20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)寫作導(dǎo)學(xué)案：第四章微點(diǎn)升格訓(xùn)練序列訓(xùn)練14(編輯修改稿)
2025-01-14 11:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 打磨得痕跡斑斑 ,莫非是我一刀一刀刻上去的 ?我的淚再也忍不住落下來(lái)了。 這段文字使用準(zhǔn)確的詞語(yǔ) ,生動(dòng)地進(jìn)行了描寫。如 :憨、斑駁、粗糙、布滿、硬硬的、灼傷、我一刀一刀刻上去的。這些詞語(yǔ)將一個(gè)辛苦勞累的父親形象突顯出來(lái) ,也寫出孩子對(duì)父親的愛(ài)與理解 ,產(chǎn)生了動(dòng)人的效果。 三、富于思辨色彩 散文如果充滿了理趣之美會(huì)使文章的主旨更有深度 ,會(huì)把讀者的思維帶入更廣闊的空間 ,因此在寫作中 ,要深入挖掘其中蘊(yùn)涵的哲理 ,并通過(guò)形象化的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。 如 :2021 年江蘇卷優(yōu)秀作文《話長(zhǎng)話短》片段 : 如果說(shuō)“有話則短”是一種智慧 ,那么 ,“無(wú)話則長(zhǎng)”則是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)問(wèn)題 ,眾人三緘其口不發(fā)一言 ,或是出 于謹(jǐn)慎 ,或是出于其他 ,這個(gè)“無(wú)話”的時(shí)刻 ,是需要一些響亮的聲音打破沉寂的。倘若 ,一團(tuán)沉默 ,從上到下 ,問(wèn)題還是問(wèn)題 ,不免讓人失望。一個(gè)讓人心生敬意的領(lǐng)導(dǎo)不在于他的威嚴(yán) ,有的時(shí)候 ,只是某一個(gè)瞬間 ,他可以在沉默的時(shí)刻發(fā)出自己的聲音 ,正直的 ,真誠(chéng)的 ,這樣的“聲音”再長(zhǎng) ,我們也是歡喜的。這姑且看做“無(wú)話則長(zhǎng)”吧 ! 其實(shí) ,話長(zhǎng)話短 ,并不矛盾 ,長(zhǎng)則長(zhǎng) ,短則短 ,總要根據(jù)需要來(lái)定。只要符合精簡(jiǎn)高效的原則 ,長(zhǎng) ,或是短 ,都是讓人心悅誠(chéng)服的事兒。開(kāi)會(huì)如此 ,其他的事兒何嘗不是 ?話長(zhǎng)話短中 ,是高效的行事方式 ,是智者的適當(dāng)沉默 ,是勇者的 敢于擔(dān)當(dāng) ! 這段文字辯證分析了“話長(zhǎng)”和“話短”各自的背景和效果 ,邏輯性強(qiáng) ,思維嚴(yán)密 ,充滿辯證色彩。 四、寫出個(gè)性風(fēng)采 每個(gè)人的性格、愛(ài)好、修養(yǎng)各不相同 ,因此在寫作中作者應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn) ,發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ,突出個(gè)性 ,最終形成自己的風(fēng)格。當(dāng)然這里強(qiáng)調(diào)的個(gè)性應(yīng)該是既有自己的創(chuàng)新 ,又符合高水準(zhǔn)的審美。例如同樣是寫一段有關(guān)《孤獨(dú)》的文字 ,同樣運(yùn)用排比和比喻的修辭手法。一個(gè)學(xué)生平時(shí)注意觀察世界 ,善于體味感悟 ,可以寫出下面一段文字 : 孤獨(dú)是沙漠中一株挺拔的仙人掌 ,孤獨(dú)是深海里一只孕育珍珠的蚌 ,孤獨(dú)是昏暗天空中一顆明亮的星 ,孤 獨(dú)是深巷里一串微弱的腳步聲。孤獨(dú)似一陣風(fēng) ,冰涼中帶著溫暖 。孤獨(dú)像一陣雨 ,迷蒙中透著清新。 而另一個(gè)學(xué)生知識(shí)豐富 ,并且善于思索 ,寫出下面一段文字 : 孤獨(dú)是陳子昂登上幽州臺(tái)那聲響徹古今的浩嘆 ,孤獨(dú)是阮籍窮途末路時(shí)感天動(dòng)地的慟哭 ,孤獨(dú)是哈姆雷特站在海邊而做出的生存與毀滅的抉擇。孤獨(dú)游蕩在人生的航程上 ,孤獨(dú)浸透在靈魂的深處。孤獨(dú)是心釀成的酒 ,孤獨(dú)是追求者唱出的無(wú)言的歌。 可見(jiàn)兩位作者都能張揚(yáng)自己的個(gè)性 ,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。 五、運(yùn)用詩(shī)詞名句彰顯文采美 經(jīng)典詩(shī)詞名句 ,內(nèi)涵豐富 ,意旨深遠(yuǎn) ,是人類智慧的結(jié)晶 ,有時(shí)洋洋灑灑一大 篇 ,卻不如一句名言來(lái)得簡(jiǎn)潔 ,來(lái)得有力。而巧妙引用經(jīng)典詩(shī)詞名句 ,可以使語(yǔ)言顯得厚重、警策、含蓄 ,具有豐富的哲理意蘊(yùn)。高考作文中若能巧妙引用 ,定會(huì)使你的文章文采飛揚(yáng) ,顯示出豐厚的文化底蘊(yùn)。 如 2021 年江蘇卷優(yōu)秀作文《我言秋日勝春朝》片段 :
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