【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理1、圓心角的定義?2、在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等頂點(diǎn)在圓心的角為圓心角一、舊知回顧:當(dāng)圓心角的頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),這個(gè)角的位置有哪幾種情況?圓周角:像(圖二)這樣的角∠BAC我們稱為圓周角.OBC二、探索新知:
2025-07-23 05:53
【總結(jié)】第28章圓第三節(jié)圓周角定理岷江東路學(xué)校王萍請你說一說:?答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角..OBC1.當(dāng)球員在B,D,E處射門時(shí),他所處的位置對球門AC分別形成三個(gè)張角∠ABC,∠ADC,∠AEC.BACDE生活實(shí)
2024-11-21 01:34
【總結(jié)】民樂縣第二中學(xué)王愛萍回顧與思考AOBN100o,1、如圖在⊙O中,∠AOB=100o,則AB的度數(shù)為______ANB的度數(shù)為______?!?60o在射門游戲中,球員射中球門的難易與他所處的位
2024-12-07 16:28
【總結(jié)】§圓心角和圓周角一、課題§圓心角和圓周角二、教學(xué)目標(biāo)探索圓心角的性質(zhì)的過程三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷探索圓心角性質(zhì)的過程.難點(diǎn):圓心角性質(zhì)的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段]五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)、新授
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】圓周角和圓心角的練習(xí)題一、選擇題1.圓周角是24°,則它所對的弧是________A.12°;B.24°;C.36°;D.48°.2.在⊙O中,∠AOB=84°,則弦AB所對的圓周角是________A.42°;B.138°;C.84°;D.42°或138°.
2025-03-25 00:01
【總結(jié)】......ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點(diǎn):
2025-06-19 01:55
【總結(jié)】ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( )A. 160° B.150° C.140° D. 120°考點(diǎn): 圓周角定理;垂徑定理.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題: 圓.分析: 利用垂徑定理得出=,進(jìn)而求出∠BOD=40°,再利用鄰補(bǔ)角的性質(zhì)得出答案.解答: 解:
2025-06-19 00:17
【總結(jié)】 《圓周角與圓心角的關(guān)系》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是北師大版九年級數(shù)學(xué)(下冊)第三章第三節(jié)《圓周角和圓心角的關(guān)系》的第一課時(shí)。下面從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等五個(gè)方...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】圓周角與圓心角(2)7一、計(jì)算題:1、直角三角形的斜邊長是17,斜邊上的高為,①求三角形外接圓的半徑;②求各銳角的正切值.2、如圖,在⊙O中,F(xiàn)、G是直徑AB上的兩點(diǎn),C、D、E是半圓上的點(diǎn),如果弧AC的度數(shù)為60°,弧BE的度數(shù)為20°,且∠CFA=∠DFB,∠DGA=∠EGB.求:∠FDG的大小
2025-03-25 00:00
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)圓周角:頂點(diǎn)在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個(gè)交點(diǎn),像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo),會(huì)熟練運(yùn)用推論解決問題.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問題的能力
2025-06-12 01:19
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答:相等.答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.?B情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)..
【總結(jié)】如圖,在足球射門的游戲中,球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角(∠BAC)有關(guān).當(dāng)球員在B、D、E三點(diǎn)射門時(shí),他所處的位置對球門AC分別形成三個(gè)張角∠BAC,∠BAC,∠BAC.這三個(gè)角的大小有什么關(guān)系?在這三點(diǎn)射門的效果一樣嗎?創(chuàng)設(shè)情境,自然引入探究學(xué)習(xí),感悟新知問題1:觀察圖中的
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】?頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù).,如果兩個(gè)圓心角、兩、兩條中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等.弧弦=知識回顧角頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),我們得到幾種情況?思考:三個(gè)圖中的∠BAC的頂點(diǎn)A各在圓的什么位置?
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】某種零件加工時(shí),需要把兩個(gè)半圓環(huán)形拼成一個(gè)完整的圓環(huán),并確定這個(gè)圓環(huán)的圓心,在加工時(shí)首先要檢測兩個(gè)半圓環(huán)形是否合格.檢測方法如圖1所示,把直角鋼尺的直角頂點(diǎn)放在圓周上,如果在移動(dòng)鋼尺的過程中,鋼尺的兩個(gè)直角邊始終和A,B兩點(diǎn)接觸,并且直角頂點(diǎn)一直在圓周上,就說明這個(gè)半圓環(huán)形是合格的.把兩個(gè)合格的半圓環(huán)形拼接在一起就形成了如圖2所示的一個(gè)圓環(huán).
2024-11-17 13:34
【總結(jié)】圓周角和圓心角的關(guān)系一、選擇題1.在同圓中,同弦所對的圓周角()A.相等B.互補(bǔ)C.相等或互補(bǔ)D.互余2.如圖3-63所示,A,B,C,D在同一個(gè)圓上,四邊形ABCD的兩條對角線把四個(gè)內(nèi)角分成的8個(gè)角中,相等的角共有()A.2對B.
2024-11-28 19:22