【文章內(nèi)容簡介】 圖文信息，充分挖掘題目中顯性和隱性條件。這樣才可正確理解題意，—明確考題問的是什么?要求是什么?給的條件有哪些?地理試題情境的設(shè)置千變?nèi)f化，素材的來源十分廣泛，試卷的切入點(diǎn)，很可能都不是老師講的，也不是教材上有的，并且有些題于敘述較長，情景、前提、層次較多，可能給學(xué)生的答題帶來一定的影響。但同學(xué)們一定要記住，問題的落腳點(diǎn)始終不會脫離地理本身。考生要深信地理試題的答案要領(lǐng)定能在課本中找到聯(lián)系．當(dāng)無法用記憶中的知識答題時(shí)，不妨像對待作文一樣來對待該問題。對于題干敘述過長的題目，一定要先讀問題，再讀材料，這樣會讓自己有效提取材料中的信息，同時(shí)還能節(jié)省考試時(shí)間。其次是針對題目要求進(jìn)行答題。調(diào)動所學(xué)知識，思考可從哪幾方面進(jìn)行回答，也即是理清答題的思路，羅列簡易提綱，明確這個(gè)問題要從什么角度去說?要注意思維的發(fā)散性，從多維角度考慮解答，盡可能多角度，盡可能全面，以克服想到什么就答什么的缺乏邏輯的現(xiàn)象．第三是答題時(shí)具體該怎么說?以提綱為依據(jù)，內(nèi)容充實(shí)、要點(diǎn)精確，規(guī)范地、條理清晰地答題，有層次、有邏輯地組織語言。關(guān)于原因的分析，一定要注意因果關(guān)系，從根源上答，層層遞進(jìn)。比如關(guān)于水能資源豐富的原因，從河流流量和流速兩方面加以說明，但要從根源上說起。由于降水多，集水區(qū)域廣，河流流量大；流經(jīng)階梯交界處或峽谷地區(qū)，水流急。關(guān)于發(fā)生規(guī)律、過程的描述，一定要注意先后的順序。在這個(gè)過程中，文字表述要注意地理術(shù)語的運(yùn)用應(yīng)，力求準(zhǔn)確，措辭要認(rèn)真推敲，基本概念和基本原理的敘述要符合學(xué)科習(xí)慣和規(guī)范。地理答題要求運(yùn)用學(xué)科語言，按順序、完整回答問題，防止漏題、漏答，答案要序號化、段落化、整齊化。還要注意以下技巧：（1）具體與模糊的技巧：對于答案中自己似是而非的部分，在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。例如北海道漁場的成因，是千島寒流與日本暖流的交匯處，如果不清楚洋流的名稱，不妨模糊回答是寒暖流的交匯處，營養(yǎng)鹽類物質(zhì)豐富，餌料豐富。再如本次省質(zhì)檢中的36(3)關(guān)于風(fēng)暴潮的成因：是什么風(fēng)不好確認(rèn)，不妨就答風(fēng)力強(qiáng)大。以免寫成臺風(fēng)，反而有背事實(shí)。（2）多與少的技巧：對于自己確信無誤的部分要準(zhǔn)確、有條理的書寫，并且要全面。注意答案盡可能簡潔準(zhǔn)確，條理分明，把握答案的方向性、邏輯性與全面性。高考評卷是多寫不扣分，但少寫絕對得不了高分。在某些時(shí)候不妨堅(jiān)持“三多”，多寫、多分點(diǎn)、多用術(shù)語。多寫，即在審題之后結(jié)合題意，把知道的相關(guān)東西都搬上去；多分點(diǎn)，顯得答題有條理，高考評卷時(shí)，教師往往是提綱挈領(lǐng)看分點(diǎn)、看標(biāo)題。分點(diǎn)明顯可避免教師把兩點(diǎn)看成一點(diǎn)而造成失分。（3）主要與次要的技巧盡量抓住主要方面，切中要害。實(shí)在沒把握怕抓不到，則主次一把抓，把自己認(rèn)為最好，最關(guān)鍵、答得最到位的要點(diǎn)放前面。（4）段落與分點(diǎn)的技巧一個(gè)問題答一段，一個(gè)問題的分點(diǎn)用序號。顯得條理清晰、脈絡(luò)分明。是復(fù)查檢驗(yàn)有無錯(cuò)別字；表述正確，自己無歧義；表述完整，沒有信息或要點(diǎn)丟失；表述符合邏輯，前后無相互抵觸，無自相矛盾。二、選擇題的答題方法和技巧做選擇題，不需要語言表達(dá)：答案摔在備選項(xiàng)中，只要能夠正確的調(diào)動相關(guān)的知識和能力進(jìn)行判別、計(jì)算，往往可得較高分．選擇題分?jǐn)?shù)高的同學(xué)不一定就比其他考生懂得多，當(dāng)然他必須掌握一定的知袒，只不過是他們能恰到好處調(diào)用了自己所掌握的相關(guān)知識只不過是他們能恰到好處調(diào)用了自己所掌握的知識。