【總結】蘇教版四年級數學下冊1.認識圖形的旋轉，認識按順時針或逆時針方向旋轉90度的含義，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90度。2．通過學習活動，進一步增強空間觀念，發(fā)展形象思維。3．在認識旋轉的過程中，產生對圖形與變化的興趣，并進一步感受旋轉在生活里的應用。轉桿打開轉桿關閉與時針旋轉方向相同的是順時針，
2024-11-12 00:46
【總結】青島版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識角，同學們結合工地上的各個機器理解角的概念，知道角的組成，能夠判斷哪些圖形是角，知道角可以分為哪幾類，每一類角各有什么特點?；鹧劢鹁Ρ鎸﹀e900的角都是鈍角。（）。（）。（）；兩平角是一周角。（
2024-11-29 12:19
【總結】本節(jié)課我們主要來學習軸對稱圖形，同學們要知道什么樣的圖形是軸對稱圖形，我們常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點？小實驗如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折
2024-11-29 01:27
【總結】蘇教版四年級數學下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數，同學們要能夠用字母表示一個數，一個公式，一個表達式，并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律：加法結合律：乘法交換律：乘法結合律：乘法分配律：打開書本第106頁，先完成例1，思考回答：1.a表示什么量？
2024-11-29 12:52
【總結】蘇教版四年級數學下冊1、讓學生經歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。2、讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數量關系并化簡的過程中，加深對這些數量關系的理解，提高抽象思維的水平。3、讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流，體會數學與實際問題的密切聯(lián)系，感受
2024-11-29 12:53
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要學習素數和合數，同學們要掌握素數和合數的特點，能夠判斷哪些數是素數，哪些數是合數，要熟練的掌握50以內的素數，并能夠解決相關的實際問題。寫出下面各數的所有因數。在這些數中：因數只有兩個的數有（）；2的因數:5的因數:8的因數:3的因數
【總結】蘇教版四年級數學下冊復習：想想說說在《倍數和因數》這個內容里，我們研究的是什么數？偶數和奇數分別是怎樣的數？是按什么來分的？我們已經發(fā)現(xiàn)一個數的因數有哪些特點？1的因數：2的因數：3的因數：4的因數：5的因數：6的因數：7的因數：8的因數：9
2024-11-15 00:04
【總結】教學目標1、經歷探索2、5倍數特征的過程，理解2、5倍數的特征，能熟練判斷一個數是不是2或5的倍數。2、知道偶數與奇數的含義，能熟練判斷一個數是奇數還是偶數。3、在觀察、猜測過程中提高探究問題的能力。探究5的特征：個位上是0或512345678910111213141516
2024-11-29 12:54
【總結】平行四邊形的認識蘇教版第八冊給你下列小棒，你會選擇哪幾根小棒圍成一個平行四邊形？8厘米、5厘米、8厘米、3厘米、4厘米、3厘米1234平行四邊形的對邊相等，對角也相等。高底高底底底底3厘米5厘米2厘米6厘米4厘米
【總結】平行四邊形的認識蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形，同學們要結合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念，能夠判斷哪些圖形是平行四邊形，能夠解決相關的實際問題。１３
2024-12-04 17:05
【總結】商不變的規(guī)律蘇教版四年級數學下冊程，理解并掌握這條規(guī)律。2．在學習過程中，發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力，進一步體驗探索數學規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數學結論的方法。3．在學習活動中感受數學內在的規(guī)律與聯(lián)系，體驗數學問題的探索性和結論的嚴謹性，感受成功的樂趣?？谒悖?800÷400＝3600
2024-11-12 02:56
【總結】蘇教版四年級數學下冊，選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應的數據，進一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法，并能利用統(tǒng)計圖進行簡單的分析。，體會統(tǒng)計在日常生活當中的作用，體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。分別選擇合適的統(tǒng)計圖表示下面各表中的數據。（1）南京市2020年各月降水量情況統(tǒng)計如下表。月份一二
2024-11-11 03:12
【總結】認識平行四邊形互相垂直的線哪兩條直線是互相垂直呢？直角記號這是直角記號：這些角都是直角哪幾個角是直角哪幾個角是直角，用三角板檢查看看：兩直線互相垂直兩直線相交成直角兩直線互相垂直乙乙甲甲乙線垂直於甲線甲線垂直於乙線延長的兩直線互相垂直兩直線相交成直角
【總結】認識容量和升你知道下面哪個水壺容量大一些嗎？我能喝5杯我能喝4杯誰喝的多？計量水、油、飲料等液體的多少，通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。那么1L
2024-11-29 00:27
【總結】認識容量和升蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測量液體的單位有：升(l)和毫
2024-11-12 02:13
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