【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點(diǎn)?生活中,你還見(jiàn)過(guò)哪些中心對(duì)稱(chēng)圖案?舉例說(shuō)明.O合作探索交流活動(dòng)一1.用6個(gè)全等的正方形組成中心對(duì)稱(chēng)圖案(3)(
2024-11-12 02:29
【總結(jié)】一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.在天氣預(yù)報(bào)圖上,有各種各樣表示天氣的符號(hào),下列表示天氣符號(hào)的圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()2.如圖,平行四邊形ABCD中,∠C=108°,BE平分∠ABC,則∠ABE=().A、18°
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)函數(shù)的表示法:列表法、解析法及圖象法,理解這三種表示法的優(yōu)缺點(diǎn);(重點(diǎn))2.理解并掌握函數(shù)自變量范圍的確定和函數(shù)值的求法;3.能用這三種表示函數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與思考下列問(wèn)題中的變量y是不是x的函數(shù)?是
2024-11-18 19:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師版中心對(duì)稱(chēng)說(shuō)課稿 第一篇:八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師版中心對(duì)稱(chēng)說(shuō)課稿第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 3.中心對(duì)稱(chēng)說(shuō)課稿 黔西縣中建中學(xué)劉金權(quán) 一、說(shuō)學(xué)...
2025-04-05 13:08
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第4章一次函數(shù)第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入1.理解和掌握正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)及特點(diǎn),能利用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題;(難點(diǎn))性質(zhì)的過(guò)程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法和研究函數(shù)的方法,形成合作交流、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題:回顧上節(jié)課
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo),會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點(diǎn))2.能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述圖形的位置;(難點(diǎn)),使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題:如果你想邀請(qǐng)小伙伴到你家里來(lái)玩,你會(huì)怎樣告訴他
2024-11-19 04:45
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時(shí)勾股定理的逆定理情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn));.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問(wèn)題:同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)
2024-11-18 19:46
【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué),我們初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形,觀察圖2-41中的長(zhǎng)方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點(diǎn)呢?圖2-41情景引入首頁(yè)這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中,只要有一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且
【總結(jié)】菱形菱形的性質(zhì)情景引入1、(復(fù)習(xí))什么叫做平行四邊形?什么叫矩形?平行四邊形和矩形之間的關(guān)系是什么?2、平行四邊形的性質(zhì):邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ);對(duì)角線(xiàn):互相平分對(duì)稱(chēng)性:中心對(duì)稱(chēng)圖形3、我們又學(xué)習(xí)了哪種特殊的平行四邊形?滿(mǎn)足什么條件即可?它相比平行四邊形而言,特殊在哪?
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)得分________卷后分________評(píng)價(jià)________旋轉(zhuǎn)180°這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)中心旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)后的1.把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn),它能夠與另一圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于
2024-12-07 14:35
【總結(jié)】多邊形第2章四邊形第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);;(重點(diǎn));(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課?有幾條邊,幾個(gè)內(nèi)角?復(fù)習(xí)引入由不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有三條邊,三個(gè)內(nèi)角.2.如果兩個(gè)三角形能夠拼成四邊形,你能求出四邊
【總結(jié)】一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。──雨果
2024-12-07 14:17
【總結(jié)】第9章中心對(duì)稱(chēng)圖形——平行四邊形中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形第9章中心對(duì)稱(chēng)圖形——平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形1.通過(guò)對(duì)具體實(shí)例進(jìn)行觀察、操作、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),理解中心對(duì)稱(chēng)的概念.2.經(jīng)過(guò)觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折后兩部分完全重合,這個(gè)的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。一個(gè)圖形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,這個(gè)圖形叫做旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形。等腰三角形(1)它們分別旋轉(zhuǎn)多少度后才和原圖形完全重合?90°180°270°60°120°180°240
2024-11-18 07:05
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第4章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的性質(zhì),能根據(jù)k與b的值說(shuō)出函數(shù)的有關(guān)性質(zhì);(重點(diǎn))2.會(huì)用描點(diǎn)法和平移的方法畫(huà)一次函數(shù)圖象;(難點(diǎn)),進(jìn)一步分析一次函數(shù)與正比例函數(shù)的聯(lián)系.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與