【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述直方圖知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解頻數(shù)及頻數(shù)分布的意義.2.根據(jù)實(shí)際
2025-06-14 02:46
【總結(jié)】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)直方圖學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)繪制頻數(shù)直方圖.(難點(diǎn))頻數(shù)直方圖中獲取有關(guān)信息,作出合理的判斷和預(yù)測(cè).(重點(diǎn))TFBOY是近年來火熱的男子團(tuán)體,他們的歌曲《青春修煉手冊(cè)》更是家喻戶曉,那么要調(diào)查本班對(duì)該組合中各成
2025-06-12 21:21
【總結(jié)】直方圖頻數(shù)分布表及有關(guān)概念60名學(xué)生的血型做了統(tǒng)計(jì),列出統(tǒng)計(jì)表,則本班O型血的人數(shù)是()D組別A型B型AB型O型百分化40%35%10%15%(A)24人(B)21人(C)6人(D)9人80的樣本中最大數(shù)是142,最小數(shù)是50,取組距為10,可以分成()
2025-06-12 07:31
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示平移》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)技能掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系;能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移;會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,來判定圖形的移動(dòng)過程.2.?dāng)?shù)學(xué)思考發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,和數(shù)形結(jié)合的意識(shí).3.解決問題用坐標(biāo)表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標(biāo)系在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.4.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 01:30
【總結(jié)】賣炭翁教案一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩(shī)的體裁是什么?第二首詩(shī)的體裁是什么?第二首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人喜極而流淚的句子:第二首詩(shī)中表現(xiàn)家人和詩(shī)人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩(shī)
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】同步練習(xí):1.(趣味題)一天,老師拿來一張圖(如圖),對(duì)同學(xué)們說:我們班級(jí)的小王與小李住在一條大街的兩頭,相距兩千米,在他們兩家之間,中途恰好是一家書店,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題:(1)小王與小李誰先離家?(2)圖中的水平線段表示什么?(3)小王到哪兒去?他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間?小李到哪兒去?他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間?2
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】七年級(jí)期末復(fù)習(xí)測(cè)試二班級(jí)姓名一、認(rèn)真填一填:(每題3分,共24分)1、劇院里5排2號(hào)可以用(5,2)表示,則(7,4)表示。2、不等式-4x≥-12的正整數(shù)解為.3、要使4?x有意義,則x的取值范圍是.4、如圖,一面小紅旗其中∠A=60,
2024-11-28 13:29
【總結(jié)】直方圖(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、理解頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,學(xué)會(huì)制作頻數(shù)分布表;2、學(xué)會(huì)畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)畫頻數(shù)分布直方圖教學(xué)難點(diǎn):確定組距和組數(shù)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)的一般過程。我們學(xué)習(xí)了條形圖、折線圖、扇形圖等描述數(shù)據(jù)的方法,今天我們學(xué)習(xí)另一種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖
2024-12-09 03:15
【總結(jié)】《一面》教案2總課題人物風(fēng)采總課時(shí)2第1課時(shí)課題《一面》修改稿教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文思路2、分析對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫3、魯迅先生熱愛勞動(dòng)人員和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容備課札記
【總結(jié)】直方圖【基礎(chǔ)梳理】:(1)組距①組距的定義:把所有數(shù)據(jù)分成若干個(gè)組,每個(gè)小組的兩個(gè)_____之間的_____(組內(nèi)數(shù)據(jù)的取值范圍)稱為組距.端點(diǎn)距離②組距與組數(shù)間的關(guān)系:=_____③如何分組:組距和組數(shù)的確定_____固定的標(biāo)準(zhǔn),憑借經(jīng)驗(yàn)和研究的具體
2025-06-18 05:26
【總結(jié)】第2課時(shí)學(xué)前溫故新課早知,對(duì)落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行累計(jì),得到各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),叫做.的情況.頻數(shù)頻數(shù)分布學(xué)前溫故新課早知:(1)計(jì)算最大值與最小值的,把它作為分組的依據(jù);(2)決定與,確定分點(diǎn);(3)列頻數(shù)
2025-06-15 04:25
【總結(jié)】2說和做——記聞一多先生言行片段教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,畫出精辟的語句;,領(lǐng)會(huì)文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內(nèi)涵,體會(huì)語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細(xì)讀的習(xí)慣?!厩?/span>
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】導(dǎo)入新課法律是治國(guó)乊重器。國(guó)無法丌治,民無法丌立。法治昌明則國(guó)泰民安,法治廢馳則國(guó)亂民怨。思考:法治的主要功能是什么?提示:法律保障人們的并福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)依靠每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守?;顒辏赫f文釋義情景1:共享單車的出現(xiàn),給市民的出行帶來了極大便利,有敁解決了城市交通“最后
2025-06-21 01:07
【總結(jié)】《不等式的性質(zhì)》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.理解不等式的性質(zhì),掌握不等式的解法2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):不等式的性質(zhì)和解法.難點(diǎn):不等號(hào)方向的確定.[教學(xué)過程]一.問題探知,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:?jiǎn)栴}1:用“”“3,
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】課題修改文章專題訓(xùn)練課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解語段修改的幾種常用方法,明白文章修改的范圍。2.能多角度、全方位地對(duì)自己的一篇周記的語段進(jìn)行修改。3.掌握綜合修改的一般做法和注意的細(xì)節(jié)。4.養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣,在修改作文的過程中提高鑒賞能力,感受成功的快樂。課前
2024-11-19 13:37