(qiáng)化培訓(xùn)、開發(fā)資源、服務(wù)教育”的工作方針，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，注重實(shí)效；大力推動我鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化的蓬勃發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展服務(wù)。二、基本原則教育信息化要為教育的改革發(fā)展和現(xiàn)代化服務(wù)。教育信息化是教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)條件。教育信息化將促進(jìn)傳統(tǒng)教育思想、觀念、體制的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)社會教育的資源共享，優(yōu)化資源配置和教育層次結(jié)構(gòu)，提升教育質(zhì)量，為創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)和終身教育提高技術(shù)支撐。統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。教育信息化是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣。我鎮(zhèn)各校教育發(fā)展還不均衡，信息化基礎(chǔ)各異，為充分實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，必須統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，避免浪費(fèi)，提高整體效益。分類指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、循序推進(jìn)、逐步突破。把建設(shè)重點(diǎn)放在校園網(wǎng)與學(xué)校數(shù)字化平臺的建設(shè)上。應(yīng)用為主，資源共享。充分實(shí)現(xiàn)資源共享是信息化系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)用水平和效果是信息化水平的直接體現(xiàn)，堅持以應(yīng)用為核心，注意技術(shù)的開放性和可擴(kuò)充性，軟、硬件結(jié)合，以應(yīng)用需求促進(jìn)建設(shè)，適度超前規(guī)劃。三、發(fā)展目標(biāo)2011，以數(shù)字化校園平臺的建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校辦公與教學(xué)的數(shù)字化，無紙化進(jìn)程，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射與滲透作用，提高教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)我校教育總體水平提升。四、主要任務(wù)為實(shí)現(xiàn)上述總體目標(biāo)，三年內(nèi)，要完成以下主要任務(wù)：加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)真正意義上的班班多媒體建設(shè)。加強(qiáng)各班級硬件設(shè)備的建設(shè)，通過班班多媒體建設(shè)來實(shí)現(xiàn)教育資源“走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)”。完善網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)中心校網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)，鼓勵骨干教育建設(shè)有特色的教學(xué)專題網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生建設(shè)班級網(wǎng)站，網(wǎng)站要做到及時更新與維護(hù)，使網(wǎng)站成為展示教育教學(xué)工作的窗口，師生交流、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺。以數(shù)字化校園平臺為載體，搭建全鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化管理系統(tǒng)和應(yīng)用平臺。逐步完善信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育管理自動化、辦公無紙化，充分利用網(wǎng)絡(luò)功能開展網(wǎng)上教研活動，政務(wù)和校務(wù)工作。整合學(xué)校教育資源，建成內(nèi)容豐富、共享共用、覆蓋全鎮(zhèn)的教育資源庫。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，整合本地教育資源，提升遠(yuǎn)程教育平臺的功能。提高對教育信息化的管理能力，建立深化信息技術(shù)應(yīng)用的工作機(jī)制。20112013年期間全校信息技術(shù)教育首要任務(wù)是抓管理促應(yīng)用，抓鞏固促發(fā)展。進(jìn)一步完善和充實(shí)學(xué)校教育教學(xué)資源，確保資源配備全部達(dá)標(biāo)。實(shí)行組織檢查，召開信息技術(shù)工作會、研討會。成立有專兼職教師構(gòu)成的信息技術(shù)教研組或者現(xiàn)代教育技術(shù)中心，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站的管理與維護(hù)，組織資源建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校各個領(lǐng)域的應(yīng)用。從組織建設(shè)、硬件建設(shè)、資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、管理與應(yīng)用等五個方面加強(qiáng)對學(xué)校信息化工作的考核與評價，兩年開展一次現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評比活動，加大對先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的獎勵力度，鼓勵學(xué)校在信息化方面出特色，鼓勵教師在信息技術(shù)應(yīng)用方面創(chuàng)新、多做貢獻(xiàn)。積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，確保信息化的高投入與提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展。要有針對性開展教學(xué)研究，搭建深化信息技術(shù)應(yīng)用的平臺。通過各種形式的培訓(xùn)、競賽、課題研究，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，確保信息化的高投入與提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展。擴(kuò)大學(xué)生信息技術(shù)評比活動的規(guī)模，嚴(yán)格組織工作規(guī)程。加大實(shí)施教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的力度，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入。從推廣與深化兩個角度，大力開展信息技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)對骨干教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的技術(shù)與方法培訓(xùn)，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合引向深入。在抓好信息技術(shù)教育專任教師培訓(xùn)的同時，要對學(xué)校所有適齡教師進(jìn)行培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，積極開展網(wǎng)上教師培訓(xùn)等活動。到2011年12月前，完成對所有符合年齡要求的（男55周歲，女50周歲）學(xué)教師的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，力爭使85%的教師能獨(dú)立制作多媒體課件，進(jìn)一步提高教師信息素養(yǎng)。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育建設(shè)，培養(yǎng)教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。各校充分有效的使用數(shù)字化校園平臺開展教育教學(xué)、教研科研工作，正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用信息技術(shù)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生正確使用住處技術(shù)搜集整理傳播信息，鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)方面創(chuàng)新，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。五、主要措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)加大教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度，發(fā)揮其統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)管理、宏觀調(diào)控和決策的作用。強(qiáng)化教育