【文章內(nèi)容簡介】 摘 要】數(shù)碼美術設計專業(yè)是順應市場需求而產(chǎn)生的一個新興專業(yè)，是藝術設計理論、技藝與數(shù)碼操作技術有機結(jié)合，理論與實踐于一體的綜合性學科，本文對教學改革和專業(yè)建設的要求及方法、內(nèi)容進行了探討?！娟P鍵詞】專業(yè)建設 教學改革 數(shù)碼美術設計一、數(shù)碼美術設計專業(yè)建設和教學改革的宏觀思路（一）根據(jù)市場需求制定科學合理的教學計劃和教學內(nèi)容針對市場需求，進行廣泛調(diào)查研究，制定科學合理的人才培養(yǎng)計劃，并根據(jù)市場變化，不定期地進行調(diào)整、完善。針對崗位能力的要求和今后從事職業(yè)活動的需要，把寬基礎、重實踐、強能力培養(yǎng)作為教育改革的重要目標，瞄準市場導向，立足專業(yè)發(fā)展，做到人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格的準確定位。（二）根據(jù)專業(yè)需求完善教學設施，不斷采取先進的教學方法和手段課堂教學與實踐相結(jié)合，加強實習基地建設，強化學生學習過程，理論與實踐緊密結(jié)合。形成產(chǎn)學研有機結(jié)合的模式，培養(yǎng)社會需要的應用型人才。（三）加強師資隊伍建設，多方位多渠道建設一支強有力的師資隊伍數(shù)碼美術專業(yè)教師不但要有一定的審美能力，更要有一定的技術水平。專業(yè)教師要有一定實踐工作經(jīng)驗、學術研究水平和設計、動手能力，在教學上要不斷的推行新手段新方法，加大多媒體教學力度，進一步促進教學質(zhì)量的提高。（四）加強實習基地建設，開拓就業(yè)門路針對培訓應用型人才的要求，加強校內(nèi)外實習實訓基地建設，廣開就業(yè)門路。社會對數(shù)碼美術設計人才的需求，對高質(zhì)量數(shù)碼美術設計人才的認可，增添了專業(yè)發(fā)展改革的動力。近幾年來，數(shù)碼美術專業(yè)生源一直處于不斷增長的態(tài)勢，通過專業(yè)建設、課程和教學改革，切實提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)技能型、應用型人才，數(shù)碼美術設計專業(yè)在美術設計教育領域必將形成一門舉足輕重的專業(yè)。二、確定人才培養(yǎng)目標及課程體系，培養(yǎng)技能型、應用型人才（一）順應市場需求，確定人才培養(yǎng)目標數(shù)碼美術設計專業(yè)是藝術與技術結(jié)合緊密的專業(yè)，以市場為導向，該專業(yè)以從事藝術設計的實用型人才為培養(yǎng)目標，為各相應行業(yè)培養(yǎng)設計師和數(shù)碼設計制作人員?？蓮V泛應用于建筑室內(nèi)外裝飾、廣告專業(yè)、印刷業(yè)及各種商業(yè)宣傳、社會宣傳以及部分互聯(lián)網(wǎng)與影視行業(yè)的專業(yè)需要。學生應達到以下要求：，以適應企業(yè)現(xiàn)代特性，并為將來接受繼續(xù)教育打下基礎。，能運用所學解決工作上的實際問題。，具有較高藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運用數(shù)碼進行藝術設計，并達到相關行業(yè)中級技工以上的技能要求，同時做到一專多能。，以適應市場經(jīng)濟條件下企業(yè)發(fā)展或轉(zhuǎn)產(chǎn)對職工的轉(zhuǎn)崗要求。，以適應現(xiàn)代藝術設計既是“技術”又是“藝術”的特點。，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關行業(yè)的法律法規(guī)。（二）根據(jù)專業(yè)教學需求，科學合理構建課程體系，制定和完善教學大綱數(shù)碼美術設計專業(yè)是一個新興專業(yè)，在教學和專業(yè)建設上，無現(xiàn)成的程式可依。