【總結(jié)】圓的初步認(rèn)識(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識,經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程。、圓弧、半圓、等圓、同心圓、等弧等概念。。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解圓及其有關(guān)概念學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:走進(jìn)多彩圖形世界觀察以上圖片及課本第161頁的三個圖片。
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】~1.06小數(shù)讀作:零點(diǎn)三讀作:零點(diǎn)四八讀作:一點(diǎn)零六你會讀這些小數(shù)嗎?1米012310756498把1米平均分成了10份1分米
2024-11-29 01:24
【總結(jié)】角的表示教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、通過實例理解角的有關(guān)概念,熟悉角的表示方法。2、使學(xué)生掌握平角和周角的概念過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)學(xué)生
2024-12-09 11:27
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、認(rèn)識度、分、秒,會進(jìn)行他們之間的簡單換算,并通過角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,會用量角器度量一個角的大小,并判斷它是直角、銳角還是鈍角。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力;培
2024-12-09 01:05
【總結(jié)】《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計華豐鎮(zhèn)梁父中心小學(xué)楊二虎一、教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生認(rèn)識圓,會用圓規(guī)畫圓,初步能按要求畫圓。(2)知道圓的各部分名稱。理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。(3)使學(xué)生通過觀察、實驗、猜想等數(shù)學(xué)活動過程認(rèn)識圓,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力。二、教學(xué)重點(diǎn):會使用圓規(guī)畫圓,知道半徑
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方課題課型新授課教材分析《整式乘除》這一章與七年級《有理數(shù)的運(yùn)算》中冪的乘方,有理數(shù)乘法的運(yùn)算律和《代數(shù)式》的內(nèi)容聯(lián)系緊密,是這兩章內(nèi)容的拓展和延續(xù)。而冪的乘方是該章第二節(jié)的內(nèi)容,它是繼同底數(shù)冪乘法的又一種冪的運(yùn)算。從“數(shù)”的相應(yīng)運(yùn)算入手,類比過渡到“式”的運(yùn)算,從中探索、歸納“式”的運(yùn)算法則,使新的運(yùn)
【總結(jié)】我國是世界上第三個掌握航天器回收技術(shù)的國家?!吧裰邸蔽逄栵w船預(yù)先設(shè)定的降落范圍是半徑10千米的圓。“神舟”五號飛船預(yù)先設(shè)定的降落范圍有多大?求它的降落范圍,也就是求圓的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積探究:
2024-11-11 08:14
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識角,同學(xué)們結(jié)合工地上的各個機(jī)器理解角的概念,知道角的組成,能夠判斷哪些圖形是角,知道角可以分為哪幾類,每一類角各有什么特點(diǎn)。火眼金睛辨對錯900的角都是鈍角。()。()。();兩平角是一周角。(
2024-11-11 08:32
【總結(jié)】圓的周長廣場花壇圓的周長學(xué)習(xí)目標(biāo)?,結(jié)合已有的知識經(jīng)驗認(rèn)識什么是圓的周長。?,了解圓的周長與直徑的比為定值,推出圓的周長公式,并會運(yùn)用公式解決現(xiàn)實問題。?3.通過了解圓周率的史料,感受數(shù)學(xué)的魅力,激發(fā)愛國的情感。學(xué)習(xí)指導(dǎo)?認(rèn)真看課本第57-59頁的內(nèi)容,重點(diǎn)看57頁方框里的內(nèi)
2024-11-11 01:27
【總結(jié)】七(上)第五章函數(shù)的初步認(rèn)識1、學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生初步掌握函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):正確理解函數(shù)的概念。3、學(xué)習(xí)過程(一)自主學(xué)習(xí):(1)一臺彩色電視機(jī)屏幕的對角線長度是34英寸,它合多少厘米?(1英寸=厘米)(
2024-11-19 20:48
【總結(jié)】小數(shù)的初步認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入●踢腳線的寬度為?!裆嘲l(fā)的高度為。●電視柜的高度為?!駜和查L2米,寬米,高。●寫字臺的高度為。2米從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?
2024-11-19 16:53
【總結(jié)】對頂角教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解對頂角的概念,會在圖形中識別對頂角;過程與方法教具直觀演示法啟發(fā)引導(dǎo),嘗試探究。情感態(tài)度價值觀經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動中探索對頂角活動的過程,發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力。學(xué)法引導(dǎo)課標(biāo)要求理解對頂角的性質(zhì);會應(yīng)用對頂角的性質(zhì)解決簡單的角的計算問題重
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】青島版二年級上冊數(shù)學(xué)頂點(diǎn)邊邊角有1個頂點(diǎn)和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中,哪些是角,哪些不是角?為什么?√√√××三角板中有一個角是直角。你會利用三角板來畫直角嗎?下面的圖形中,哪個角是直角?哪個角不是直角?
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】我自信我快樂我會講故事123我也要吃就送給你吧!正好,我們每人一個。就剩下1個桃怎么辦?咱們一人一半吧!分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識5161議一議213141(1)2、3、4各表示什么意思?(2)平均分的份數(shù)和每份面積的大小有什么
2024-11-11 04:41