【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “月斜”即月影西沉,表明時(shí)間已晚。時(shí)間既晚,則啼叫之久可知?！坝暠币砸?jiàn)鳥(niǎo)之情切。仔細(xì)品味詞意,這里實(shí)是借鳥(niǎo)的悲啼來(lái)顯示自己的悲苦心境。參考答案:幽禽(杜鵑)。詞人曾試圖遁入醉鄉(xiāng)以遣歲月,但不知因?yàn)楹问?幽禽(杜鵑)來(lái)到耳邊苦苦啼叫,而且愈啼愈悲,實(shí)是借鳥(niǎo)的悲啼來(lái)顯示自己的悲苦心境。青山盡管無(wú)限美好,但杜鵑仍啼道:“不如歸去!”詞人巧妙地抓住一個(gè)悲啼的“幽禽”來(lái)抒寫(xiě)自己的心曲。,完成后面的題目。古 戍①[明]劉基②古戍連山火,新城殷地笳③。九州猶虎豹,四海未桑麻。天迥云垂草,江空雪覆沙。野梅燒不盡,時(shí)見(jiàn)兩三花。注:①古戍(sh249。):古老的戍樓。②劉基:字伯溫,元末明初杰出的軍事謀略家、政治家、文學(xué)家和思想家,明朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。③?一種管樂(lè)器,古代流行于塞北及西域一帶。號(hào)角。(1)首聯(lián)景物描寫(xiě)有何特色?試作分析。解析:首聯(lián)借助視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)了激戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)情景,表明元軍雖遭失敗,但元?dú)馕磦?仍在激烈反撲。參考答案:調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),讓人仿佛看到激戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)情景,古老的戍樓連接著遍野的山火,新攻占的城池傳來(lái)陣陣胡笳聲,詩(shī)中雖運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě),但透過(guò)山火、胡笳聲,自可讓人想象剛發(fā)生的激烈戰(zhàn)爭(zhēng),寫(xiě)出了雄渾悲壯的氣勢(shì)。(2)尾聯(lián)景物描寫(xiě)傳遞出詩(shī)人怎樣的情感? 解析:寫(xiě)詩(shī)人看到戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)的破壞,心中感到說(shuō)不出的悲涼,但詩(shī)人并沒(méi)有失去信心。尾聯(lián)寫(xiě)野地的寒梅并未被山火燒盡,偶爾還可以看到兩三朵盛開(kāi)的梅花,暗含著春天的腳步不可阻擋之意,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和欲重整山河的壯志豪情。參考答案:尾聯(lián)借景抒情,寫(xiě)野地的寒梅并未被山火燒盡,偶爾還可以看到兩三朵盛開(kāi)的梅花,暗含著春天的腳步不可阻擋之意,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和欲重整山河的壯志豪情。,完成后面的題目。乙亥歲除漁梁村①[宋]黃公度年來(lái)似覺(jué)道途熟,老去空更歲月頻。爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破,殘燈永夜客愁新。云容山意商量雪,柳眼桃腮領(lǐng)略春。想得在家小兒女,地爐相對(duì)說(shuō)行人。注:①宋高宗紹興二十五年,是農(nóng)歷乙亥年。這年十月,秦檜死了,在輿論壓力下,高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。詩(shī)人也奉詔回朝,大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫(xiě)下了這首詩(shī)。(1)這首詩(shī)頸聯(lián)在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)? 解析:詩(shī)人用擬人的手法寫(xiě)天氣?！