【總結(jié)】圓的初步認識(一)學習目標:,發(fā)展學生的數(shù)學建模意識,經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程。、圓弧、半圓、等圓、同心圓、等弧等概念。。學習重、難點:理解圓及其有關(guān)概念學習過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:走進多彩圖形世界觀察以上圖片及課本第161頁的三個圖片。
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】~1.06小數(shù)讀作:零點三讀作:零點四八讀作:一點零六你會讀這些小數(shù)嗎?1米012310756498把1米平均分成了10份1分米
2024-11-29 01:24
【總結(jié)】角的表示教學目標知識與能力1、通過實例理解角的有關(guān)概念,熟悉角的表示方法。2、使學生掌握平角和周角的概念過程與方法培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強學生應(yīng)用數(shù)學的意識,培養(yǎng)學生的實踐能力;培養(yǎng)學生分析和解決的能力情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生勇于探索創(chuàng)新的精神,增強學生
2024-12-09 11:27
【總結(jié)】角的度量教學目標知識與能力1、認識度、分、秒,會進行他們之間的簡單換算,并通過角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,會用量角器度量一個角的大小,并判斷它是直角、銳角還是鈍角。過程與方法培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強學生應(yīng)用數(shù)學的意識;培養(yǎng)學生的實踐能力;培
2024-12-09 01:05
【總結(jié)】《圓的認識》教學設(shè)計華豐鎮(zhèn)梁父中心小學楊二虎一、教學目標:(1)使學生認識圓,會用圓規(guī)畫圓,初步能按要求畫圓。(2)知道圓的各部分名稱。理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。(3)使學生通過觀察、實驗、猜想等數(shù)學活動過程認識圓,進一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力。二、教學重點:會使用圓規(guī)畫圓,知道半徑
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】積的乘方與冪的乘方課題課型新授課教材分析《整式乘除》這一章與七年級《有理數(shù)的運算》中冪的乘方,有理數(shù)乘法的運算律和《代數(shù)式》的內(nèi)容聯(lián)系緊密,是這兩章內(nèi)容的拓展和延續(xù)。而冪的乘方是該章第二節(jié)的內(nèi)容,它是繼同底數(shù)冪乘法的又一種冪的運算。從“數(shù)”的相應(yīng)運算入手,類比過渡到“式”的運算,從中探索、歸納“式”的運算法則,使新的運
【總結(jié)】我國是世界上第三個掌握航天器回收技術(shù)的國家?!吧裰邸蔽逄栵w船預(yù)先設(shè)定的降落范圍是半徑10千米的圓?!吧裰邸蔽逄栵w船預(yù)先設(shè)定的降落范圍有多大?求它的降落范圍,也就是求圓的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積探究:
2025-11-02 08:14
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識角,同學們結(jié)合工地上的各個機器理解角的概念,知道角的組成,能夠判斷哪些圖形是角,知道角可以分為哪幾類,每一類角各有什么特點?;鹧劢鹁Ρ鎸﹀e900的角都是鈍角。()。()。();兩平角是一周角。(
2025-11-02 08:32
【總結(jié)】圓的周長廣場花壇圓的周長學習目標?,結(jié)合已有的知識經(jīng)驗認識什么是圓的周長。?,了解圓的周長與直徑的比為定值,推出圓的周長公式,并會運用公式解決現(xiàn)實問題。?3.通過了解圓周率的史料,感受數(shù)學的魅力,激發(fā)愛國的情感。學習指導?認真看課本第57-59頁的內(nèi)容,重點看57頁方框里的內(nèi)
2025-11-02 01:27
【總結(jié)】七(上)第五章函數(shù)的初步認識1、學習目標:使學生初步掌握函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、學習重點、難點:正確理解函數(shù)的概念。3、學習過程(一)自主學習:(1)一臺彩色電視機屏幕的對角線長度是34英寸,它合多少厘米?(1英寸=厘米)(
2025-11-10 20:48
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入●踢腳線的寬度為?!裆嘲l(fā)的高度為?!耠娨暪竦母叨葹?。●兒童床長2米,寬米,高。●寫字臺的高度為。2米從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?
2025-11-10 16:53
【總結(jié)】對頂角教學目標知識與能力了解對頂角的概念,會在圖形中識別對頂角;過程與方法教具直觀演示法啟發(fā)引導,嘗試探究。情感態(tài)度價值觀經(jīng)歷在數(shù)學活動中探索對頂角活動的過程,發(fā)展有條理的思考與表達能力。學法引導課標要求理解對頂角的性質(zhì);會應(yīng)用對頂角的性質(zhì)解決簡單的角的計算問題重
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學上冊2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2025-11-06 00:07
【總結(jié)】青島版二年級上冊數(shù)學頂點邊邊角有1個頂點和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中,哪些是角,哪些不是角?為什么?√√√××三角板中有一個角是直角。你會利用三角板來畫直角嗎?下面的圖形中,哪個角是直角?哪個角不是直角?
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】我自信我快樂我會講故事123我也要吃就送給你吧!正好,我們每人一個。就剩下1個桃怎么辦?咱們一人一半吧!分數(shù)的初步認識5161議一議213141(1)2、3、4各表示什么意思?(2)平均分的份數(shù)和每份面積的大小有什么
2025-11-02 04:41