【文章內容簡介】 自己身邊或自己親身經歷的事，寫自己熟悉或親近的人。列夫托爾斯泰說：“藝術起于至微?！薄爸廖ⅰ本褪侵改切╋@示人性美、人情美，具有永久藝術價值的細節(jié)及由細節(jié)所傳遞出的真情實感。朱自清的《背影》中父親蹣跚的步履、臃腫的身體艱難地跨過柵欄為我買橘子的一段描寫，感人至深，動人心扉，感染了一代又一代人。所以鼓勵學生寫自己的真實感受，以我手寫我心，打動閱卷老師，甚至賺取他們的眼淚，讓他們心甘情愿為你打高分，甚至滿分。今年有一位考生寫“這世界需要你父親”，敘述父親在重癥監(jiān)護室生命垂危，與死神抗爭，而他卻只能飽含眼淚痛苦地站在門外望著渾身插滿管子的親人。文章以回憶的方式寫了父親對自己的關愛，對家庭的重要，真切感人。最后點題，深情呼喚：“父親，這個家需要你，這個世界需要你！”文章主題鮮明、情感真摯，開始我給他判了58分，錯別字扣２分，得56分。然而評幾份試卷后，對這份試卷，對這份感情仍不能釋懷，心想這樣的文章如不能得滿分，于心不忍。于是重新判滿分60分，扣2分錯字，最終得58分。記敘文不能光泛泛敘事要發(fā)現(xiàn)生活亮點，表達獨特感悟，要有自己的真切體會、思想感悟和升華。世間一枝一葉總關情，要能從一棵小草嗅到春天，能從一朵梅花看到堅強，能從一抹微笑感悟真情等等，關鍵是要有善感的心靈，以獨特的視覺去發(fā)現(xiàn)生活，再現(xiàn)人間真情，感悟生活之美。細節(jié)描寫、心靈獨抒更能錦上添花。（三．）素材陳舊雜亂長城的壯美體現(xiàn)在一塊塊古磚有秩序得排列，金字塔的雄奇表現(xiàn)為一塊塊壘石有規(guī)則得組合，而文章的優(yōu)美則是有一則則材料按文意巧妙得聚合，可是高考作文在材料的選擇上卻存在著一些問題。高考作文中多數(shù)考生材料的選擇運用上有趨同現(xiàn)象?？忌\用大量萬能材料，并生造中外名人的“名言名句”。專家一再強調材料陳舊是中學生寫作的大毛病。從考試角度來看，這類堆積類型的作文不可能出類拔萃?？忌魑膹倪x材角度，大體可分為這幾類：.①選取歷史素材：漢代、唐朝、“四大發(fā)明”等光輝歷史，抗日戰(zhàn)爭以及南京大屠殺等中華民族苦難史；②選取中外人物：孔子、屈原、司馬遷、蘇武、陶淵明、李白、蘇軾、李清照等古人，邰麗華、史鐵生等殘疾類，洪戰(zhàn)輝、叢飛、等感動中國人物，霍金、貝多芬、牛頓、愛迪生等外國人物；③選取事件：父母疾病和車禍、爺爺奶奶、姥姥姥爺去世等家庭悲劇，初戀、打架、病重、偷摘鄰居瓜果梨桃、晚會、畢業(yè)典禮等頑皮類；④關注外交事件和政治關系：臺海關系、南北朝鮮、美伊戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、日德對戰(zhàn)爭的態(tài)度、和諧社會、八榮八恥；⑤按時間順序表述：童年、少年、青年，小時候、長大后、多年后，幼兒園、小學、初中、高中、復讀等階段。材料陳舊極易給閱卷老師造成審美疲勞，從而影響得分。如何規(guī)避：我們在平時應該引導學生學會使用鮮活材料和現(xiàn)實材料，用自己的話語表達自己的見解和思想?？梢栽谖恼率褂檬萑饩⑷矍璋?、染色饅頭、朱之文、旭日陽剛、李娜、藥家鑫、富二代、官二代“我爸是李剛”等一些新穎的材料，最好是“我有人無”的，并加以評析，來顯示作者對現(xiàn)實生活的關注和對現(xiàn)實生活的思考?？傊?，要掌握好以下原則：（1）多選有細節(jié)的小故事，少選厚泛的大事件。（中國或中國傳統(tǒng)文化——這世界需要你——太大，太空）（2）多選貼近現(xiàn)實的（“富士康12連跳”、“明星酒駕肇事”“寧愿坐在寶馬車上哭，也不坐在自行車上笑”環(huán)境污染日益嚴重），少選古代歷史的。（3）多選正面積極的，少選反面消極的。