【總結】小學數(shù)學四年級下冊三繁忙的工地——角與三角形的認識合作交流：鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？銳角直角鈍角平角周角智慧園火眼金睛：連連看鈍角直角銳角平角
2024-11-29 12:22
【總結】梯形的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入你能提出什么問題？畫架是什么形狀的，它有哪些特征？二、合作探索畫架是什么形狀的？畫架是梯形的。想一想，生活中哪里還有梯形？二、合作探索生活中隨處可以見到梯形。二、合作探索梯形有什么特征？我們從邊和
2024-11-17 14:01
【總結】四巧手小工匠----認識三角形一、回顧想一想以前我們學過那些平面圖形？二：圖片欣賞想一想：三角形在我們的生活中應用這么廣泛？三角形具有穩(wěn)定性三：合作探究可見三角形的穩(wěn)定性在生活中運用十分廣泛!三：合作探
【總結】青島版四年級數(shù)學下冊用字母表示數(shù)學生年齡／歲教師年齡／歲12320a1+202+203+20…………20+20a+20老師比你大20歲。n25×n=25n你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息？如果我們用n表示造地的時間那么
2024-11-15 00:07
【總結】小數(shù)加減混合運算青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法混合運算，同學們結合具體的實例理解并掌握小數(shù)加減法的計算方法，能夠解決相關的實際問題。出生時滿月時白天時身高比滿月時多克隆?！拜磔怼鄙砀咔闆r記錄“蓓蓓”出生時的體長是多少？“蓓蓓”百天時的身高比出生時增加了多少
2024-11-11 08:32
【總結】青島版四年級數(shù)學下冊探究準備×1014×100×100÷100320÷1000÷10快速口答生活中常用的單位質量單位長度單位面積單位1噸＝千克1千克＝克10001
【總結】認識容量和升蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫
2024-11-29 12:52
【總結】青島版四年級下冊三角形的初步認識教學設計課堂評價課程資源的開發(fā)與利用一、教材分析：成功體驗了解基本特征回顧意識提出問題解決問題合作交流發(fā)展空間觀念掌握基本方法數(shù)學思考問題解決情感與態(tài)度第二段目標（4-6年級）教學目標
2024-11-17 18:24
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的認識，同學們結合實際例子理解并掌握梯形的概念以及組成，能夠解決相關的實際問題。我們學過哪些圖形呢？長方形正方形平行四邊形三角形圓形這個什么圖形呢？與上面的圖形有什么不同嗎？生活中你見過多少這樣的圖形呢？梯子溝渠橫截面堤壩橫截面我們把只有一組對
【總結】北京版三年級數(shù)學下冊分桃4÷2=2分桃2÷2=1分桃1÷2=2121讀作：二分之一用下面的分數(shù)表示涂色部分對嗎?21()√×√×21()21()21(
2024-11-11 04:38
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習容量和容量單位升，同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”。了解“一升”的實際意義。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體，稱為容器。你知道這桶水有多少嗎？1升計量水、油、飲料等液體的多少，常用升作單位，也
2024-11-28 02:54
【總結】同學們在我們的周圍哪些地方有角，你能找出來嗎？說一說：看了那么多到底什么叫做角呢？·由一點引出的兩條射線所組成的圖形就叫角。角的各部分名稱：（）頂點十進制數(shù)位順序表同學們我們來觀察下面的這幾幅圖。十進制
2024-11-11 04:41
【總結】求較復雜平均數(shù)讓我們來參觀…一班隊員一分鐘顛球個數(shù)：42393536454245353942二班隊員一分鐘顛球個數(shù)：42383640384242383638一班隊員一分鐘顛球個數(shù)：423935364542
2024-11-29 12:19
【總結】加法結合律青島版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習加法結合律，同學們結合實際例子要理解并掌握加法結合律的相關內容，能夠應用加法的運算律進行簡便計算。觀察下面每組的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么？(10+20)+30○10+(20+30)(12+13)+14○12+(13+14)
2024-11-11 01:27
【總結】西師大版小學數(shù)學四年級下冊第四單元第一節(jié)1、三角形有哪些共同特征？小組討論：例1、觀察下面的圖形，找出三角形的共同特征。角角角頂點頂點頂點邊邊邊三角形有三條邊、三個角、三個頂點。...什么樣的圖形叫做三角形？思考：由三條
2024-11-29 12:29
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