【文章內(nèi)容簡介】 校一方面加大培訓力度，明確職責。另一方面完善對班主任的考核制度，確保學校各方面工作地順利開展。第三支隊伍就是特長學生隊伍。抓好這支隊伍，可以以點帶面，使學生學有榜樣、學有目標。對特長學生學校予以優(yōu)惠政策，給他們提供舞臺，讓他們參加活動，增長才干。在期末評選先進時，增加“才藝獎”的項目，以此鼓勵。四、面向未來，落實四項工作好范文版權所有我校的藝術教育，經(jīng)全體師生的共同努力，雖然取得了令人滿意的成績，但是與許多兄弟學校相比，乃有許多地方值得我們?nèi)ヅΑ⑷ニ伎?、去研究。一、藝術教育思想觀念還要進一步更新，特別是學校的書法特色辦學，應全校各科教師思想統(tǒng)一，齊抓共管，互相配合，進一步樹立為了學生終生發(fā)展的觀念，營造全面育人的氛圍。二、進一步提高藝術類教師的素質(zhì)，學無止境，只有一流的師資，才能培養(yǎng)出一流的學生。三、加大藝術教育經(jīng)費的投入，改善藝教硬件設施，加大對書畫室、音樂室的投入。四、加強藝術教育教科研。擺正思想，提高教師教科研能力，以最短的時間，取得最好的教學效果。總之，藝術教育作為素質(zhì)教育的重要一部分，我們必須擺正位置，站穩(wěn)立足點，時時對學生進行真正意義的藝術陶冶，從而達到全面發(fā)展的目的。第三篇：加強藝術教育走特色辦學之路近幾年來，我校堅持走特色辦學之路，追求校有特色、教有特點、學有特長，努力創(chuàng)造條件，加強藝術教育，促進學生全面和諧地發(fā)展。下面就我校近幾年來的藝術教育工作作一簡要小結(jié)。一、更新觀念，明確一個目標長期的教育實踐和學習研究，使我們認識到：學校教育不是只有上大學才算是成才，不是只要高分就是素質(zhì)，而是使學生在德、智、體、美、勞、諸方面都得到和諧的發(fā)展。藝術教育不僅能培養(yǎng)學生健康的審美觀念、審美能力，更能使小學生的生理、心理、智力等方面都得到全面和諧的發(fā)展。就藝術教育本身而言，我們是義務教育階段的基礎教育，我們的培養(yǎng)目標必須十分清楚：通過藝術教育，拓寬藝術視野，陶冶情操，提高整體素質(zhì)，促進學生和諧地發(fā)展。近幾年來，我校在實施素質(zhì)教育的過程中，充分認識到素質(zhì)教育的重要性。在學校管理上體現(xiàn)了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設。學校始終把各項藝術活動作為提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。各項重大藝術活動都做到面向每一位學生，讓每一位學生都參與，使每個學生獲得成功感。在統(tǒng)一認識的基礎上，學校成立藝術教育領導小組，校長親自掛帥，教導主任具體分管，嚴格按國家課程計劃，開設藝術類課程，開齊開好音樂美術課。在此基礎上，我校又結(jié)合實際情況，以書法特色辦學為突破口，努力創(chuàng)造條件，認真實施三年規(guī)劃，三年目標是：一年見成效，二年出成果，三年創(chuàng)一流。力爭通過三年的努力，使學校的書法教育走在全省的前列。二、規(guī)范辦學，落實兩個關鍵。規(guī)范辦學是學校實施素質(zhì)教育，發(fā)揮師生特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的基本保證，也是一所學校立足于社會、服務于社會的需要。從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，要培養(yǎng)合格十特長的學生，就必須創(chuàng)辦規(guī)范十特色的學校。（一）抓好課堂教學。40分鐘課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學是一個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好音樂、美術課堂教學的質(zhì)量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”的單調(diào)的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。其次，我們還加強學科間的聯(lián)系，拓寬教學之路。