【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)作。刷、刷、刷小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙。最后再刷咬頜面，上牙從上往下刷。下牙從上往下刷，咬頜面要來回刷。潔白牙齒人人夸，潔白牙齒人人夸。(六)小品表演《兔子醫(yī)生和齲齒的小貓》老師小結(jié)：這個(gè)小品里的兔子醫(yī)生告訴我們，從小必須養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，注意飲食和口腔衛(wèi)生，并且定期檢查，才可以及早預(yù)防牙病，擁有健康潔白的牙齒。(七)做搶答題(出示幻燈片，讀題)判斷下列句的對錯(cuò)①氟化物可以預(yù)防齲齒。()②3歲前長出的牙叫乳牙，6歲后長出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有20顆。()③年齡未足10歲的兒童，口腔內(nèi)所有的牙都會(huì)先后自然脫落，再長出新的牙齒。()④刷牙的正確方法是順著牙面左右刷。()(八)歸納總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于牙齒對健康的影響，牙齒的基本知識，預(yù)防牙病的做法，今后同學(xué)們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好自己的“金剛石”。隨著生活水平的提高，人們越來越意識到預(yù)防牙病的重要性，我國制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識，這表明預(yù)防牙病對人類健康是十分重要的。希望同學(xué)們把愛牙活動(dòng)深入到生活的每一天中去，最后祝愿每一位同學(xué)都擁有健康潔白的牙齒，美麗，燦爛的笑容。不喝生水喝開水教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么不能喝生水？從小養(yǎng)成不喝生水喝開水的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一：談話導(dǎo)入同學(xué)們，如果你渴了喝什么水呢？對，不能喝生水，應(yīng)該喝開水。那么為什么不能喝生水呢？學(xué)了課文就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：師范讀課文 7開窗通風(fēng)好處多 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道為什么要經(jīng)常開窗通風(fēng)，經(jīng)常通風(fēng)有什么好處。教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了健康教育第11課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：聽師范讀課文。生自由讀文。讀后說說你知道了什么？同桌相互說一說。指名說一說。師小結(jié)。三：鞏固：課間室外活動(dòng)好教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道課間活動(dòng)有哪些好處？教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)知道課間活動(dòng)的好處。養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，下了課，我們該在教室看書或者玩好呢，還是走出教室在校園里玩好呢。二、學(xué)習(xí)課文聽師范讀課文。生邊聽邊思考：你聽到了什么？指名學(xué)生說一說。教師講解。讓學(xué)生同桌間互相說一說。小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠(yuǎn)方，可以增強(qiáng)記憶力，但不要活動(dòng)太劇烈，不然會(huì)影響聽課的。三、加深影響、說一說課間活動(dòng)有那些好處？做一做堅(jiān)持參加課件活動(dòng)。經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處？生聽后說說你知道了什么？同桌相互說一說。指名說一說。指導(dǎo)看書上的圖，說說哪些小朋友做錯(cuò)了。四：鞏固什么樣的水才能喝？課文圖中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？ 4．結(jié)束語師：同學(xué)們，希望大家按照課文所說的去做，積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)，合理進(jìn)食，增強(qiáng)體質(zhì)。肥胖的同學(xué)更要節(jié)制飲食，平衡營養(yǎng)，做到健康減肥。