【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。(2)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。2、圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)(3)兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角相等OBCAB’C’A’1、圖形旋轉(zhuǎn)的三要素旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向
2025-11-29 02:45
【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形小雄中學(xué)數(shù)學(xué)組張安明一.知識(shí)回顧:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱.2.中心對(duì)稱的性質(zhì):⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中
2025-11-03 17:37
【摘要】第2課時(shí)含30°角的直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1章直角三角形30°角的直角三角形的性質(zhì)和應(yīng)用;(重點(diǎn)),初步了解轉(zhuǎn)化思想,并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課舊知回顧問(wèn)題:回顧一下,上節(jié)課學(xué)了三角
2025-11-09 19:46
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的邊、角性質(zhì)平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo).、對(duì)角相等的性質(zhì).(重難點(diǎn)).中國(guó)航母第一艦——遼寧號(hào)導(dǎo)入新課情景引入生活中,平行四邊形無(wú)處不在,那么它有哪些性質(zhì)呢?今天我們就一起來(lái)探討一下吧!問(wèn)題:如果將一個(gè)三角
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度及其應(yīng)用第二章質(zhì)量和密度思考:如何鑒別兩個(gè)貌似相同而實(shí)質(zhì)不同的物質(zhì)呢?現(xiàn)有兩個(gè)外觀一樣,體積相同的物塊,分別是鐵塊和鋁塊。你能區(qū)分出它們嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的鑒別方法。想一想:,體積相同,其質(zhì)量相等嗎?質(zhì)量相同,體積相等嗎?,體積不同,質(zhì)量相等嗎??不
2025-11-09 02:19
【摘要】(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBADE像這樣把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖
2025-10-31 21:32
【摘要】第二十五章疾病與免疫第三節(jié)免疫(第1課時(shí))霍莉的戰(zhàn)爭(zhēng)?在這個(gè)故事中,你看到了什么??霍莉可能會(huì)有什么癥狀呢??她還會(huì)恢復(fù)健康嗎??這是為什么呢?霍莉的戰(zhàn)爭(zhēng)病原體(真菌、細(xì)菌、病毒、病原蟲)進(jìn)入到了霍莉的體內(nèi)。會(huì)感冒人體具有保衛(wèi)自身的免疫系統(tǒng)。
2025-11-09 20:06
【摘要】中心對(duì)稱圖形將平行四邊形繞著對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,你會(huì)得出什么樣的結(jié)論.CBADOCBADDCBACBADADCBCBADDCBACBADDCABCBAD
2025-06-20 20:30
【摘要】中心對(duì)稱觀察下面的圖形,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察下面的兩個(gè)圖形你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’
2025-11-21 12:03
【摘要】中心對(duì)稱?觀察下面的2組圖形,看一看各組中2個(gè)圖形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)圖形?情景1?觀察下面的2組圖形,看一看各組中2個(gè)圖形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)圖形?情景1.?觀察下面的2個(gè)四邊形,看一看2個(gè)四邊形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個(gè)四邊形繞點(diǎn)O
2025-11-18 23:25
【摘要】第一課時(shí)下面圖形,它們有何共同特征:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心.觀察思考你舉出生活應(yīng)用中心對(duì)稱的例子嗎?做一做:下列哪些圖形是中心對(duì)稱圖形?(1)(2)(3)(4)中心對(duì)稱圖
【摘要】歡迎各位教師光臨指導(dǎo)!一、回顧:圖形變換(會(huì)憶)圖形變換軸對(duì)稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換探究方向基本圖案?變換方法?軸對(duì)稱平移旋轉(zhuǎn)相似平移方向平移距離平移次數(shù)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度轉(zhuǎn)次數(shù)放大倍
2025-11-22 01:27
【摘要】你能從下面車標(biāo)中看到它們運(yùn)用了哪些圖形變換?你認(rèn)識(shí)這些車標(biāo)嗎?這些圖標(biāo)旋轉(zhuǎn)幾度可以與自身重合?如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800后,所得到的圖形能夠和原圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。CO/DAB第1、2兩小組.如圖,點(diǎn)O是等邊三角形ABC的兩條高的交點(diǎn).以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,
2025-11-17 18:54
【摘要】第二章物態(tài)變化三、熔化和凝固熔化和凝固物態(tài)熔化凝固定義物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)事例冰塊變成水、鐵塊變成鐵水、冰雪消融、夏天從冰箱中拿出來(lái)的冰棍熔化了等都屬于熔化現(xiàn)象冬天水結(jié)成冰、鐵水冷卻后變成鐵塊等都屬于凝固現(xiàn)象溫度降到0℃以下時(shí),水會(huì)由液體凝固成
2025-11-10 12:15
【摘要】第7章認(rèn)識(shí)國(guó)家太平洋美國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、組成等基本情況,理解美國(guó)多元文化及富有本土特色的文化藝術(shù)。?,理解美國(guó)多元文化對(duì)經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的影響。?界的地位。自學(xué)指導(dǎo)一(閱讀課本69~70頁(yè)內(nèi)容及圖完成下列各題)加拿大,位于中部,東面是
2025-11-09 07:33