藝術教育不只是幾位音美教師的事，而是學校的要事、大事。我們組織其他學科的教師與藝教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)小學生的心理、生理特點設計教案，做到教學環(huán)境優(yōu)美化，教學手段藝術化，學生學得實，學得活，切實提高藝術教育質(zhì)量。在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂；“唱”指導學生把歌唱好唱準；“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學生通過形體動作來表現(xiàn)音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學生的興趣。在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學生自編蛙跳、劃船等動作，矯健的姿態(tài)，敏捷的動作，再配上優(yōu)美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養(yǎng)了學生的樂感，又給人以美的熏陶，美的教育。（二）抓好課外活動藝術課外活動是藝術課堂教學的延伸，也是學校藝術教育的一個重要組成部分。學校在要求上好藝術類課程的基礎上要求教師帶好藝術課外活動。充分協(xié)調(diào)好學校、社會、家庭三方面的關系，調(diào)動各方面有利因素，使藝教活動豐富多彩，扎實有效。開好藝術教育活動課。我校根據(jù)不同年級、不同層次提出不同要求，安排不同時間，并定期交換授課內(nèi)容，全校學生100參加，做到目標明確，措施落實，評價完善。確保時間、地點、人員到位。給學生搭舞臺，為他們實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造條件。藝術教育的源動力來自于興趣，因此，興趣的培養(yǎng)成了藝術教育的關鍵。我校努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，讓更多的學生能參加各種藝術類社會活動，如藝術比賽類：乒乓球賽、鋼琴比賽、美術比賽、書法比賽等，提供給學生更多的展示才華的機會，在社會活動中實現(xiàn)自我價值，增強自信心，激發(fā)動力，培養(yǎng)興趣。在去年寒假，我校有11名學生到赤岸鄉(xiāng)村進行寫春聯(lián)活動，加深對生活的認識，拓展生活經(jīng)驗，體驗生活樂趣，社會反響好。定期開展活動活動。學校定期舉行一年一度的校園文化藝術節(jié)，繡湖書藝節(jié)等，形式各樣，內(nèi)容豐富多彩，充分發(fā)揮學生的個性特長，并讓學生覺得有努力目標，有興趣?；顒用嫦蛉w。為使全校學生能歌善舞，達到藝術育人的目的，學校還不定期的開展一些大型的集體舞，團體操表演、十歲生日晚會等活動，讓學生全員參與到活動中來，使每個學生都在活動中得到鍛煉，受到美的教育。強化滲透。把學校教育的各個層面，各個部位融進藝術教育，讓學生置身于一個濃厚的藝術氣息的大環(huán)境之中，如繡湖之聲、紅領巾廣播、文化走廊、隊報編第四篇：對高等職業(yè)教育集團化辦學的幾點思考對高等職業(yè)教育集團化辦學的幾點思考(河南交通職業(yè)技術學院 李亞杰)在舉國上下共慶建黨90周年，全面謀劃“十二五”嶄新開局，教育戰(zhàn)線深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和全國教育工作會議精神，加快建設人力資源強國的關鍵時期，教育部舉辦了第一期“高等職業(yè)教育引領職教科學發(fā)展戰(zhàn)略專題研修班”，提升高職院校領導干部的辦學理念、戰(zhàn)略思維、科學決策水平和辦學治校能力，我認為是相當及時而必要的。有幸作為第一批學員參加培訓，在五天高強度的研修討論中，聆聽了來自教育主管部門高層對高等職業(yè)教育發(fā)展的剖析解讀，學習到兄弟院校在高職辦學中先進的做法和成功的經(jīng)驗，了解了相關行政管理部門對高職教育培養(yǎng)人才的現(xiàn)狀評價與未來展望，接觸到行業(yè)社會對高職教育的需要、希望和建議，我感到此次學習受益匪淺，收獲頗豐。回來后不久，以我院為牽頭單位的河南省交通運輸職業(yè)教育集團召開2011年理事