霸迫萆揭馍塘垦泵枥L雪意濃酣,垂垂欲下的客中實(shí)景,進(jìn)一步映襯游宦在外的艱辛和漂泊羈旅的寂苦?！傲厶胰I(lǐng)略春”句又聯(lián)想到臘盡春來(lái)、春回大地的旖旎風(fēng)光?！傲邸敝赋跎牧~,“桃腮”指桃花,從歲末欲雪到春光明媚,在時(shí)間上有一個(gè)大的跨度,但詩(shī)人卻用對(duì)偶的手法,把不同時(shí)間的意象組合在一起,通過(guò)對(duì)比來(lái)增加境界之美,從而表達(dá)了他在長(zhǎng)期貶謫之后,終于盼來(lái)了重新起用的喜悅心情。同時(shí)還可以看出他對(duì)這次臨安之行充滿了希望,因?yàn)闅埗瑢⒈M,春天將臨,他可以盡情領(lǐng)略“桃紅柳綠”的春色,有機(jī)會(huì)施展自己的才華了。參考答案:運(yùn)用了擬人的手法,“云容山意商量雪”描繪出烏云堆積山頭,醞釀著一場(chǎng)大雪(雪意正濃、晚來(lái)天欲雪)的景象,“柳眼桃腮領(lǐng)略春”形象地描繪出桃紅柳綠、春回大地的景象。彤云密布襯托出詩(shī)人漂泊羈旅的艱辛和前路難測(cè)的憂慮。“柳眼桃腮”則用旖旎春光象征詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望,表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)期貶謫之后被重新起用的喜悅心情。(2)這首詩(shī)的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩(shī)人的思想情感的? 解析:除夕夜本該是合家團(tuán)圓的時(shí)刻,但這時(shí)詩(shī)人客居他鄉(xiāng),只好到夢(mèng)境中去尋求與家人團(tuán)聚的歡樂(lè),卻被爆竹聲驚醒了。在漫漫的長(zhǎng)夜中,詩(shī)人獨(dú)自伴著昏暗欲滅、搖曳不定的燈光,聽(tīng)著窗外傳來(lái)的辭舊歲的爆竹聲,更覺(jué)得旅況的孤單寂寞,叫人心碎,又添新愁。在詩(shī)句中,“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛,“殘燈”“永夜”又刻畫(huà)出環(huán)境的凄涼,從中我們不難悟出詩(shī)人舊愁添新愁的內(nèi)涵。詩(shī)的結(jié)尾展開(kāi)想象,說(shuō)兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)念叨著自己,這比直說(shuō)自己如何想念家人要生動(dòng)深切。參考答案:頷聯(lián)以景襯情,“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛,“殘燈”“永夜”又刻畫(huà)出環(huán)境的凄涼,表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁。(或答“用爆竹聲聲的熱鬧反襯自己獨(dú)守殘燈、長(zhǎng)夜難眠的孤獨(dú)寂寞”)尾聯(lián)展開(kāi)想象(或答“從對(duì)方落筆”“虛寫(xiě)”),不說(shuō)自己如何想念家人,而說(shuō)兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)念叨自己,把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更加生動(dòng)真切。,完成后面的題目。西江月 秋 興[明]程馞盡日荷鋤治圃,有時(shí)捉杖尋泉。山翁招我坐橋邊,笑指菊花開(kāi)遍。隔岸重重竹樹(shù),近溪點(diǎn)點(diǎn)潭煙。灘頭流下小漁船,轉(zhuǎn)過(guò)蘆花不見(jiàn)。注:程馞(b243。):字墨仙,明朝休寧人。(1)結(jié)合上片詞句,簡(jiǎn)要分析詞人通過(guò)“山翁”的形象寄托的思想情感。解析:結(jié)合上片詞句可知,詞人是一個(gè)有著生活情趣、恬然自得的人物。參考答案:①?gòu)摹爸纹浴薄ⅰ皩と?、一“招”一“笑?可見(jiàn)山翁是一個(gè)有生活情趣、恬然自得的人。②詞人通過(guò)“山翁”這一形象,寄托了自己向往山水田園的思想情感。(2)詞的下片運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?