【文章內(nèi)容簡介】 春夏季是細(xì)菌及蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)，細(xì)菌的生存與人類一樣、需要有營養(yǎng)供給，還要有適合的緯度很濕度，通過引起常見的胃腸疾病的細(xì)菌最適合生存的濕度為25——30，濕度在80%——90%范圍，這些條件與我省春夏季是細(xì)菌及蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。二、傳授新課自由讀泛讀齊讀輔助學(xué)生簡單理解課文的意思為什么春夏易得胃腸病？因為天氣熱，剛煮出來的食物吃不下，人們通常都要等到事物涼了才吃，如果此時食物保存沒有做好防護措施，讓蠅等害蟲污染了食物或存時間太長了，細(xì)菌生長后，食物就變質(zhì)了。如果吃了這些不潔凈食物，人便會得病，還有一個原因是因天氣熱，飲用水多，使人的胃腸抵抗力下降，也給疾病的繁盛創(chuàng)造了條件，因此，人們在春夏季易得胃腸病。齊讀全文。三、鞏固練習(xí)為什么不要吃不新鮮的食物？四、總結(jié)全文：為了身體健康，不要吃不新鮮的食物，防止胃腸病的傳播。五、布置作業(yè)： 自學(xué)14課1大家來打預(yù)防針教學(xué)目的：讓學(xué)生了解打預(yù)防針可以防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理，愉快接受各種預(yù)防接種。教學(xué)重點：打預(yù)防針與健康的關(guān)系教學(xué)難點：打預(yù)防針為什么能預(yù)傳染病？ 教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、引入新課為了保障我們的身體健康，預(yù)防疾病，因此我們在成長的過程中要打好多次預(yù)防針。齊讀課題二、傳授新課：讀課文：A自由讀 B個別讀 C齊讀輔助學(xué)生理解課文字面的意思。打預(yù)防針為什么可以傳染??？傳染病是有致病微生物引起的一類疾病的統(tǒng)稱。傳染病不僅引感染者發(fā)病，而且還可以通過病人把疾病傳播跟給沒有抵抗力的人，打預(yù)防針或吃了預(yù)防藥，身體就有抵抗力，就不會得傳染病，由于一種預(yù)防針或預(yù)防藥只能預(yù)防一種或某幾種傳染病，因此我們在成長過程中要打好多次預(yù)防針，這樣才能保障我們的健康。同學(xué)們在打預(yù)防針時要做好以下準(zhǔn)備 A、有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。B、打預(yù)防針時要勇敢，排好隊，一個輪著一個。C、針口處不要用口夠，以免感染。D、要聽醫(yī)生囑咐介紹兒童應(yīng)接受接種的六中疫苗：A、小兒麻痹糖。用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎，此病多見于1——5歲的小兒，5——9歲兒童也有，患者往往有下肢麻痹的后遺癥。B、麻疹疫苗用于預(yù)防麻疹，此病有麻痹病毒引起是小兒冬春季急性常見呼吸道傳染病之一。C、乙肝疫苗用于預(yù)防乙型肝炎，此病在廣東的人群感染較高，且患病后易傳為慢性，若長期不能治愈，有可能發(fā)展為肝硬化甚至肝癌。D、乙腦疫苗E、用于預(yù)防流行性乙型腦炎，本病是兒童春嚇易得的傳染病之一，死亡率為3%——10%，重型病人愈后，多數(shù)有神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥，如癡呆，失語等。F、卡介苗用于預(yù)防針結(jié)核病，結(jié)核是一種慢傳染病，解放后，此病患病率和死亡率有很大的下降，但近年來又有所回升。G、白破用于預(yù)防白日咳、白喉、破傷風(fēng)三種傳染病，這三種病都是嚴(yán)重危害健康的，特別是白喉、破傷風(fēng)死亡率很高。三、鞏固全文為了自己的身體健康，依時打各種預(yù)防針，四、預(yù)習(xí)15課?！八暮Α?教學(xué)目的：讓學(xué)生了解什么是“四害”，“四害”的危害是什么？ 教學(xué)重點：什么叫“四害”？ 教學(xué)難點：“四害 ”的危害是什么？ 課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)時間：一課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 1．“四害”指什么？（通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂）2．對人的身體健康有危害，要除掉它們。二、傳授新課：（一）蚊子： 1． 蚊子因齊吸血，可以在人畜之間傳播疾病。在我省傳播的疾病有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。2． 蚊子的生長過程可分為卵—幼蟲蛹成蟲四個時期，對人體產(chǎn)生危害的是成蟲，成熟的雌蚊在吸血后才能在水中產(chǎn)卵，胸蚊不吸血。3． 防蚊、滅蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊。滅蚊可用藥噴灑滅成蚊，亦可清除或用藥來噴灑蚊子產(chǎn)卵的滋生地。（二）蒼蠅 1． 蒼蠅喜歡在垃圾、糞便等污穢之地棲身。除帶一身細(xì)菌外，還喜歡叮食人類的食物，并有邊進食邊排泄的習(xí)性。它除了騷擾人類的生活環(huán)境外，還以蠅卵，蠅蛆和全身的短毛攜帶傳染病菌污染人類食物，導(dǎo)致疾病的發(fā)身。蒼蠅主要傳播的疾病有霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾、脊髓灰質(zhì)炎。2． 防蚊、滅蠅的措施有：不亂到垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少蒼蠅的滋生地。滅蠅可采用藥物噴殺和 蠅拍拍打。（三）老鼠： 1． 老鼠的危害是偷吃糧食、破壞衣物和物品，傳播疾病。老鼠的繁殖能力很強。每年消耗糧食量也很大；老鼠的牙齒不停地生長，需?？心パ例X，因而損壞物品；老鼠還是鼠疫的傳播者，鼠疫是一種死亡率很高的疾病。2． 滅鼠可采用機械滅鼠和藥物滅鼠的方法。（四）蟑螂 1． 蟑螂喜歡在廚房，碗柜、書柜內(nèi)藏身，偷吃飯菜，咬壞書本，傳播疾病。他分泌特殊臭味的油狀液質(zhì)，使吃過的東西或寄居的地方留下蟑螂的臭味。2． 防蟑螂的措施，主要搞好清潔，滅蟑螂可用藥物噴灑蟑螂的藏身之處或用“藥筆”畫在蟑螂喜歡活動的地方。三、鞏固全文： 1．讀課文。2．“四害”是什么？