【總結(jié)】第11課微型小說兩篇微型小說特點?1.立意深刻善于從平凡事物中發(fā)掘出新的不平常的思想意義,選材嚴(yán),開掘深,立意新。?2.構(gòu)思巧妙構(gòu)思巧妙奇特,故事引人入勝,是微型小說的一大特點。俗話說,無巧不成書,微型小說中的故事情節(jié),有起伏,有波折,有懸念。?3.結(jié)尾新奇所謂新奇,就是要出人意外,給人
2025-11-10 18:12
【總結(jié)】滿天霞光,伴你尋找靈魂的家園。河源市龍川縣實驗中學(xué)張國平散文二篇我的家在哪里散文兩篇霞冰心簡介冰心(1900~1999)現(xiàn)當(dāng)代著名作家。原名謝婉瑩,原籍福建長樂,在福州出生。幼年即廣泛接觸古今中外文學(xué),參加過五四運動,到美國留過學(xué),走過世界各地,也留下了許多作品,提倡愛的哲學(xué),是中國現(xiàn)當(dāng)代著名
2025-11-10 14:03
【總結(jié)】第二單元新聞寫作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]記敘中抒情、議論的運用技巧。知識鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補長短板技法指導(dǎo)觸類旁通實戰(zhàn)演練鞏固反饋知識鏈接豐厚積淀文章的表達方式包括記敘、議論、說明、描寫、抒情五種,在高考作文中,最常用的
2025-11-09 02:00
【總結(jié)】第一篇:高中語文第二單元新聞教案粵教版必修5 粵教版高中語文必修五第二單元新聞教案 單元教學(xué)總體設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo):熱愛民族脊梁,培養(yǎng)進取精神。、知識與能力目標(biāo):了解新聞寫作常識...
2025-11-05 23:54
【總結(jié)】第9課議論散文兩篇第三單元散文(2)《議論散文兩篇》人們說:“上帝在關(guān)上一道門的同時,會給你打開一扇窗?!蹦且簧壬乳T與窗里,承載著多少歷史,又打開了多少未來。尋找一扇門,外面是你未曾踏足的精彩的世界;抓住身邊的每一個機遇,勇敢地跨出門去!窗戶它也已不再是單純的窗戶了,更是我們汲取知識、與外
2025-11-08 03:09
【總結(jié)】第2課時測試與反饋(時間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分)1.下列加點字的讀音,全都不相同的一項是()A.桅.桿詭.異危.言聳聽洈.水B.便.宜方便.大腹便便.便.利C.裸.露腳踝.
2025-11-19 02:19
【總結(jié)】語文:《錢》同步練習(xí)1(粵教版必修5)1.字音(1)給加點的字注音①兌.付()②毋.庸置疑()③風(fēng)騷.()④邏輯.()⑤利潤.()⑥掠.奪()(2)給多音字注音①?????商賈.??
2025-11-19 02:58
【總結(jié)】第4課東方風(fēng)來滿眼春(節(jié)選)——鄧小平同志在深圳紀(jì)實一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一項是()A.遠眺.(tiào)薈萃.(cuì)蕩漾.(yànɡ)鱗次櫛.比(jié)B.蔥蘢.(lǒnɡ)籌.建(
2025-11-29 10:40
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評階段四階段五9議論散文兩篇本課話題——心窗朗讀——課文中的名段開門是一個神秘的動作:它包容著某種未知的情趣,某種進入新的時刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它
2025-11-08 03:05
【總結(jié)】第10課散文兩篇第三單元散文(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識一、音正形準(zhǔn)語言知識積累(1)單音字①云翳()②回
2025-11-08 03:10
【總結(jié)】第1課時評兩篇第一單元關(guān)注社會文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點、詞語。,明確作者提出的觀點。一、關(guān)于平等的名言,懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)?!聿榈隆に沟贍枺巳似降龋煜聻楣?,是謂大同?!涤袨??!挚?/span>
2025-11-08 14:36
【總結(jié)】第5課立黨為公執(zhí)政為民第二單元議論文文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點、詞語?!傲Ⅻh為公、執(zhí)政為民”的重要思想,樹立全心全意為人民謀利益的精神。古代治國名言,匹夫有責(zé)。——顧炎武,死于安樂?!睹献印?,逆天者亡
2025-11-10 16:18
【總結(jié)】第14課孔孟兩章1.走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。春秋末期的思想家、政治家、教育家。晚年整理了《詩》《書》《禮》《易》等古代文獻,還編寫了歷史著作《春秋》,這些書被漢以后的讀書人尊為“經(jīng)”??鬃拥娜寮依碚撘沧鳛榉饨ㄋ枷氲恼y(tǒng),統(tǒng)治了我國兩千多年,在教育上,孔子主張“有教無類”“
2025-11-19 02:22
【總結(jié)】《我的家在哪里》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,抓住關(guān)鍵語句分析文章主旨。2、品味作家冰心平易自然、簡潔含蓄的語言,感悟文中蘊涵的豐富哲理。3、體悟散文的對比手法和語言運用。(一)課前預(yù)習(xí)1、了解作者冰心(.-.),原名謝婉瑩,筆名冰心女士、男士,原籍福建長樂,生于福州,中國20世紀(jì)杰出的文學(xué)大師,現(xiàn)
2025-11-10 11:29