請(qǐng)?jiān)嚺e兩個(gè)簡(jiǎn)要分析。解析:可以從疊詞、對(duì)偶、遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等角度分析,注意結(jié)合詩(shī)句詞語(yǔ)分析。參考答案:①疊詞:“重重”寫(xiě)出竹樹(shù)濃密蓊郁之態(tài)。“點(diǎn)點(diǎn)”營(yíng)造潭煙輕盈迷蒙之境。②對(duì)偶:“隔岸”“近溪”遠(yuǎn)近對(duì)舉,“重重”“點(diǎn)點(diǎn)”疊詞增韻,“竹樹(shù)”“潭煙”相對(duì),寫(xiě)出景色清幽之美。③遠(yuǎn)近結(jié)合:“隔岸”遠(yuǎn)觀,“近溪”近景,更顯景物的參差有致。④動(dòng)靜結(jié)合:“竹樹(shù)”“潭煙”屬靜景,“漁船下灘”屬動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合。,完成后面的題目。念奴嬌 過(guò)洞庭①[宋]張孝祥洞庭青草②,近中秋、更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃,著我扁舟一葉。素月分輝,明河共影,表里俱澄澈。悠然心會(huì),妙處難與君說(shuō)。應(yīng)念嶺表③經(jīng)年④,孤光自照,肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭疏⑤襟袖冷,穩(wěn)泛滄溟空闊。盡吸⑥西江,細(xì)斟北斗,萬(wàn)象為賓客。扣舷獨(dú)嘯,不知今夕何夕。注:①這首詞作于孝宗乾道二年(1166),當(dāng)時(shí),詞人因讒言而被貶職,從廣西經(jīng)洞庭湖北歸。②青草:湖名,與洞庭湖相連,在湖南岳陽(yáng)西南,總稱洞庭湖。③嶺表:即嶺南,兩廣之地。④經(jīng)年:年復(fù)一年,幾年。⑤蕭疏:蕭條稀少。⑥盡吸:舀盡。(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中描寫(xiě)洞庭湖:“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯?！闭?qǐng)結(jié)合本詞的上片分析二者的景物描寫(xiě)有何不同。解析:范文“銜遠(yuǎn)山”等句描寫(xiě)了白天洞庭湖的動(dòng)態(tài)之景,本詞上片主要描寫(xiě)月下的洞庭湖靜態(tài)之景。參考答案:范文“銜遠(yuǎn)山”等句描寫(xiě)白天洞庭湖的動(dòng)態(tài)之景。“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”寫(xiě)出洞庭湖的洶涌奔流,“浩浩湯湯,橫無(wú)際涯”寫(xiě)出洞庭湖湖面廣闊、水勢(shì)浩渺的壯觀景象。本詞上片主要描寫(xiě)月下的洞庭湖靜態(tài)之景。在皎潔的月光照耀下,遼闊的洞庭湖風(fēng)平浪靜,萬(wàn)頃碧波,如潔白明凈的玉鑒瓊田,水天一色?！氨砝锞愠纬骸泵枥L了天地間空明的坦蕩景象。(2)南宋學(xué)者魏了翁評(píng)價(jià)張孝祥的詞集時(shí)說(shuō),詞人“有英姿奇氣……洞庭所賦,在集中最為杰特”。請(qǐng)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要概括這首詞中詞人的形象特點(diǎn)。解析:概括詞人的形象特點(diǎn)應(yīng)扣住詞句分析,如大江澄澈昭示著詞人高潔的性格。身處逆境從容沉穩(wěn),身心與宇宙融為一體顯示其境界高遠(yuǎn)。參考答案:①人格高尚,光明磊落,心無(wú)纖塵,如月下的大江表里澄澈。②胸懷坦蕩,忠肝義膽,如同晶瑩的冰雪。③境界高遠(yuǎn),氣魄豪邁,身處逆境而從容沉穩(wěn),身心與博大的宇宙融為一體。,完成后面的題目。南園十三首(其十三)[唐]李賀小樹(shù)開(kāi)朝徑,長(zhǎng)茸濕夜煙。柳花驚雪浦,麥雨漲溪田。古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。沙頭敲石火,燒竹照漁船。