第三篇：一年級健康教案健 康 教 案課 題：春季傳染病預(yù)防知識教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明白春季為何會(huì)流行傳染病什么是傳染病和傳染病特點(diǎn)如何防控春季傳染病教學(xué)重難點(diǎn)什么是傳染病和傳染病特點(diǎn)如何防控春季傳染病課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式使用方式 直觀、形象使用效果 2課時(shí)PPT 點(diǎn)擊播放教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入春天來了，空氣中有很多壞家伙也蘇醒了，這些壞家伙不僅會(huì)讓同學(xué)們生病，還會(huì)傳染給其他同學(xué)，引出課題。二、新授春天為什么傳染病流行 a、氣候變化無常 b、人體抵抗力差 c、外出活動(dòng)增多常見呼吸道傳染病什么是傳染病a、特點(diǎn)：傳染 b、傳播范圍種類： 人與人、人與動(dòng)物（瘋牛病、禽流感、非典）動(dòng)物與動(dòng)物（雞瘟）c、傳播途徑：傳染源——傳播途徑（空氣、水、土壤）——易感者傳染病的分類a、呼吸道傳染病（麻疹、腮腺炎、流行性感冒）b、消化道傳染?。ɑ紫x病、甲肝）c、血液傳染病（乙肝、瘧疾、流行性腦膜炎）d、體表傳染?。ㄑx、沙眼、破傷風(fēng)）三、總結(jié)：今天我們簡單認(rèn)識了傳染病這個(gè)可怕的壞家伙，認(rèn)識了這個(gè)壞家伙有很多種類，我們用什么辦法趕走這個(gè)壞家伙呢，下周我們來掌握趕走它的好辦法。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)識了傳染病這個(gè)壞家伙是多么可怕，簡直無孔不入，這節(jié)課老師來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用人類的智慧趕走它。二、新授課如何預(yù)防傳染病在日常生活中健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)、適時(shí)增減衣物。及時(shí)開窗通風(fēng)，交換新鮮空氣，減少病毒通過空氣傳播幾率。教室、家中衛(wèi)生清潔。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后正確洗手，用清潔毛巾擦干凈。（出示圖片：正確吸收方式），師示范指導(dǎo)。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子用衛(wèi)生紙掩蓋，防止病菌傳播。并把衛(wèi)生紙及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶。勤換、勤洗、勤曬衣物、床單、被褥，不讓病菌有機(jī)可乘。如果不幸得了傳染病，不要恐慌，及時(shí)就醫(yī)，不要來學(xué)校并及時(shí)告知班主任，在家休息，按時(shí)吃藥，盡量不要出門，會(huì)傳染給其他人。隔離期滿并確診治愈后憑借醫(yī)院康復(fù)證明返校學(xué)習(xí)。三、總結(jié)通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了傳染病，并且掌握了如何遠(yuǎn)離它的好方法，當(dāng)然，得了也不可怕，一定要及時(shí)就醫(yī)并告知學(xué)校。課 題：個(gè)人衛(wèi)生我最棒教學(xué)目標(biāo)懂得“五勤”衛(wèi)生常識。正確方法洗手。了解個(gè)人衛(wèi)生與健康的關(guān)系與益處。教學(xué)重難點(diǎn)正確洗手方法。在日常生活中能夠保持個(gè)人衛(wèi)生。課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析 媒體內(nèi)容與形式使用方式PPT 點(diǎn)擊播放直觀、形象教學(xué)過程一、導(dǎo)入檢查班內(nèi)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生 包括：衣服整潔不臟亂頭發(fā)整齊不凌亂手、臉干凈指甲長度合適師小結(jié)使用效果二、新授學(xué)生討論在日常生活中怎樣做才能保持個(gè)人衛(wèi)生。師總結(jié)歸納師提出“五勤”的說法 勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤洗頭重點(diǎn)介紹洗手方法 師示范洗手操，生跟著做 在手濕潤打肥皂后，洗手歌：兩掌相對搓一搓，兩手交叉搓一搓，反方向來搓一搓，握成小鳥搓一搓，反方向來搓一搓，大拇指也要搓一搓，手腕也要搓一搓。隨后沖洗干凈，用干凈毛巾擦拭干凈。打噴嚏時(shí)用手或紙巾掩住口鼻。三、師總結(jié)在日常生活中保持個(gè)人衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病，保持健康好身體。四、板書設(shè)計(jì)個(gè)人衛(wèi)生我最棒勤洗澡 勤洗頭 勤洗手 勤換衣 勤剪指甲課 題:保護(hù)牙齒教學(xué)目標(biāo) 陶。