【總結(jié)】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)函數(shù)的表示法:列表法、解析法及圖象法,理解這三種表示法的優(yōu)缺點;(重點)2.理解并掌握函數(shù)自變量范圍的確定和函數(shù)值的求法;3.能用這三種表示函數(shù)的方法解決簡單的實際問題.(難點)學習目標導入新課回顧與思考下列問題中的變量y是不是x的函數(shù)?是
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】第3章圖形與坐標本章總結(jié)提升知識框架整合提升第3章圖形與坐標知識框架平面上物體位置的確定方位角與距離平面直角坐標系點的坐標其他方法簡單圖形的坐標表示軸對稱和平移的坐標表示本章總結(jié)提升整合提升問題1點的坐標與點的位置的確定本章總結(jié)提升如何確定教
2025-06-12 00:04
2025-06-15 00:38
【總結(jié)】簡單圖形的坐標表示第3章圖形與坐標,會根據(jù)坐標描出點的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點)2.能建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,描述圖形的位置;(難點),使學生體會平面直角坐標系在實際問題中的應用.學習目標導入新課觀察與思考問題:如果你想邀請小伙伴到你家里來玩,你會怎樣告訴他
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時勾股定理的逆定理情境引入學習目標;(重點);.(難點)導入新課問題:同學們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個等距的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住繩子的第1個
2024-11-18 19:46
【總結(jié)】多邊形第2章四邊形第1課時多邊形的內(nèi)角情境引入學習目標;;(重點);(重點).(難點)導入新課?有幾條邊,幾個內(nèi)角?復習引入由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有三條邊,三個內(nèi)角.2.如果兩個三角形能夠拼成四邊形,你能求出四邊
【總結(jié)】軸對稱和平移的坐標表示第3章圖形與坐標第1課時軸對稱的坐標表示學習目標.(重點).(難點)導入新課觀察與思考請寫出右邊兩面小旗各個點的坐標.A(2,6)B(5,4)C(2,4)D(2,0)1(26)A?,1(54)B?,1(24)C?,1
【總結(jié)】中心對稱和中心對稱圖形第2章四邊形第1課時中心對稱及其性質(zhì)學習目標..(難點)及其應用.(重點)導入新課A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCDA旋轉(zhuǎn)到C呢?A旋轉(zhuǎn)到D呢?觀察與思考講授新課中心對稱的概念
2024-11-19 05:03
【總結(jié)】小結(jié)與復習第七章力重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的知識結(jié)構(gòu)一、力當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變時,也就是力產(chǎn)生效果時,可以判斷物體受到了力的作用。1.怎樣判斷物體受到力的作用(1)從靜止變?yōu)檫\動,
2025-06-14 03:11
2025-06-14 03:10
【總結(jié)】◆考點突破◆考前過三關(◎第一關◎第二關◎第三關)◆考點突破◆考前過三關(◎第一關◎第二關◎第三關)◆考點突破◆考前過三關(◎第一關◎第二關◎第三關)◆考點突破◆考前過三關
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學,我們初步認識了長方形,觀察圖2-41中的長方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點呢?圖2-41情景引入首頁這些四邊形的四個角都是直角.在一個平行四邊形中,只要有一個角是直角,那么其他三個角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長方形的對邊平行且
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復習)什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對邊平行且相等;角:對角相等、鄰角互補;對角線:互相平分對稱性:中心對稱圖形3、我們又學習了哪種特殊的平行四邊形?滿足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
【總結(jié)】菱形的判定情景引入菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形菱形的性質(zhì):1.兩條對角線互相垂直平分;2.四條邊都相等;3.每條對角線平分一組對角;4.菱形是一個中心對稱圖形,也是一個軸對稱圖形.這些性質(zhì)對我們尋找判定菱形的方法有什么啟示?首頁如圖2-52,用4支長度相等的鉛筆能擺成菱形嗎?