四、總結(jié)全文。第四篇：一年級衛(wèi)生與健康教案《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計我們的身體教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識人體外形的四個基本部分，為今后學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點、難點：重點：認(rèn)識人體外形的四個部分。難點：讓學(xué)生記住四個部分的名稱和位置。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：教師出示幾幅不同類型的人物掛圖：男、女、學(xué)生、工人、干部等。教師指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個部分，使學(xué)生明白我們每個人的身體都由這四大部分組成。試讓學(xué)生講出四個部分在身體的什么地方。介紹頭的特點：頭在人全的最上部，包括臉部和頭發(fā)，還有眼睛、耳朵、口、鼻，頭部是人體的重要部分。介紹頸的特點：頸僅次于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。介紹軀干的特點：軀干是人體的主體，體前的上部為胸，下部為膈；體后的上部為背，下部為腰。介紹四肢的特點：四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）。兩上肢《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計包括肩膀、上臂、前臂和手掌，兩下肢包括大腿、小腿和腳掌。思考題：人體由幾部分組成？請說出各部分的名稱?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計人體健康主要條件教學(xué)目標(biāo)：知道人體健康的三大主要條件及其與人體健康的關(guān)系。教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。難點：陽光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：介紹人體健康的三大主要條件：陽光、空氣和水。介紹陽光的好處和壞處：人體接觸陽光不但有殺菌消毒、增強皮膚抵抗力的作用，且能使人體獲取某些必需營養(yǎng)素。經(jīng)常到戶外太陽，可使人精神煥發(fā)、食欲增加、睡眠良好，促進身體健康成長。介紹空氣的好處和壞處：人每時每刻都 在呼吸，呼吸時排出二氧化碳（廢氣），吸入氧氣。只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新鮮的空氣對人體生存非常重要，如果沒有空氣，人就會停止呼吸，窒息致死。介紹水的好處和壞處：水對人體的生存同樣重要，因為人體的組織成份大部份是水（約占體重的三分之二），水是維持人體正常生理活動不可缺少的重要物質(zhì)。如果抽水，人體就會因脫水（失水）而休克，甚至死亡。如果分配比例身體的水分不足，就會影響體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收，影響血液循環(huán)、廢物排泄、體溫調(diào)節(jié)等生理活動?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計總結(jié)：為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時養(yǎng)成主動飲水的好習(xí)慣。思考題：人體健康與哪些條件有關(guān)？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計講衛(wèi)生（一）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時數(shù)： 一課時 教學(xué)過程：出示幾幅有關(guān)是衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。不常刷牙也不愛漱口的人，他的口里就會發(fā)出一種難聞的氣味。這是因為吃東西后，牙縫中積有大量食物殘渣的緣故。食物殘渣不但會損壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會產(chǎn)生難聞的氣味。所以，同學(xué)們應(yīng)該做到早晚刷牙，進食后漱口，保持口腔的清潔衛(wèi)生。穿衣服除了保暖、遮體外，還會使人儀表美。如果衣服骯臟，衣服上的污垢會影響健康，旁人還要議論你不講衛(wèi)生。所以我們應(yīng)該勤換衣服，以保持外表的整齊干凈，保持儀表美?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計手的衛(wèi)生非常重要，因為雙手每天要接觸許多東西，而這些東西有些是非常臟的，如錢、門把手、公共汽車、書等等，經(jīng)過千千萬萬人的觸摸，上面污染有大量的細(xì)菌和病毒，雙手拿或摸過這些東西后如果不清洗干凈就拿食物吃，就很容易得病。同樣，大便后雙手會污染，故便后也一定要洗手。手指經(jīng)常與其他物品接觸，容易沾染上臟東西。指甲會不斷生長，指甲長了如有及時修剪，污物、細(xì)菌和寄生蟲卵就會躲藏在指甲縫里，且不易清洗干凈，當(dāng)用手拿食物吃時，就容易把指甲里的細(xì)菌、蟲卵及臟東西一起吃進肚子里，危害身體健康。另當(dāng)用長有長指甲的手去搔癢時很容易抓破皮膚，引起感染。小朋友一定要記住勤剪指甲。洗澡是為了把身上的污垢及從汗腺排泄的汗液等分泌物清洗干凈，以保持全身皮膚的清潔干爽及汗腺的暢通。南方炎熱，人體出汗多，如果不堅持天天洗澡，臟物堵塞毛孔、汗腺，很容易長痱子及瘡癤?？偨Y(jié)：良好的個人衛(wèi)生一定要從小培養(yǎng)，這對小朋友的健康成長很重要。思考題：小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計講衛(wèi)生（二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)會正確的刷牙方法。難點：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：教師準(zhǔn)備好正確刷牙的示范掛圖和適當(dāng)?shù)慕叹?，如牙齒模型、保健牙刷等。