了解牙齒的作用，牙齒對人體健康的重要性，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行美的熏掌握牙齒的種類極其各自的功能；了解牙齒生長發(fā)育的兩個(gè)階段；學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。引導(dǎo)學(xué)生對照鏡子觀察牙齒，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還注重聽說能力的訓(xùn)練。教學(xué)重難點(diǎn) 怎樣保護(hù)牙齒，及正確的刷牙方法。課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式點(diǎn)擊播放使用方式 直觀、形象使用效果 1課時(shí)PPT教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入、揭示課題。二、知識傳授、理解課文。（出示鏡子）觀察牙齒的形狀。牙齒的功能：學(xué)生吃東西親自體會(huì)牙齒是怎樣完成進(jìn)食過程。教師小結(jié)。牙齒的生長發(fā)育。（1）牙齒分乳牙和恒牙，從六、七個(gè)月起長出的牙叫乳牙，六、七歲時(shí)開始換牙。講解換牙，換上的牙稱為恒牙。（2）說說換牙時(shí)應(yīng)注意些什么？保護(hù)牙齒。（1）觀看錄象，回答問題。保護(hù)牙齒應(yīng)怎么做？（2）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法豎刷法。小結(jié)并板書：牙防五步曲 早晚刷牙，飯后漱口 使用保健牙刷 使用含氟牙膏 定期檢查健康飲食，少吃糖果課 題：健康飲食教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生知道少吃零食不偏食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式使用方式 直觀、形象使用效果 1課時(shí) 學(xué)生懂得少吃零食、偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。PPT 點(diǎn)擊播放教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們每天為什么要吃飯？二、教師講解每天吃三餐的意義人體每天從食物中攝取必須的營養(yǎng)，才能維持身體的正?；顒?dòng)。三、吃零食的害處零食中的色素對身體有害，零食吃多了，會(huì)影響我們的一日三餐。四、偏食的害處人體需要各種養(yǎng)料：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、碳水化合物、水等。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。但任何一種飲食里，不是什么養(yǎng)料都有，有的缺少這種，有的缺少那種。為了滿足身體需要，吃這樣不吃那樣，就是偏食。經(jīng)常偏食就會(huì)營養(yǎng)不良，影響健康。五、指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣吃飯定時(shí)定量，可促進(jìn)胃腸的消化功能，預(yù)防消化不良和胃腸疾病。少吃零食，不挑食可使身體得到多方面的營養(yǎng)，促進(jìn)身體發(fā)育。六、課堂總結(jié)思考題：為什么說吃零食會(huì)影響健康？課 題：一日三餐很重要教學(xué)目標(biāo)知識：了解早餐的重要性和三餐的合理安排，知道人體所需大致營養(yǎng)元素技能：學(xué)會(huì)如何選擇健康的早餐，養(yǎng)成一日三餐定時(shí)定量的習(xí)慣。態(tài)度：提高對定時(shí)定量進(jìn)餐的重視。教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識三餐的重要性，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣 課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析 PPT 點(diǎn)擊播放媒體內(nèi)容與形式 直觀、形象使用方式使用效果 1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，汽車需要汽油提供能量才能奔跑，我們每天是通過什么來提供能量和營養(yǎng)呢？ 生回答。師小結(jié)：每天三餐食物可以為我們身體加油，提供營養(yǎng)。如果不吃飯，就像汽車沒了油，我們的身體也會(huì)罷工。今天我們來學(xué)習(xí)一日三餐的科學(xué)道理（板書：一日三餐很重要）二、新授活動(dòng)一：為什么要一日三餐？師：我們每天都要吃飯，保證我們一天的活動(dòng)、學(xué)習(xí)，需要一日三餐，如果我們把要吃的食物一餐全部吃掉可以嗎？為什么? 學(xué)生討論并回答。