（4）多選獨特個性的，少選大家熟悉的。（無序無類）有些考生材料的選擇運用沒有一定的順序沒有類別，古今中外一把抓，天上地下亂攙和。如今年一考生寫作時運用的材料分別是：農民工——書籍———大自然；更有甚者：蜣螂———狼———屈原。如何規(guī)避：平時寫作提醒學生舉例歷史現(xiàn)實要過渡，別人自己要銜接。從古到今，從中到外?；蛉宋镱惢蚓耦愐龅接行蛴蓄?，不要雜亂無章,。（四．）得分較低的幾種常見應試類作文。專家講從2004年至今，一直在嚴格審視和關注三種不良傾向的文章：、結尾一段，中間三段，提出分論點，與話題粘連，然后舉出一兩個歷史文化名人，用一兩句與中心立意關聯(lián)的句子，最后進行總結。這是一種“貼標簽”式的應試作文； 、排比句，結尾排比句，中間羅列幾個歷史文化人物故事，沒有內在聯(lián)系，這是一種“堆砌人物”式應試作文。，情節(jié)虛假，杜撰家庭悲劇，這是一種虛情假意式作文，還有文化散文、套作作文，這樣的文章一律打入“冷宮”。避免了作文中存在的問題，就能得高分?？傊畾v年來，高考中高分作文，在通篇“明白”“通順”“完整”的前提下，都有能使閱卷老師眼前一亮的精彩之處。要么主題鮮明材料新穎，要么結構清晰語言優(yōu)美，要么修飾運用哲理闡釋，要么詩意表達創(chuàng)新文采。正如南京師大文學院院長、歷年高考閱卷負責人 何永康教授所言：“高考作文必須有‘光輝’，沒有‘太陽’，總得有個‘月亮’，沒有‘月亮’，總得有個‘星星’，沒有‘星星’，總得有個‘螢火蟲’吧！”只要有亮點，哪怕只是微弱的一點點，也能閃動閱卷老師的眼睛，獲取高分。四．樹立規(guī)范答題意識歷屆高考，有的考生一看試卷大喜，全部會做，但判完卷后又滿臉愁容，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。究其原因學生答題時存在著會而不對，對而不全，全而不精的不規(guī)范現(xiàn)象。參加高考，答題時必須自始自終地處處規(guī)范，以求最大限度地減少非知識性失分，力爭做到“你認為會的應該是對的，你認為對的應該是全對的”。為此我們一定要樹立規(guī)范答題意識。怎樣才能養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣呢？談幾點建議。（一．）樹立審題意識。有些考生唯恐時間不夠用，不注意審題，提筆就寫，結果只見樹木不見森林。一寫就跑題。對于語文試題特別是作文，拿到試題以后，不要匆忙做題，要花2—3分鐘時間字斟句酌分析解讀試題，要明白試題有幾個詞語，哪個詞語應該是關鍵詞，每個詞語的內涵和外延有哪些，這些詞語之間存在怎樣的聯(lián)系。通過審題真正吃透命題者的意圖及情感傾向就會化艱深為平易，化虛為實，化大命題為小切入。所以審題是第一步也是最關鍵的一步，否則失之毫厘謬以千里。雖然今年語文作文題目容易，但還是出現(xiàn)了跑題作文。個別考生審題不仔細出現(xiàn)了誤差，或者有些考生寫著寫著思路發(fā)生了偏離，都會造成跑題作文。（二．）樹立分點（步驟）意識組織答案要條理、清晰，先看看所答的題是幾分，留下多大空白讓你解答。語文詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀一般每2分一個給分點，答題時要用①②③小標號標明，答案要點數(shù)盡量和所給空白一致，不要太少，也不要太多。因為評分細則上，每個題的總分值都精細地分配1分或2分給解題的每個環(huán)節(jié)，評卷老師評卷時，只在答卷上尋找得分點，見到采分點才給分，否則寫的再多也無濟于事。（）文言翻譯：譯準“得分點”文言翻譯是近幾年考生失分最多的題之一，主要原因是譯不準“得分點”。譯不準的原因，除了能力不足之外，對“得分點”認識不清、重視不夠是另一個重要原因。