教師進行刷牙示范，邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。正確的刷牙方法是：順著牙縫，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，嚼東西的牙面（咬合面）來回刷，靠近舌頭的牙里面重點刷。這種刷牙方法的好處：用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘渣。并使牙齦得到有效的按摩，促進牙齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力。介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏?？偨Y(jié)：堅持每天早晚各刷牙一次，刷牙時要用清潔干凈的水。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計思考題：請你講出正確的刷牙方法?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計早餐要吃好教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識吃好早餐的重要性。教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。難點：如何使早餐吃飽、吃好。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：導(dǎo)語：早餐在一日三餐中占重要地位。因為經(jīng)過一個晚上的消耗和一個上午學(xué)習(xí)的需要，早餐必須量足和營養(yǎng)豐富，以保證熱量和營養(yǎng)供給。介紹不吃早晚的壞處：如果不吃早晚，胃腸就沒有食物來消化、吸收，因而就運用和消耗人體內(nèi)貯備的能量――糖源，導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低，出現(xiàn)頭暈眼花，渾身無力，甚至出冷汗（虛汗）等現(xiàn)象，有些同學(xué)上課（特別是第三、四節(jié)課時）無精打采、打瞌睡等就是因為沒有吃早餐低血糖造成的現(xiàn)象。如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué)，不但影響聽課學(xué)習(xí)，長期下去，身體就會日漸消瘦，造成營養(yǎng)不良，容易發(fā)生冷熱病。介紹吃早餐的好處：我們上學(xué)前不但要吃早餐，不要吃得飽吃得好，這樣才能保證身體攝取到各種必需的營養(yǎng)素和足夠的熱能，滿足身體生長發(fā)育所需，使我《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計們能有足夠的精力進行學(xué)習(xí)和各種活動。吃早餐怎樣才算吃得好呢？（1）要注意合理營養(yǎng)，干稀結(jié)合，多種多樣。（2）應(yīng)細(xì)嚼慢咽，造成不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐，既不衛(wèi)生也不雅觀。介紹一些合理搭配的早餐。思考題：上學(xué)前不吃早餐好不好？為什么？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計教室要清潔教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要，自覺保持教室衛(wèi)生，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛勞動的好品德。教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。難點：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛勞動的良好品德。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：導(dǎo)語：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí)、活動和休息的地方。整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感受，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使人心情愉快、情結(jié)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)效率高，也有利于身體健康。講壞處：如果教室衛(wèi)生條件差，到處是垃圾、紙屑，門窗桌椅處處是灰塵，不但令人感到厭惡、不快，而且容易引起疾病發(fā)生、流行和蔓延。保持教室衛(wèi)生必須從我做起，靠每一個同學(xué)的自覺和努力。（1）要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天灑水掃地，清倒垃圾，及時將桌椅擺放整齊。另外做好每周一次的大掃除工作，濕抹門窗桌椅，清理衛(wèi)生死角。（2）每個學(xué)生都要自覺維護教室衛(wèi)生，做到不亂扔廢、筆屑，不隨地吐痰，不在黑板、桌椅、上亂寫亂畫，見到不講衛(wèi)生的行為要及時勸《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計阻教育?？偨Y(jié)：只要我們?nèi)巳藧矍鍧?，處處講衛(wèi)生，我們就能擁有一個舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。思考題：請同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計少吃零食不偏食教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對身體健康的影響。難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：介紹每日吃三餐的必要性：是為了定時定量補充不斷消耗的體力和能量。胃腸對食物的消化吸收是有規(guī)律的，如果我們經(jīng)常吃零食，不但影響正餐（即一是三餐）的食欲，且會引起胃腸功能紊亂（胃痛），不利于食物的消化和吸收，長久下去，會使胃腸得病，直接損害身體健康。偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣，如果有愛吃的飯菜，就狼