出示PPT，形象說明一次大量進(jìn)食對健康的影響。師：簡要介紹食物消化的過程，并用裝滿水的氣球表示一次吃得太多的胃，如果帶著這么飽脹的胃活動(dòng)是什么感覺。兩餐之間間隔最好大于4小時(shí)。并講解兩餐間隔過長或過短的壞處。（板書：兩餐間隔4小時(shí)）?；顒?dòng)二：早餐很重要師：你認(rèn)為三餐中哪一餐最重要。生回答。師總結(jié)并指出是早餐。師：今天早上沒吃早飯的同學(xué)舉手！每天都吃早飯的同學(xué)舉手！請今天沒有吃早飯的同學(xué)講講你的感受。學(xué)生陳述感受。師總結(jié)并指出不吃早餐會(huì)不利于學(xué)生生長發(fā)育與學(xué)習(xí)、活動(dòng)。（板書：早餐最重要）活動(dòng)三：合理安排三餐游戲：早餐應(yīng)該選擇哪些食物。將寫有雞蛋、牛奶、包子、面包、西紅柿、黃瓜、豆?jié){、面條、蘋果、炸雞翅、清蒸魚、骨頭湯、豆角、茄子、白菜、絲瓜、辣椒炒肉、紅燒肉、可樂、冰激凌、薯片、油條、油餅、米飯、炸糕、巧克力、餅干等食物名稱的紙片發(fā)給學(xué)生，并分組討論。學(xué)生討論并發(fā)言。（2小組）師小結(jié)：早餐量不用太大，但要有充足的營養(yǎng)。應(yīng)包括米飯、面類主食。有一定的肉蛋奶，最好包括豆制品、新鮮蔬菜與水果大家了解了早餐應(yīng)該選擇哪些食物。午餐和晚餐怎么選擇呢？請同學(xué)們再從卡片中選擇搭配。學(xué)生討論并發(fā)言（2小組）師小結(jié)：重述三餐食量比例，三餐食物選擇、時(shí)間安排。三、總結(jié)在今天的課中，我們了解到如何合理安排一日三餐，為了我們更好地學(xué)習(xí)、生活、健康成長。我們要學(xué)會(huì)合理選擇食物，安排三餐。板書設(shè)計(jì)：一日三餐很重要 兩餐間隔4小時(shí) 早餐要吃好 午餐要吃飽 晚餐要吃少課 題： 文明如廁講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)知識：知道排便對人體的重要性，認(rèn)識男女廁所標(biāo)志，知道如廁的基本衛(wèi)生常識。技能：養(yǎng)成每天排便的習(xí)慣，會(huì)自理大小便，主動(dòng)維護(hù)公共廁所整潔態(tài)度：知道在廁所打鬧、嘻戲是不文明行為教學(xué)重難點(diǎn) 了解衛(wèi)生如廁、規(guī)律排便對健康的影響，養(yǎng)成文明如廁、定時(shí)排便的良好習(xí)慣 課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 1課時(shí)使用效果 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析 媒體內(nèi)容與形式 PPT 點(diǎn)擊播放 使用方式 直觀、形象教學(xué)過程一、導(dǎo)入出示男女廁所標(biāo)志牌，問：“同學(xué)們，知道這些有趣的標(biāo)志含義嗎？”生回答師：你會(huì)選擇進(jìn)入有哪種標(biāo)志的衛(wèi)生間？為什么？生回答。師小結(jié)：看來，上廁所也有學(xué)問哦，今天，我們就一起了解有趣的廁所文化。二、新授 活動(dòng)一：如廁有別教師在教室前后門分別貼上男女廁所標(biāo)志，要求學(xué)生在聽到指令后，分別到正確的“衛(wèi)生間”門口集合。學(xué)生聽到指令后行動(dòng)。教師小結(jié)，換一套標(biāo)志，再訓(xùn)練。學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感想。教師小結(jié)：因?yàn)槿鐜?xí)慣和動(dòng)作的不同，我們從小要學(xué)會(huì)選擇正確的廁所。當(dāng)然，記住了這些不同形狀男女廁所標(biāo)志也很重要，不然，跑錯(cuò)地方的話，會(huì)非常尷尬的哦！活動(dòng)二：男廁女廁，不再神秘教師出示幾張男廁所和女廁所得圖片，分別介紹男女廁所中的陳設(shè)物品和建筑特點(diǎn)，讓學(xué)生也說說圖片中，男女廁所有什么相同與不同?；顒?dòng)三：文明如廁，方便大家教師出示本課前部分教學(xué)內(nèi)容中的兩個(gè)環(huán)境衛(wèi)生截然不同的廁所，問：你會(huì)更加愿意到那個(gè)廁所方便呢？為什么？教師小結(jié)：共同維護(hù)公共廁所的環(huán)境，每個(gè)人都能夠做到的舉手之勞，文明如廁有利于維護(hù)公共衛(wèi)生，有利于大家身體健康。教師提問：如果出現(xiàn)了以下幾種不文明如廁行為，你會(huì)怎么辦。課件中出示四種不文明如廁行為: a、在廁所里踢球 b、在廁所里打水仗 c、在廁所里捉迷藏d、用小刀或筆在墻面上刻字亂畫教師小結(jié)：在廁所里大聲吵鬧、嬉戲打鬧、亂寫亂畫都是不文明的行為，每個(gè)人愛惜使用共同維護(hù)，我們才會(huì)擁有一個(gè)干凈、舒適的廁所環(huán)境?；顒?dòng)四、動(dòng)手設(shè)計(jì)廁所標(biāo)志發(fā)揮學(xué)生想象，設(shè)計(jì)一款實(shí)用、漂