【文章內(nèi)容簡介】 、內(nèi)容、過程以及評價等教學因素的最終過濾者、決策者答案：A 解析：、合作、探究學習活動答案：A 解析： 答案：B 解析：，是指能支持多個學習者群體針對共同任務進行合作學習的，為學習過程的參與者相互交流、信息共享和合作學習提供共享環(huán)境的信息技術系統(tǒng)。答案：A 解析：。答案：A 解析：。答案：B 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)？ 答案：D 解析： Studio要保存的文件只有工程文件還有（）？答案：C 解析：，如新浪，有何限制？，之后也不能恢復答案：D 解析：、Excel和PPT文檔移動設備軟件是 OFFICE OFFICE 答案：C 解析：，其中不包括（）答案：A 解析：。 答案：D 解析：（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。、學業(yè)成績、學習進步、學習反思答案：D 解析：27.（）是通過完成一些實際的任務，誘導出學生的真實表現(xiàn)，以此評價學生掌握和運用知識的能力的評價方法。答案：C 解析：28.《能力標準》是()中有效應用信息技術的準則，是各地開展教師信息技術應用能力培養(yǎng)、培訓和測評等工作的基本依據(jù)。 答案：A 解析：，教師工作坊團隊文化的培育和發(fā)展，往往需要通過：答案：C 解析：，一般由學校組織或者區(qū)域組織，它的特點不包括：答案：D 解析：： 答案：D 解析：答案：C 解析：33.“課堂教案”的核心是（），它不僅能充分反應教師的課堂教學的具體思路，而且也包含了課堂實施的具體環(huán)節(jié)。 答案：D 解析：，技術支持的課堂導入優(yōu)點的是。答案：D 解析： 答案：A 解析：，還可以作為學生的學習工具。以下說法中，那個是用來訓練學生數(shù)學方面技能的 ，并歸納形狀與內(nèi)角和的關系答案：D 解析：(數(shù)學學科），進而開展有針對性地指導 答案：A 解析：，其中向學生提價領域知識和教學材料的是（）答案：A 解析： 答案：B 解析：，怎樣能快速打開一個圖象文件？[選擇 打開為]命令[文件 打開為]命令[文件 導入]命令答案：A 解析：，不屬于多媒體制作工具的是： 答案：C 解析：“酒精燈火焰溫度”的實驗中，可選擇使用的傳感器是（）答案：B 解析：：答案：B 解析：“ ”時，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標文件”，造成這一問題最可能的原因是 答案：C 解析：（）“格式”菜單中的“主題形狀”按鈕“格式”菜單中的“線條顏色”按鈕“格式”菜單中的“主題線條”按鈕答案：C 解析：，信息傳遞的特點不包括下列哪一項？答案：A 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)，表格邊框線的線形可以是____。答案：ABC 解析：48.《基礎教育教學資源元數(shù)據(jù)應用規(guī)范（CELTS42）》規(guī)定了9個學習領域，其中包括（）。答案：ABC 解析：，學習資源可以包括（） 答案：ABC 解析：，教師的主要任務是: 答案：ABCDE 解析：：，實現(xiàn)教學資源訂閱、管理與推送分享，便于教師實施課程資源建設，便于教師個人資料的管理使用，促進教師自身的專業(yè)化發(fā)展答案：ABCD 解析：“基于研修與教學一體化平臺的校本研修”說法正確的是： “微教學單元”/“微視頻”的教學資源答案：ABCD 解析：，如何才能說服他？，對學生的成功很重要答案：ABC 解析：，應選擇合適的資源進行進一步加工，這是應參照的原則有答案：ABC 解析：選擇媒體的教學原則 ，我們可以采用雙面打印的方法。下列對雙面打印的描述正確的是______。A.“打印”對話框，點擊打印機“屬性”按鈕，進行雙面打印的設置，您的打印機將自動進行雙面打印，在“打印”對話框，單擊手動雙面打印，打印時，Word將提示您將紙疊翻過來然后再重新裝入打印機，在“打印”對話框，選擇打印奇數(shù)頁，完后將紙疊翻轉過來，再打印偶數(shù)頁，根據(jù)打印機型號的不同，您可能需要旋轉并重新排列頁面順序，才能在紙疊的兩面上打印答案：BCD 解析：？，對網(wǎng)絡設備不起作用。B.《中華人民共和國著作權法》，把計算機軟件列為享有著作權保護的作品；答案：ACD 解析： 答案：ACD 解析：：答案：ABCDEF 解析：？ 答案：ABD 解析：：答案：ABD 解析：，主要的差異體現(xiàn)在：答案：ABCD 解析：，提倡要盡可能創(chuàng)設真實、完整的教學情境，設計學習情境時應該注意哪些問題？、教學目標與情境創(chuàng)設的關系 答案：ABCD 解析：答案：ABCDE 解析：（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。、學業(yè)成績、學習進步、學習反思答案：ABC 解析： 答案：ABC 解析：，是因為：，但因為技術是不斷發(fā)展的，因此都有提升空間。，并不代表能夠很好地在教學中應用。答案：ABCD 解析：，關于快捷方式，敘述正確的是____。、復制和移動 答案：ABC 解析：，以下關于對素材片段施加轉場特效描述正確的是()，有重疊部分的兩個素材片段 相鄰的素材片段答案：ABD 解析：“幾何畫板”的操作，下列正確的有，會自動為點標上字母，這個對象的子對象一般就會同時被刪除答案：ABD 解析：（數(shù)學學科） 答案：ABCD 解析：，進行協(xié)作學習，都擁有自我表達的機會，教師不易對其進行監(jiān)控與管理，進行個別化的指導與點撥答案：ABD 解析：，下列選項中需要考慮的是：，促進學生的身心發(fā)展答案：ACD 解析： 答案：BCD 解析：第四篇：《“提升工程”(2015)遠程培訓項目》測試題《“提升工程”（2015）遠程培訓項目》測試題考生姓名： 李敏交卷時間： 20151111 22:42 考試成績： 0 考試結果： 不合格 判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)、手機等便攜電子設備只會給教學帶來干擾，給學生學習造成負面影響，應該在學校全面禁止學生使用答案：B 解析：不應對新技術持全面否定態(tài)度 的威脅兩種。答案：B 解析：，教師要盡可能使用微視頻來幫助學生解決操作過程中的共性問題和個性問題。答案：B 解析：答案：A 解析：《宇宙航行》一課中，利用計算機在大屏幕上顯示火箭發(fā)射衛(wèi)星的情景，并對慧星劃過太空的軌跡進行定格，這種方式是利用計算機創(chuàng)設教學情境。答案：A 解析：答案：A 解析：，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像答案：A 解析：。答案：A 解析：。