要求翻譯：”（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。（4個點4分）；而像“霸王”、“舉”、“本”、“事”作“采分點”。翻譯時，對這些“得分點”必須高度重視，集中全力譯得準確通順，千萬不可模糊或出錯。（譯文：國君你想要稱霸諸侯成就大事嗎，那么就一定要從它根本的事情做起。）所以只有規(guī)范答題步驟，樹立分點意識，重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。平時訓練時，我們也要告誡學生答題時要會把握得分點，分步驟答題。這樣就不會使要點遺漏，同時也能使你的答案條理、清晰，學生也能輕而易舉的拿到該得的分。(三．)樹立術語意識。由于高考評卷時間緊，任務重，評卷老師不可能逐字逐句品讀你的答案，一般都會一目十行地尋找凸顯關鍵詞的學科專有術語。關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，該用術語答題時必須用術語，中學階段考生必須掌握一些答題的術語，如詩歌鑒賞答表現(xiàn)手法的題時需掌握的一些術語：聯(lián)想、想象、類比、象征、渲染、烘托、對比、反襯等，這樣不僅答案簡要而且有水準。詠山泉儲光羲結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐帯４鸢福哼@兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色。飛流而下時，水石相擊，如風雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天，興風作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑后揚。前兩句寫山泉的平淡無名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚。為詩歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊。（四）強化書寫意識?！俺舐怯肋h打不贏的官司?！睍鴮懯俏恼碌姆棧瑯它c是文章的呼吸。《考試說明》要求：“書寫規(guī)范，卷面整潔，標點正確?！薄陡呖甲魑脑u分標準》書面項則進一步規(guī)定：“字跡潦草，難以辨認，標點不清或錯別字太多（錯一字扣一分，3分封頂。），判為五類卷（20分以下）?！庇幸晃粷系拈喚砝蠋熋鞔_地說：“看卷面就可以看出整體素質，字體差的答卷不用看也就30多分?！遍喚硎羌嗖钍?，閱卷老師一天要端坐8個小時，考慮三評四評的因素，意味著每人在9天里要評閱6000份左右，讓閱卷老師花時間去辨認你的字，必大大影響你的得分。所以書寫要字體美觀，字跡清晰。不然字太大或太小，行距過大或過小，整體不美觀就會在掃描之后顯得字體模糊，用力過輕就會掃描不出來，字跡潦草，連筆太多，辨認不清，看不清楚書寫，容易造成閱讀困難，產生厭倦情緒，影響最終得分。絕對經驗：內容相同的作文，字體潦草的要比字體端正、清楚美觀的少得710分。山東招生考試院的王曉舒教授在評講樣卷時說，有一份作文開始評42分，也就是切入分，找人把這份試卷重新工工整整的抄寫了一遍，老師們猜會是多少分？50多分。在今后的教學中我們不僅要規(guī)范書寫，更應該強化書寫。卷面太差，字數(shù)不夠，都是硬傷，扣分沒商量?。ǎ?）題目寫錯或不寫，扣一分；（2）錯別字一個扣一分，三分到頂，有明顯語病的句子也要扣分；（3）不足800字，缺50字扣一分；600字——700字，內容不完整者30—35分；400—600字，25分左右；200—400字，20分左右；200字以下，10分以下。）（五）不要透