【總結(jié)】中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、探究了解中心對(duì)稱圖形。2、會(huì)判斷一些常見圖形是否是中心對(duì)稱圖形,能辨認(rèn)中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對(duì)稱美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對(duì)稱圖形的概念理解與中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過程
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】BCA軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第1課時(shí)軸對(duì)稱的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn).2、能在平面直角坐標(biāo)系中畫出一些簡單的關(guān)于x軸和y軸的對(duì)稱圖形.3、能運(yùn)用坐標(biāo)中的軸對(duì)稱特點(diǎn)解決簡單的問題.重點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中畫出一些簡單的關(guān)于x軸和y軸
2024-12-09 11:55
【總結(jié)】第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形1.通過對(duì)具體實(shí)例進(jìn)行觀察、操作、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解中心對(duì)稱的概念.2.經(jīng)過觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué),我們初步認(rèn)識(shí)了長方形,觀察圖2-41中的長方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點(diǎn)呢?圖2-41情景引入首頁這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中,只要有一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長方形的對(duì)邊平行且
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復(fù)習(xí))什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ);對(duì)角線:互相平分對(duì)稱性:中心對(duì)稱圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形?滿足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
【總結(jié)】矩形第2章四邊形矩形的性質(zhì)的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;的性質(zhì)定理.(重點(diǎn))的性質(zhì)定理解決相關(guān)問題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng):觀察下面的圖形,它們都含有平行四邊形,請(qǐng)把它們?nèi)空页鰜?問題:上面的平行四邊形有什么共同的特征?導(dǎo)入新課矩形的定義一活動(dòng):利用一個(gè)活動(dòng)的平
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】菱形第2章四邊形菱形的性質(zhì);.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:什么樣的四邊形是平行四邊形?它有哪些性質(zhì)呢?平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等.對(duì)角線:相交并相互平分.角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).導(dǎo)入新課活動(dòng):觀察下列圖片,找出你所熟悉的圖形.問題1
【總結(jié)】丹江口市地理學(xué)科八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題第一章從世界看中國第一節(jié)疆域(1)執(zhí)筆朱洪江審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用地球儀或東西兩半球圖說出我國的位置。2、分析我國在世界的位置及優(yōu)越性。3、掌握我國的緯度和海陸位置的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程自主空間一、導(dǎo)入(復(fù)習(xí)提問、視頻、故事、游戲等)
2024-11-19 14:01
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理,會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡單問題。2.理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會(huì)熟練地寫出已知、求作和作法,可以說明為什么所作的直線是角平分線?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明。【
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。──雨果
2024-12-07 14:17
【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形(2)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系,認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱圖形,知道中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)⒈中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別;⒉利用中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)解決問題。教學(xué)過程
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形小雄中學(xué)數(shù)學(xué)組張安明一.知識(shí)回顧:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱.2.中心對(duì)稱的性質(zhì):⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過對(duì)稱中
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】軸對(duì)稱和平移的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo)第1課時(shí)軸對(duì)稱的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀察與思考請(qǐng)寫出右邊兩面小旗各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo).A(2,6)B(5,4)C(2,4)D(2,0)1(26)A?,1(54)B?,1(24)C?,1
【總結(jié)】湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末試題湖南省安化縣羊角塘鎮(zhèn)中學(xué)瞿忠儀編制一、填空題:(24分)1、分解因式:—14xy3+9xy=。2、計(jì)算:(3+2)(3—2)=。3、x—2+3—x有意義,則x取值范圍是。4、當(dāng)x
2024-11-16 01:59
【總結(jié)】(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖
2024-11-09 21:32