【總結(jié)】正比例與反比例的量廟灣小學(xué)易錯易混題(一)1、瓷磚面積一定,磚的塊數(shù)和鋪地面積.鋪地面積÷磚的塊數(shù)=瓷磚的面積(一定)正比例天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2、鋪地面積一定
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】反比例函數(shù)的意義1、京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(h)的變化而變化。2、某住宅小區(qū)要種植一個(gè)面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化。思考:下列問題中,變量間的對應(yīng)關(guān)系可以用怎樣的函數(shù)關(guān)系表示?這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)?
2024-11-21 01:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與回顧1、什么是函數(shù)?我們學(xué)習(xí)了幾種函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、什么是一次函數(shù)?4、什么是二次函數(shù)?5、在一次函數(shù)、二次函數(shù)中自變量的取值范圍分別是什么?第26章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義及用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式
2024-11-21 00:16
【總結(jié)】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=9.則k的值是( ?。〢.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點(diǎn)D,與BC相
2025-05-16 02:17
【總結(jié)】反比例函數(shù)的意義復(fù)習(xí)回顧?函數(shù):一般地.在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,對于x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。?例如:y=3x+6y=-6x(1)京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 《反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思 公開課上完了,總的感覺有成功的地方,也有不足之處。我認(rèn)為本堂課成功的做法有以下幾方面: 一、定位較準(zhǔn),立足于本校學(xué)情。由于學(xué)生基礎(chǔ)...
2024-11-04 02:30
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)反思 《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思 杏花學(xué)校劉淑芳 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的性質(zhì)之后的一節(jié)習(xí)題課。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生理解并靈活應(yīng)用反比例函數(shù)的性質(zhì),初步掌...
【總結(jié)】2,正比例和反比例的意義課題一:正比例的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書第89頁正比例的意義。教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解正比例的意義,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題。3.初步滲透函數(shù)思想。教具準(zhǔn)備:投影儀、投影片、。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)用,投影片逐一出示下面
2025-06-19 03:32
【總結(jié)】第一篇:《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、評課 《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、評課 宋學(xué)軍 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊內(nèi)容教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:,認(rèn)識反比例。,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是反比例。 ...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:《反比例應(yīng)用題》教學(xué)反思 在教學(xué)反比例的意義時(shí),我首先通過復(fù)習(xí),鞏固學(xué)生對正比例意義的理解。然后選擇了讓12位同學(xué)上臺站一站,看“每行站幾人,可以站幾行?”讓學(xué)生從活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,從而引...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】正比例與反比例總復(fù)習(xí)兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx=
2024-10-16 12:22
【總結(jié)】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容:P42—44例4—例6,練一練,練習(xí)八4—7題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括的能力,讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例的方法,培養(yǎng)學(xué)生判斷、
2024-08-26 04:53
【總結(jié)】數(shù)量/本13681020……總價(jià)/元41224324080……單價(jià)/元23456……總價(jià)/元6812162024……單價(jià)/元23456……數(shù)量/本403020151210……學(xué)習(xí)菜單:(仔細(xì)觀察、靜心思考)(1)表中有哪
2025-05-06 18:03
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)教案及教學(xué)反思 課題(1) 主備人 陳春蓮 知識與技能目標(biāo):①了解反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念; ②會求簡單實(shí)際問題中的反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)教案及教學(xué)反思...
2024-10-25 16:36
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境,引入新知2298km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)有什么樣的等量關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2024-10-11 12:40