【總結】圓周角和圓心角的關系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數的關系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形
2024-11-12 02:37
【總結】.BCAOA.OBCA.OBC.BC.2、(1)判別下列各圖形中的角是不是圓周角,并說明理由。(2)指出圖中的圓周角。圖中的圓周角是_∠OAB∠OBA∠OAC∠OCA∠BAC1、什么樣的角是圓周角?圓周
2024-11-23 10:44
【總結】九年級數學(下)第三章圓3.圓周角和圓心角的關系(2)圓周角定理11、一條弧所對的圓心角等于_______,所對的圓周角等于_______。2、一弦分圓成兩部分,其中一部分是另一部分的4倍,則這弦所對的圓周角度數為________________。33、如圖,在⊙O中,∠BAC=32
2025-08-01 17:24
【總結】圓周角與圓心角的關系(2)編寫:審閱:學習目標:1.掌握圓周角定理幾個推論的內容. 2.會熟練運用推論解決問題.教學過程:1、揭示目標在教師的指導下了解本節(jié)課的學習目標2、自學質疑1.復習回顧:(1)什么是圓周角
2025-08-17 09:32
【總結】課題:圓周角和圓心角的關系課型:新授課年級:九年級教學目標:1.掌握圓周角定理的兩個推論,會熟練運用這兩個推論解決相關問題。2.掌握圓的內接四邊形的概念及性質,并能加以熟練運用。3.通過實際問題的解決,體會建立數學模型解決實際問題的過程,養(yǎng)成用數學的思維方式思考問題的習慣.教學重點與難點:重點:
2024-12-09 12:44
【總結】課題:3.4.1圓周角和圓心角的關系課型:新授課年級:九年級教學目標:1.理解圓周角定義,掌握圓周角定理.會熟練運用定理解決問題.2.培養(yǎng)學生觀察、分析及理解問題的能力.3.在學生自主探索定理的過程中,經歷猜想、推理、驗證等環(huán)節(jié),獲得正確學習方式.培養(yǎng)學生的探索精神和解決問題的能力教學重難點:重
【總結】圓周角和圓心角的關系(1)圓周角定理1、圓心角的定義?2、在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等頂點在圓心的角為圓心角一、舊知回顧:當圓心角的頂點發(fā)生變化時,這個角的位置有哪幾種情況?圓周角:像(圖二)這樣的角∠BAC我們稱為圓周角.OBC二、探索新知:
2025-07-23 05:53
【總結】第28章圓第三節(jié)圓周角定理岷江東路學校王萍請你說一說:?答:頂點在圓心的角叫圓心角..OBC1.當球員在B,D,E處射門時,他所處的位置對球門AC分別形成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC.BACDE生活實
2024-11-21 01:34
【總結】民樂縣第二中學王愛萍回顧與思考AOBN100o,1、如圖在⊙O中,∠AOB=100o,則AB的度數為______ANB的度數為______?!?60o在射門游戲中,球員射中球門的難易與他所處的位
2024-12-07 16:28
【總結】§圓心角和圓周角一、課題§圓心角和圓周角二、教學目標探索圓心角的性質的過程三、教學重點和難點重點:經歷探索圓心角性質的過程.難點:圓心角性質的應用.四、教學手段現代課堂教學手段]五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程設計(一)、新授
2024-12-09 08:46
【總結】圓周角和圓心角的練習題一、選擇題1.圓周角是24°,則它所對的弧是________A.12°;B.24°;C.36°;D.48°.2.在⊙O中,∠AOB=84°,則弦AB所對的圓周角是________A.42°;B.138°;C.84°;D.42°或138°.
2025-03-25 00:01
【總結】......ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點:
2025-06-19 01:55
【總結】ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點: 圓周角定理;垂徑定理.菁優(yōu)網版權所有專題: 圓.分析: 利用垂徑定理得出=,進而求出∠BOD=40°,再利用鄰補角的性質得出答案.解答: 解:
2025-06-19 00:17
【總結】 《圓周角與圓心角的關系》說課稿 今天我說課的內容是北師大版九年級數學(下冊)第三章第三節(jié)《圓周角和圓心角的關系》的第一課時。下面從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程、板書設計等五個方...
2025-04-03 12:24
【總結】圓周角與圓心角(2)7一、計算題:1、直角三角形的斜邊長是17,斜邊上的高為,①求三角形外接圓的半徑;②求各銳角的正切值.2、如圖,在⊙O中,F、G是直徑AB上的兩點,C、D、E是半圓上的點,如果弧AC的度數為60°,弧BE的度數為20°,且∠CFA=∠DFB,∠DGA=∠EGB.求:∠FDG的大小
2025-03-25 00:00