做選擇題的注意事項(xiàng)：做選擇題的方法做選擇題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目，要相信第一印象、避免在同一選擇題上花太多的時(shí)間．在第一時(shí)間無法判斷時(shí)：先選擇一個(gè)答案，然后在該選擇題做上記號，在完成整張?jiān)嚲硪院?，專門檢查有記號的問題，即使沒有時(shí)間了，也不至于漏掉．在這里要特別注意，一般不要檢查未做記號的問題，因?yàn)榻?jīng)過兩個(gè)小時(shí)的考試以后，學(xué)生的判斷力不見得比第一判斷力要好．對于未做記號的問題只檢查有無填涂錯(cuò)誤。審題時(shí)要注意：（1）明確題干的要求，按要求選項(xiàng)．特別要看清題目中容易使人迷惑而導(dǎo)致答錯(cuò)的關(guān)鍵字跟，如“東”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”“下”?！安徽_”、“錯(cuò)誤的”等。（2）分析解題條件是解題的關(guān)鍵。（3）認(rèn)真分析選項(xiàng)：A要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多數(shù)情況下，這些選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。采用一定的方法：（1）排除法：一些正確選項(xiàng)不能一眼看出，但一些選項(xiàng)明顯不正確．可通過排除法。（2）猜測法；不知道確切的選項(xiàng)，也不放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測．一般來說；排除的選項(xiàng)多，猜測正確答案的可能性就越大。（3）比較法：直接把各項(xiàng)選擇答案加以比較，分析他們的不同點(diǎn)，集中考慮正確答案和錯(cuò)誤答案的關(guān)鍵所在。（4）圖解法；一些內(nèi)容復(fù)雜而空間概念較強(qiáng)的選擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯(cuò)，如能畫簡圖幫助判斷，就易選出正確的答案。（5）相互檢驗(yàn)法；地理的選擇題多為串題，后面的題目的答案往往要與前面相符，如果出現(xiàn)不符，則要對前面題目重新思考，也就是說后面的答案對前面可能有啟示．選擇題一遍過，一般說，第一感覺正確率高．第一遍慢點(diǎn)做。不同類型選擇題的解題方法（1）分類選擇題的解法：A、題干中有幾個(gè)同類的地理事物，首先要分析和明確它們的分類標(biāo)準(zhǔn)，再把它們劃歸到所屬的類內(nèi)，最后從選項(xiàng)中找出題干要屬于同類(或不同類)的答案。B、題干中沒有列舉幾個(gè)同類的地理事物的試題，要逐—分析各選項(xiàng)及它們的分類標(biāo)準(zhǔn)，將同類(或不同類)的備選項(xiàng)歸類，再從中選出符合題干要求的答案。（2）配對選擇題：須先一一對應(yīng)之后，再做題。（3）組合型選擇題；對明確的答案先確認(rèn)，其余可用排除法。（4）排序型選擇題：認(rèn)清排序的要求，再根據(jù)自己最熟悉、最有把握的，確定兩到三個(gè)，一般就能選取正確項(xiàng)。應(yīng)對高考答題的訓(xùn)練過程中要注意在平常文綜考試時(shí)，不要認(rèn)為考試時(shí)間是150分鐘，而要以120分鐘到130分鐘的時(shí)間來要求自己，這樣就能在考試中做到游刃有第五篇：2014高考閱卷老師教你如何答題2014年高考閱卷老師教你如何答題一、準(zhǔn)備工作。一般情況下，高考閱卷老師由擔(dān)任各科閱卷任務(wù)的評卷點(diǎn)所在院校負(fù)責(zé)聘請，由省級教育考試院統(tǒng)一頒發(fā)聘書，其中聘請的閱卷老師按一定的比例由大學(xué)老師、中學(xué)老師組成(一般大學(xué)老師約占65%，高中老師約占35%)，當(dāng)然，通常都有一部分在讀研究生參加。閱卷老師選定后，就要根據(jù)需要進(jìn)行分組。一般按照不同的科目進(jìn)行分組，每一組都有一名評卷大組組長和若干名評卷點(diǎn)負(fù)責(zé)人以及評