(1)這是一首游記詩(shī),請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人是以什么為線索展開(kāi)描寫(xiě)的。解析:首二句寫(xiě)晨景,三、四兩句寫(xiě)白晝的景色,可見(jiàn)詩(shī)人是以時(shí)間為線索展開(kāi)描寫(xiě)的,結(jié)合詩(shī)句作答即可。參考答案:詩(shī)人以時(shí)間為線索,從早上、白天、傍晚到深夜依次展開(kāi)描寫(xiě)。“朝徑”“長(zhǎng)茸濕夜煙”點(diǎn)明是清晨,柳花飛舞、麥田水漲則是白天所見(jiàn),“鐘聲”“懸月”已是黃昏,尾聯(lián)則寫(xiě)漁家勞作到深夜。(2)請(qǐng)對(duì)詩(shī)歌頸聯(lián)進(jìn)行賞析。解析:應(yīng)抓住“疏鐘”“破月”“度”“懸”等詞語(yǔ)賞析。參考答案:①古廟里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)緩慢的鐘聲,山頭云氣中一彎缺月高懸,營(yíng)造了一種渾厚深遠(yuǎn)的意境。②“疏鐘”“破月”,一聲一色,視聽(tīng)結(jié)合,自然真切。③“度”寫(xiě)出了鐘聲由遠(yuǎn)及近的傳遞感,化虛為實(shí)。“懸”表現(xiàn)了缺月浮于山頭的姿態(tài),形象生動(dòng)。④表現(xiàn)了作者寧?kù)o、淡雅的心緒。,完成后面的題目。畫(huà) 鷹①[唐]杜甫素練風(fēng)霜起,蒼鷹畫(huà)作殊。扌雙身思狡兔,側(cè)目似愁胡②。絳鏇③光堪摘,軒楹④勢(shì)堪呼。何當(dāng)擊凡鳥(niǎo),毛血灑平蕪。注:①本詩(shī)為杜甫早期作品。②愁胡:典出孫楚的《鷹賦》:“深目蛾眉,狀如愁胡?！焙?這里指猢猻。一說(shuō)指胡人。③絳鏇:系鷹用的絲繩銅環(huán)。④軒楹:堂前廊柱。(1)本詩(shī)描繪了怎樣的蒼鷹形象?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情志? 解析:詩(shī)人借鷹言志,通過(guò)描繪畫(huà)中雄鷹的威猛姿態(tài)和飛動(dòng)的神情以及搏擊的激情,“曲盡其妙”,從而表現(xiàn)了詩(shī)人青年時(shí)代昂揚(yáng)奮發(fā)的心志和鄙視平庸的性情。參考答案:描繪了一個(gè)動(dòng)作敏捷、眼神銳利、身手矯健、勇敢搏擊、氣勢(shì)不凡的蒼鷹形象。表達(dá)了詩(shī)人憤世嫉俗、疾惡如仇、英勇豪邁、奮發(fā)向上之志。(2)頷聯(lián)、頸聯(lián)用了哪些手法來(lái)塑造鷹的形象?請(qǐng)舉出兩種加以分析。解析:頷聯(lián)是說(shuō)蒼鷹的眼睛和猢猻的眼睛相似,聳起身子的樣子好像是想攫取狡猾的兔子似的,從而刻畫(huà)出蒼鷹搏擊前的動(dòng)作及其心理狀態(tài),是傳神之筆,把畫(huà)鷹一下子寫(xiě)活了,宛如真鷹。頸聯(lián)“絳鏇”的“絳”是系鷹用的絲繩?！版洝笔寝D(zhuǎn)軸,系鷹用的金屬的圓軸?！败庨骸笔翘们袄戎?此指畫(huà)鷹懸掛之地。這兩句是說(shuō)系著金屬圓軸的蒼鷹,光彩照人,好像只要把絲繩解掉,即可展翅飛翔。懸掛在軒楹上的畫(huà)鷹,神采飛動(dòng),氣雄萬(wàn)夫,好像呼之即出,去追逐狡兔,從而描寫(xiě)出畫(huà)鷹躍躍欲試的氣勢(shì)。詩(shī)人用真鷹來(lái)作比擬,以這兩聯(lián)詩(shī)句,把畫(huà)鷹描寫(xiě)得栩栩如生。參考答案:①想象。由畫(huà)面上鷹“聳身”的情態(tài)想象到鷹想搏擊狡兔時(shí)的心理狀態(tài)。由畫(huà)面上鷹“側(cè)目”聯(lián)想到鷹搏擊前像發(fā)怒的猢猻的眼睛一樣銳利。②動(dòng)作細(xì)節(jié)。頷聯(lián)以“聳身”“側(cè)目”兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)了鷹的動(dòng)作神情。③側(cè)面烘托。頸聯(lián)描寫(xiě)畫(huà)鷹身邊的物件,側(cè)面烘托畫(huà)中鷹的氣勢(shì)。④虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫(xiě)鷹的情態(tài),虛寫(xiě)鷹的心理。,完成后面的題目。