【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識角,同學們結(jié)合工地上的各個機器理解角的概念,知道角的組成,能夠判斷哪些圖形是角,知道角可以分為哪幾類,每一類角各有什么特點?;鹧劢鹁Ρ鎸﹀e900的角都是鈍角。()。()。();兩平角是一周角。(
2024-11-11 08:32
【總結(jié)】(1)小于90的角是銳角。(2)小于180的角是鈍角(3)平角就是一條直線。(4)周角也是一條射線。2、將一張圓形的紙片對折3次后,得到的角是多少度?填一填:1平角=()直角1周角=()平角=()直角角的度量你能比較下面兩個
2024-11-11 02:19
【總結(jié)】(第1課時)中華人民共國國旗一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)到另一位置時所成的圖形叫作角。射線的端點(如O點)叫角的頂點.射線原來所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)后的位置(如OB)叫角的終邊,統(tǒng)稱角的邊.角的定義BOAOAB始邊終邊頂點
2024-12-08 04:25
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方課題課型新授課教材分析《整式乘除》這一章與七年級《有理數(shù)的運算》中冪的乘方,有理數(shù)乘法的運算律和《代數(shù)式》的內(nèi)容聯(lián)系緊密,是這兩章內(nèi)容的拓展和延續(xù)。而冪的乘方是該章第二節(jié)的內(nèi)容,它是繼同底數(shù)冪乘法的又一種冪的運算。從“數(shù)”的相應運算入手,類比過渡到“式”的運算,從中探索、歸納“式”的運算法則,使新的運
2024-12-09 01:05
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】例如畫700的角?!瘛?001、先點一個點,作為角的頂點。2、從這點畫一條射線,作為角的一邊。3、把量角器的中心和角的頂點重合,零刻度線和這條邊重合。4、在量角器上,找出所要畫的角的刻度。點上一個點。5、把量角器放到一邊,用三角板的一邊和這兩點重合。7、標出角和角的度數(shù)。6、然后連接這兩點,這樣所畫的角就成
2024-11-29 09:37
【總結(jié)】四小數(shù)大小的比較——信息窗21、在○里填上“>”“<”“=”。⑴999○1001⑵654○543⑶8321○84362、總結(jié):整數(shù)的大小是怎樣比較的?回顧:整數(shù)大小的比較<比位數(shù)>比最高位最高位相同<比下一位重
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】對頂角教學目標知識與能力了解對頂角的概念,會在圖形中識別對頂角;過程與方法教具直觀演示法啟發(fā)引導,嘗試探究。情感態(tài)度價值觀經(jīng)歷在數(shù)學活動中探索對頂角活動的過程,發(fā)展有條理的思考與表達能力。學法引導課標要求理解對頂角的性質(zhì);會應用對頂角的性質(zhì)解決簡單的角的計算問題重
【總結(jié)】學習目標:1.會進行它們之間的換算、差.,認識余角和補角的性質(zhì).填空:(1)=0/(2)=0///34301121612角度的換算例題2把下列各題結(jié)果化成度(1)72036/(2)37014
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】整式乘法新課指南:(1)掌握同底數(shù)冪的乘法;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)整式的乘法法則及運算規(guī)律.:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過程,在乘法運算的基礎上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運算公式,從而熟練地掌握和應用整式的乘法.:通過本節(jié)的學習,全面體現(xiàn)轉(zhuǎn)化思想的應用,也使學生認識到數(shù)學知識來源于實際生活的需求,反過
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】第九章角復習知識網(wǎng)絡圖:?????????????????????????????????????????????????????????
2024-12-05 02:07
【總結(jié)】《圓》教學目標一、知識與技能1.理解弦、圓弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、扇形等概念;2.能從圓的生成和集合的兩個方面去認識圓的概念,經(jīng)歷探索點與圓的位置關系的過程;二、過程與方法1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圓的過程,發(fā)展學生的數(shù)學建模意識;2.讓學生在已有的知識經(jīng)驗基礎上,熟練掌握用圓規(guī)畫圓培養(yǎng)學生實際操作能力;三、情感態(tài)度和價
【總結(jié)】知識回顧如圖,點B,A,E在一條直線上,若AD∥BC,那么:(1)∠1=∠,根據(jù)是.(2)∠2=∠,根據(jù)是
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】垂直教學目標:、垂線的概念,會用符號表示兩條直線互相垂直三角尺、量角器畫垂線,感受過一點能且只能畫一條垂線。,體會點到直線距離的意義。重難點1、垂直,垂線的定義2、垂線公理及垂線段最短的性質(zhì)。學習過程一、導入新課如圖,要把水渠的水引到水池A,從渠堤l的什么地方開溝,水溝的長度最短?二、
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】《嚴守法律》教學設計一、教學目標知識目標:知道犯罪要受到刑事制裁;了解我國刑罰的種類;理解我國法律關于刑事責任年齡的界定;認識同違法犯罪行為作斗爭是每個公民應盡的義務?!尽磕芰δ繕耍哼M一步增強法制觀念,培養(yǎng)和提高辨別是非的能力。情感態(tài)度價值觀目標:增強法制觀念,樹立運用法律來維護自身合法權(quán)益的意識,運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
2024-11-19 15:09