【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系第3章圖形與坐標(biāo)第1課時平面直角坐標(biāo)系、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等概念,認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系;2.理解各象限內(nèi)及坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征;(重點(diǎn)),能根據(jù)點(diǎn)的位置確定橫、縱坐標(biāo)的符號.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考雙號單號六排六排看電影
2024-11-19 02:32
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角性質(zhì)平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo).、對角相等的性質(zhì).(重難點(diǎn)).中國航母第一艦——遼寧號導(dǎo)入新課情景引入生活中,平行四邊形無處不在,那么它有哪些性質(zhì)呢?今天我們就一起來探討一下吧!問題:如果將一個三角
2024-11-18 19:46
【總結(jié)】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅要收集數(shù)據(jù),還要對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,進(jìn)而作出判斷.可以說,統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面,這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁為了了解居民的消費(fèi)水平,調(diào)查組在某社區(qū)隨機(jī)調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費(fèi)的情況,數(shù)據(jù)如下表所示:家庭編號123456789
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】多邊形第2章四邊形第2課時多邊形的外角與外角和情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角..(重點(diǎn))導(dǎo)入新課提問引入1.多邊形的內(nèi)角和是什么?2.你還記得三角形的外角是怎樣定義的嗎?三角形的外角和是多少呢?n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°
【總結(jié)】2.矩形的判定1.掌握矩形的判定方法;(重點(diǎn))2.矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入我們已經(jīng)知道,有一個角是直角的平行四邊形是矩形.這是矩形的定義,我們可以依此判定一個四邊形是矩形.除此之外,我們能否找到其他的判定矩形的方法呢?矩形是一個中心對稱圖形,也是一個軸對稱圖形,具有如下的性質(zhì):
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】第2課時含30°角的直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1章直角三角形30°角的直角三角形的性質(zhì)和應(yīng)用;(重點(diǎn)),初步了解轉(zhuǎn)化思想,并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課舊知回顧問題:回顧一下,上節(jié)課學(xué)了三角
【總結(jié)】第1章直角三角形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、直角三角形的性質(zhì)_____._____.,30°角所對的直角邊等于斜邊的_____.:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么________.互余一半一半a2+b2=c2二、直角三角形的判定_____的三
【總結(jié)】§.1矩形的定義、性質(zhì)矩形平行四邊形有哪些性質(zhì)?邊角對角線對稱性平行四邊形對邊平行且相等對角相等鄰角互補(bǔ)對角線互相平分中心對稱圖形細(xì)心觀察平行四邊形內(nèi)角的變化定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.1、是平行四邊形2、
2024-11-10 05:19
【總結(jié)】矩形的定義及性質(zhì)王紅平引言矩形的定義及性質(zhì)一個角是直角定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形性質(zhì)定理1矩形的四個角都是直角性質(zhì)定理2矩形的對角線相等★矩形性質(zhì)角邊對角線對稱性推論:直角三角
2024-11-11 22:56
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實(shí)際問題中,我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)第1章直角三角形第2課時角平分線的性質(zhì)定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo).(難點(diǎn)).(重點(diǎn)).導(dǎo)入新課問題引入ODPP到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點(diǎn)幾何語言描述:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB.
【總結(jié)】矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握矩形的判定方法.2.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、判定等知識,解決簡單的證明題和計(jì)算題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):矩形的判定.2.難點(diǎn):矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用.【課前預(yù)習(xí)】1.知識準(zhǔn)備(1)矩形概念:(2)矩形性質(zhì):
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】菱形的判定情景引入菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì):1.兩條對角線互相垂直平分;2.四條邊都相等;3.每條對角線平分一組對角;4.菱形是一個中心對稱圖形,也是一個軸對稱圖形.這些性質(zhì)對我們尋找判定菱形的方法有什么啟示?首頁如圖2-52,用4支長度相等的鉛筆能擺成菱形嗎?
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫第三節(jié)免疫(第1課時)霍莉的戰(zhàn)爭?在這個故事中,你看到了什么??霍莉可能會有什么癥狀呢??她還會恢復(fù)健康嗎??這是為什么呢?霍莉的戰(zhàn)爭病原體(真菌、細(xì)菌、病毒、病原蟲)進(jìn)入到了霍莉的體內(nèi)。會感冒人體具有保衛(wèi)自身的免疫系統(tǒng)。
2024-11-18 20:06
【總結(jié)】溫故知新平行四邊形的性質(zhì)(1)從邊看(2)從角看(3)從對角線看(4)從對稱看合作學(xué)習(xí)用6根火柴棒首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖)①(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點(diǎn)?(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由(3)這個面積最大的平行四
2024-12-07 23:36