【總結(jié)】2《促織》:變形的故事走近作品基礎(chǔ)練習(xí)蒲松齡蒲松齡(1640—1715),字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士。山東淄川(今山東淄博)人。清代小說(shuō)家。蒲松齡一生熱衷科舉,卻始終不得志,71歲時(shí)才補(bǔ)了一個(gè)貢生,因此對(duì)科舉制度的不合理深有感觸。他用畢生精力完成文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。另有《聊齋詩(shī)集》《
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】第6課《游園驚夢(mèng)》:融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧詩(shī)海探珠寫作素材積累知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究美文佳作欣賞第6課訴衷情①歐陽(yáng)修清晨簾幕卷輕霜,呵手試梅妝②。都緣自有離恨,故畫作遠(yuǎn)山長(zhǎng)。思往事,
2024-08-25 02:18
【總結(jié)】1《柳毅傳》:傳奇的愛情走近作品基礎(chǔ)練習(xí)李朝威(約766—820),隴西郡(今甘肅隴西)人,唐代著名傳奇作家。他的作品僅存《柳毅傳》和《柳參軍傳》兩篇。其《柳毅傳》被魯迅先生與元稹的《鶯鶯傳》相提并論。他本人也被后來(lái)的一些學(xué)者譽(yù)為“傳奇小說(shuō)的開山鼻祖”。走近作品基礎(chǔ)練習(xí)
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】9《熱愛生命》:生命之歌走近作品基礎(chǔ)練習(xí)杰克·倫敦杰克·倫敦(1876—1916),美國(guó)作家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭,從小以出賣勞力為生,曾賣報(bào)、卸貨、當(dāng)童工。成年后當(dāng)過水手、工人,曾去阿拉斯加淘金,得了壞血癥,從此埋頭讀書、寫作,成為職業(yè)作家。他寫了19部中長(zhǎng)篇小說(shuō)
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】7《哦,香雪》:穿越復(fù)雜的單純走近作品基礎(chǔ)練習(xí)鐵凝鐵凝,1957年9月生于北京,祖籍河北趙縣。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席。自1975年開始發(fā)表作品,她的小說(shuō)大多描寫中國(guó)北方大平原上的人物活動(dòng)。她總結(jié)自己的創(chuàng)作說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),不變的是對(duì)人的生存、心靈的關(guān)注,是對(duì)生活不疲倦的體貼和更深刻的理解。”“女性是
【總結(jié)】12《喀布爾人》:一樣的父愛走近作品基礎(chǔ)練習(xí)泰戈?duì)柼└隊(duì)?1861—1941),印度詩(shī)人、哲學(xué)家和民族主義者,“孟加拉文學(xué)以及印度文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義短篇小說(shuō)的開拓者”。他以自己豐富多彩的作品開創(chuàng)了孟加拉文學(xué)的新時(shí)代,對(duì)印度其他民族的文學(xué)發(fā)展也起了極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。他不愧為印度文壇的泰斗、舉世矚目的偉大作
【總結(jié)】13《小徑分岔的花園》:行走在時(shí)間的迷宮走近作品基礎(chǔ)練習(xí)博爾赫斯博爾赫斯(1899—1986),阿根廷詩(shī)人、小說(shuō)家,被譽(yù)為“影響歐美文學(xué)的第一位拉丁美洲作家”。詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)是博爾赫斯三大創(chuàng)作成果,而且各有千秋,相互輝映。有一種很生動(dòng)的說(shuō)法是:“他的散文讀起來(lái)像小說(shuō);他的小說(shuō)是詩(shī);他
【總結(jié)】8《一個(gè)文官的死》:苦澀的笑走近作品基礎(chǔ)練習(xí)契訶夫安東·巴甫洛維奇·契訶夫(1860—1904),俄國(guó)小說(shuō)家、戲劇家、19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師,和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利并稱為三大短篇小說(shuō)巨匠。他的作品的藝術(shù)特色在于以簡(jiǎn)練的筆法、幽默的筆調(diào),從平凡的日
【總結(jié)】6《游園驚夢(mèng)》:融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)技巧梁惠王章句上原文:梁惠王曰:“晉國(guó)①,天下莫強(qiáng)②焉,叟之所知也。及寡人之身,東敗于齊,長(zhǎng)子死焉③;西喪地于秦七百里④;南辱于楚⑤。寡人恥之,愿比死者一灑之⑥,如之何則可?”孟子對(duì)曰:“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨⑧;壯者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄
2024-11-28 02:22
【總結(jié)】10《家庭女教師》:向內(nèi)心世界掘進(jìn)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)斯蒂芬·茨威格斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名作家、小說(shuō)家、傳記作家。其小說(shuō)淡化情節(jié),獨(dú)具匠心地透視人物奇妙的內(nèi)心世界,通過豐富復(fù)雜、層次深刻的心理活動(dòng)、心理懸念及心理瞬間,剖析人類的靈魂。作品有《月光小巷》
【總結(jié)】?“我是一個(gè)古怪的女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。”?寫出《傳奇》的張愛玲,本身就是一部凄惋欲絕的傳奇。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過閱讀小說(shuō),把握翠遠(yuǎn)和宗楨的情感故事,把握小說(shuō)寫作的意圖。?2、理解小說(shuō)隱含的寓意。?3、通過資料搜索,集體賞讀法,品味張愛玲新奇的語(yǔ)言藝術(shù)。?重點(diǎn):把握翠遠(yuǎn)
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?蒲松齡的自勉詩(shī)(科舉路)?有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;?苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。?郭沫若題聯(lián)(話聊齋)?寫人寫鬼,高人一等;刺貪刺虐,入骨三分蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、學(xué)習(xí)編寫情節(jié)提綱,掌握課文的結(jié)構(gòu)特色,理解作品
【總結(jié)】3《杜十娘怒沉百寶箱》:理想幻滅的女性走近作品基礎(chǔ)練習(xí)馮夢(mèng)龍(1574—1646),明代文學(xué)家、戲曲家。字猶龍,別署龍子猶。南直隸蘇州府長(zhǎng)洲(今江蘇吳縣)人。在我國(guó)文學(xué)史上,馮夢(mèng)龍是在通俗文學(xué)的各個(gè)方面都做出了重大貢獻(xiàn)的作家,被稱為“全能通俗文學(xué)家”。他的作品比較強(qiáng)調(diào)感情和行為,最有名的作品為《喻世明言》(原稱《古今小說(shuō)》
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?《百年孤獨(dú)》開頭的第一句話:“多年以后,當(dāng)奧萊連諾上校面對(duì)行刑隊(duì)的時(shí)候,一定會(huì)想起他父親帶他去看冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。”在博爾赫斯的一個(gè)短篇小說(shuō)的結(jié)尾中,也有一個(gè)類似的場(chǎng)景,一個(gè)人面對(duì)行刑隊(duì)的排槍。博爾赫斯和加西亞·馬爾克斯不同,他沒有寫曲別針一樣的時(shí)間,他很簡(jiǎn)潔:“四倍的槍彈打死了他?!?0年代末,作家余華,當(dāng)年
【總結(jié)】6《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”,本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門
2024-11-15 16:37