【總結】杰克·倫敦中山陳杰兩年前看到一篇動物哲理短文讓我記憶深刻。故事是這樣的:一只山羊不小心掉進一口枯井里,井很深,山羊竭盡全力也無法脫離困境,它不停地呼救卻無濟于事。幾天過去了,山羊已經(jīng)精疲力盡,只能閉著雙眼等待厄運降臨。忽然,一陣嘈雜的聲音傳來,一群人帶著鐵制工具來到井邊,山羊頓時看到一線生的希望,用僅有的一絲微弱叫聲以
2024-11-18 09:28
【總結】課時訓練4《狂人日記》:現(xiàn)代白話短篇小說開山作一、夯基訓練,最恰當?shù)囊唤M是()有人曾同我爭論:中國的是建設現(xiàn)代物質文明,然后才談得上療治文明的。我只能怯生生地問道:難道幾代人的靈魂尋求是無足輕重的嗎?我承認我不是,我能感覺到時代的兩難困境:野蠻的符咒尚未掙脫,文明的壓抑接踵而至。詬病
2024-12-09 11:47
【總結】導入新課?《百年孤獨》開頭的第一句話:“多年以后,當奧萊連諾上校面對行刑隊的時候,一定會想起他父親帶他去看冰塊的那個遙遠的下午?!痹诓柡账沟囊粋€短篇小說的結尾中,也有一個類似的場景,一個人面對行刑隊的排槍。博爾赫斯和加西亞·馬爾克斯不同,他沒有寫曲別針一樣的時間,他很簡潔:“四倍的槍彈打死了他?!?0年代末,作家余華,當年
2024-11-19 14:08
【總結】導入新課?幾千年的封建社會,到底是個怎樣的社會?作為五四悍將的魯迅先生以小說的方式做出了自己的回答,它就是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。讓我們切換視角,看看當時的社會在“狂人”的眼中是怎樣的景象。魯迅課件制作:廣東省紫金縣爾崧中學高二級語文備課組學習目標?1.梳理文章結構,整體把握文章的內容。
【總結】綜合檢測(二)(時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。詩歌寫作“無中生有”,化不在場語言為在場語言;詩歌閱讀“有中生無”,化在場語言為不在場語言。“無”不是“沒有”,而是潛藏的“有”。老
2024-12-08 18:58
【總結】階段檢測(一)(時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。土貢制度是我國古代重要的政治、經(jīng)濟制度。上古時期,貢賦一體。春秋時貢、賦開始出現(xiàn)分化。至秦漢時,土貢已獨立于賦稅之外。與藩屬貢及土司貢不同,其形式主要是各地將地方特產(chǎn)以實
【總結】階段檢測(二)(時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。藝術想象與變態(tài)心理楊守森變態(tài)心理是與常態(tài)心理相對的一個概念。一般說來,所謂常態(tài)心理是指人們按照現(xiàn)實事理邏輯進行思維的心理狀態(tài);所謂變態(tài)心理,原是精神病理學意
2024-12-09 01:18
【總結】3《杜十娘怒沉百寶箱》:理想幻滅的女性走近作品基礎練習馮夢龍(1574—1646),明代文學家、戲曲家。字猶龍,別署龍子猶。南直隸蘇州府長洲(今江蘇吳縣)人。在我國文學史上,馮夢龍是在通俗文學的各個方面都做出了重大貢獻的作家,被稱為“全能通俗文學家”。他的作品比較強調感情和行為,最有名的作品為《喻世明言》(原稱《古今小說》
【總結】導入新課?1883年,契訶夫創(chuàng)作了一個短篇小說《一個文官的死》,一百多年過去了,這個死去的文官的形象卻仍然活在很多人的心里。今天我們就一起來看看這個可憐的小文官的形象為什么能在今天仍然有著其典型的意義。一個文官的死學習目標?1.學習文本的細節(jié)描寫手法,掌握以小見大的寫作技巧,了解小說的典型細節(jié)描寫。?2.了解
2024-11-19 18:11
【總結】第一單元過關檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎應用(12分,每小題3分)().陽/徑.流噓唏./翕.動聾瞽./中鵠.走謁.大王/拜謁.遑./幌.子踧踖./措.辭繾綣./疲倦.具貲.詣問/錙.銖
【總結】課時訓練5《封鎖》:陌生的視角一、夯基訓練,最恰當?shù)囊唤M是()唐詩和宋詩孰優(yōu)孰劣,在后代引起了的爭論。對唐宋詩的評價,往往因個人愛好的不同而,其實兩個朝代的詩歌,不應該用一種固化的標準評價不同風格的詩歌。南轅北轍各有千秋大相徑庭各有千秋南轅北轍半斤八兩
【總結】第四單元過關檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎應用(12分,每小題3分),每對讀音都不相同的一組是().屆/應.用軍餉./晌.午祈.禱/稽.首.方/處.境赦.免/敕.封氛.圍/憤.慨靡./風靡.剽.悍/鏢
【總結】第三單元過關檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎應用(12分,每小題3分),每對讀音都不相同的一組是().養(yǎng)/終成眷.屬堤.壩/提.心吊膽作祟./崇.山峻嶺瞰./不堪.一擊玷.污/拈.輕怕重模.仿/裝模.作樣.讓
【總結】第二單元過關檢測(時間:120分鐘滿分:120分)一、基礎應用(12分,每小題3分),每對讀音都不相同...的一組是().選/箴.言聒.噪/恬.淡間.距/間.不容發(fā).默/信箋.諂.媚/胡謅.碑帖./俯首帖.耳.影/虐.
【總結】導入新課?驚心動魄的探險,離奇古怪的經(jīng)歷是很多人向往的生活。從小時我們就構思這樣的故事。今天我們看一篇故事,它幾乎滿足了我們所有的幻想?!缎敛_航海旅行的故事》辛伯達航海旅行的故事學習目標?1、閱讀課文把握辛伯達這一中古阿拉伯航海商人的人物形象。?2、學習辛伯達開拓進取的精神。?3、通過課文了解《一千零