江城子湖上與張先同賦,時(shí)聞彈箏。[宋]蘇軾鳳凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明。一朵芙蕖,開(kāi)過(guò)尚盈盈。何處飛來(lái)雙白鷺,如有意,慕娉婷。忽聞江上弄哀箏,苦含情,遣誰(shuí)聽(tīng)!煙斂云收,依約是湘靈。欲待曲終尋問(wèn)取,人不見(jiàn),數(shù)峰青。(1)上片是怎樣塑造一位美麗的彈箏女子形象的?請(qǐng)結(jié)合詞句分析。解析:詞人富有情趣地緊扣“聞彈箏”這一詞題,從多方面描寫(xiě)彈箏者的美麗與音樂(lè)的動(dòng)人。詞中將彈箏人置于雨后初晴、晚霞明麗的湖光山色中,使人物與景色相映成趣,音樂(lè)與山水相得益彰,在對(duì)人物的描寫(xiě)上,詞人運(yùn)用了比喻和襯托的手法。參考答案:運(yùn)用比喻和襯托的手法來(lái)塑造,前三句用美麗的湖光山色來(lái)襯托人之美,接著用荷花作比,極言其風(fēng)姿綽約。后三句用白鷺?biāo)埔灿幸鈨A慕來(lái)烘托彈箏人的美麗。(2)下片畫(huà)線句子在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析:詞的最后,承“依約”一句正待寫(xiě)人,卻又采取欲擒故縱的手法,不僅沒(méi)有正面去描寫(xiě)人物,反而寫(xiě)彈箏人已飄然遠(yuǎn)逝,只見(jiàn)青翠的山峰仍然靜靜地立在湖邊,仿佛那哀怨的樂(lè)曲仍然蕩漾在山間水際?！叭瞬灰?jiàn),數(shù)峰青”兩句,用唐代詩(shī)人錢(qián)起《省試湘靈鼓瑟》詩(shī)“曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青”,是那樣自然、貼切而又不露痕跡。它不僅意象動(dòng)人,而且在結(jié)構(gòu)上還暗承“依約是湘靈”一句,把上下用典結(jié)合起來(lái)?！皵?shù)峰青”又回應(yīng)詞的開(kāi)頭“鳳凰山下雨初晴”描寫(xiě)的雨過(guò)山青的景象,真可謂言盡而味永。參考答案:彈箏人已飄然遠(yuǎn)逝,只見(jiàn)青翠的山峰仍然靜靜地立在湖邊,仿佛那哀怨的樂(lè)曲仍然蕩漾在山間水際。以景結(jié)情,以寧?kù)o之景側(cè)面烘托音樂(lè)的效果。,完成后面的題目。白石灘[唐]王維清淺白石灘,綠蒲向堪把。家住水東西,浣紗明月下。(1)這首詩(shī)描寫(xiě)白石灘月夜景色,主要突出月色之皎潔,請(qǐng)舉例分析前面兩句是怎樣突出表現(xiàn)這一點(diǎn)的。(2)從這些景物的特點(diǎn)中,你可以感受到詩(shī)人怎樣的追求或態(tài)度? 解析:題目已經(jīng)指明是寫(xiě)“月色之皎潔”,所以解答第(1)題就是要在理解前面兩句描繪了哪些景物的基礎(chǔ)上,具體分析這些景物的特點(diǎn),以及這些特點(diǎn)與“月明”之間有何關(guān)聯(lián)。這些景物及其特點(diǎn)是水清、石白、蒲草綠,如果不是月明,這些景物的特點(diǎn)是不能顯示出來(lái)的?；卮鸬?2)題,需要對(duì)全詩(shī)的內(nèi)容作總體把握。前面兩句寫(xiě)景,月光皎潔、水清、石白、蒲草綠。后面兩句寫(xiě)人,人是自由自在、閑適的。在總體把握全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)一步思考:景物美固然是由其自身特點(diǎn)所決定的,但更有人的主觀感受的融入。據(jù)此推斷,此處之所以表現(xiàn)出這種美,就在于詩(shī)人對(duì)這種生活環(huán)境的喜愛(ài)和追求。答案示例:(1)前兩句詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)沉浸在月色中的景物,暗示出月光的皎潔、明亮。寫(xiě)灘上的水、水底的石和水中的蒲草,清晰如畫(huà),正暗示月光的明亮。唯其月明,照徹灘水,水才能見(jiàn)其“清”,灘才能顯其“淺”,而水底之石也才能現(xiàn)其“白”。不僅如此,從那鋪滿白石的水底,到那清澈透明的水面,還可以清清楚楚地看到生長(zhǎng)其中的綠蒲。(2)這首詩(shī)所寫(xiě)景物,清新、純潔,更富有濃郁的生活氣息,表現(xiàn)了一種自然、純