因此，在課程設置、學時分配、實習實訓等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標，緊緊圍繞把學生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學計劃和大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和藝術教育的要求，對有關課程進行調(diào)整、整合，對課時進行科學合理的調(diào)整，對專業(yè)教學計劃和大綱進行改革、創(chuàng)新。三、教學內(nèi)容和教學模式改革的思考根據(jù)市場需求對教學內(nèi)容進行調(diào)整，在明確教學目的和任務的前提下，進行科學合理的調(diào)整，教學過程中大量運用現(xiàn)代教學手段，利用多媒體教學課件進行教學，加大課程信息量，并強化實踐環(huán)節(jié)，數(shù)碼設計軟件課程是數(shù)碼美術專業(yè)極其重要的專業(yè)課程，在教學中教師一方面要完整系統(tǒng)講解軟件操作方法技巧，另一方面要結(jié)合工作實踐進行大量實例講解和演示，使學生能真正學以致用。美術基礎課程的教學內(nèi)容也進行科學合理的調(diào)整，將原有的素描、色彩改為設計素描、設計色彩，課程內(nèi)容也與設計相涵接，將原來的三大構成（平面構成、色彩構成、立體構成）等課程進行重組，打破各門課過去各自獨立的局面。對傳統(tǒng)的教學內(nèi)容加以精選，通過貫通和相互滲透，以減少原來多門課中間的重疊以及每門課的羅列現(xiàn)象，這不僅有利于減少教學時數(shù)，提高課程教學效率，也有利于學生應用所學知識分析問題，找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，解決實際問題的綜合能力。四、拓寬教學領域，創(chuàng)造良好的實習與就業(yè)環(huán)境（一）提高對大學生社會實踐重要意義的認識加強社會實踐，首先要提高對大學生社會實踐重要意義的認識。社會實踐是大學生成才不可缺少的重要途徑，是大學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強大學生社會實踐也是落實黨和國家的教育方針政策的體現(xiàn)。正如1999年頒布《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出的：“全面推進素質(zhì)教育，要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！币虼耍鐣貏e是高校要高度重視大學生社會實踐活動，從組織領導、經(jīng)費落實等方面予以強有力的保證。（二）加強校外實訓基地建設，強化市場和現(xiàn)場教學力度積極與社會上有實力、經(jīng)營管理好、技術設備全、員工素質(zhì)高的企業(yè)建立穩(wěn)定的教學實習實訓基地，分階段組織學生實習，初步建成校內(nèi)與校外相互銜接、相互補充的實訓實習基地，讓學生了解和熟悉市場，使學習更有針對性，將建筑設計、室內(nèi)裝修等課堂搬到工地，將平面設計課搬到廣告制作現(xiàn)場，并安排學生對建筑裝修及廣告公司進行市場調(diào)研等，所有這些，為實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標，提供了堅實保障。（三）緊密聯(lián)系和依托行業(yè)協(xié)會，構建“雙證”教學體系為使學生了解相關行業(yè)的技能標準，并有目標的加強訓練，配合國家職業(yè)技能鑒定所進行職業(yè)技能鑒定宣傳組織工作，為學生在畢業(yè)前考取相關職業(yè)等級證書創(chuàng)造了便利條件。并通過組織學生參加行業(yè)協(xié)會活動和邀請行業(yè)協(xié)會專家、企業(yè)家講課，拓寬了學生的視野。（四）實習就業(yè)掛鉤，廣開就業(yè)門路結(jié)合數(shù)碼美術設計專業(yè)性強，專業(yè)實習要求高以及不同年級的特點有針對性地研究制定實習、調(diào)查計劃，聯(lián)系、落實實習單位，并安排教師與實習單位密切配合，具體指導學生的實習、調(diào)查工作。比如，根據(jù)數(shù)碼美術設計專業(yè)的實習計劃，對畢業(yè)班的學生集中一到二個月的時間到相應的實習基地和有志向的工作單位進行專業(yè)實習，讓學生充